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數(shù) 學(xué)蘇教六年級(jí)（下冊(cè)） 總復(fù)習(xí)7繪制平面圖課時(shí)目標(biāo)1.了解平面圖在生活中的用途。2.能看懂簡(jiǎn)單的平面圖，認(rèn)識(shí)平面圖中的方向及圖例，能在平面圖中找出某一地點(diǎn)的位置。3.學(xué)習(xí)繪制平面圖，能認(rèn)識(shí)生活中處于相對(duì)空間位置的事物，并用簡(jiǎn)單的圖形表示出來(lái)。探究新知日常生活中，人們?yōu)榱饲宄爻尸F(xiàn)某塊地面以及相關(guān)建筑物占地大小和位置關(guān)系，常常需要繪制平面圖。從圖中你能知道些什么？與同學(xué)交流。探究新知繪制學(xué)校校園某個(gè)場(chǎng)所或建筑物的平面圖，需要考慮哪些問(wèn)題？要準(zhǔn)備測(cè)量工具， 小組同學(xué)分工合作。要注意到它們與 周?chē)ㄖ锏奈?置關(guān)系。要根據(jù)它們的占地 形狀和大小，選擇 合適的比例尺。探究新知你們小組打算繪制哪個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所或建筑物的平面圖？需要做哪些準(zhǔn)備工作？先討論下面的問(wèn)題，再進(jìn)行準(zhǔn)備。1.測(cè)量較長(zhǎng)的距離，可以選擇什么工具？采用什么方法？ 2.如果場(chǎng)地或建筑物的形狀比較復(fù)雜，應(yīng)該怎么辦？3.怎樣確定活動(dòng)場(chǎng)所、建筑物之間的位置關(guān)系？需要哪些工具？探究新知確定位置關(guān)系時(shí)， 要選定觀測(cè)點(diǎn)，使 用指南針和卷尺。測(cè)量較長(zhǎng)的距離，可以用卷尺、長(zhǎng)繩，也可以走一走估計(jì)長(zhǎng)度。形狀復(fù)雜的，可 以把它分解成幾 個(gè)簡(jiǎn)單的圖形。鞏固練習(xí)46 人一組，先分工，再實(shí)際測(cè)量，并繪制平面圖。展示各小組完成的平面圖，說(shuō)說(shuō)測(cè)繪過(guò)程

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