高三畢業(yè)典禮發(fā)言

1、Word 高三畢業(yè)典禮發(fā)言 友愛(ài)的同學(xué)們： 可以用“依依惜別的深情”來(lái)形容此刻我們彼此的心境。 青春，是一本太匆忙的書(shū)。高中的生活，一千多個(gè)日夜，正如一千多頁(yè)精彩的書(shū)卷，每一頁(yè)都是追趕幻想的激揚(yáng)文字。遙想三年前的盛夏，同學(xué)們滿懷對(duì)將來(lái)的無(wú)限向往，步入省贛中。三年里，我們彼此相識(shí)，相知，相伴?！熬毐鴪?chǎng)”上你們揮灑汗水，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們盡展風(fēng)采，藝術(shù)節(jié)里你們領(lǐng)會(huì)風(fēng)騷，社團(tuán)活動(dòng)你們大顯身手。在高考面前，同學(xué)們直面挑戰(zhàn)，埋頭苦讀，理性選擇，磨礪品行。三年里，同學(xué)們堅(jiān)持著對(duì)將來(lái)的憧憬，不怕挫折，孜孜以求，永不言棄。我很興奮能見(jiàn)證你們，在應(yīng)試教育的土壤里，從受動(dòng)到理解，再到融合，最終在一個(gè)看似不成熟的制度里，

2、完成了自己向成熟的過(guò)渡，最終長(zhǎng)成一株嘉禾。同學(xué)們，請(qǐng)將最熱鬧的掌聲，送給最美的最終，和最精彩的自己！ 高中，或許并不是人生最精彩的部分，但它卻能打算你一生的精彩。驀然回首，你們已然將要離開(kāi)，開(kāi)頭新的追夢(mèng)之旅。新的幻想又將引領(lǐng)你們?nèi)ビ螌W(xué)四海，建樹(shù)八方，去開(kāi)拓新的天地。將來(lái)的道路上，我們無(wú)法攜手并進(jìn)。送君千里，終有一別，此時(shí)此刻，作為你們的師長(zhǎng)和伴侶，說(shuō)一聲“珍重”，道一聲“再見(jiàn)”。此刻，我有4點(diǎn)盼望，想放進(jìn)你們的行囊，臨行密密縫，愿它能伴伴同學(xué)們走向遠(yuǎn)方！ 我盼望，你們能成為一個(gè)感恩的人。 感恩，并不意味著要你們賜予關(guān)心你們的人多少物質(zhì)上的回報(bào)，它是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)愛(ài)的珍視。尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感恩

3、象征靈魂的健康。”的確，人生追求的不僅是外在的一種勝利，最重要的是內(nèi)在的心境與品德。其實(shí)，衡量一個(gè)人是否勝利，就在于他是否能勝任人生當(dāng)中的各種角色，而勝任角色的過(guò)程，恰是一個(gè)人回報(bào)感恩的過(guò)程。生活的過(guò)程，本質(zhì)上就是感恩的過(guò)程，此語(yǔ)不為過(guò)矣。 我盼望,你們能成為一個(gè)敬畏自然的人。 今年江蘇高考材料作文“蠟燭與蝴蝶”的一個(gè)立意角度就是要敬畏和敬重自然空間（當(dāng)然還可以從轉(zhuǎn)變大環(huán)境的角度去寫）。人的不經(jīng)意的闖入，蠟燭的微光，驚擾了蝴蝶。這里我要說(shuō)的是，我們要敬畏生命。我們既要敬畏自己的生命，也要敬畏他人的生命。假如人人都有這樣的敬畏之心，就不會(huì)發(fā)生復(fù)旦高校因分擔(dān)純潔水費(fèi)用而發(fā)生的投毒悲劇，就不會(huì)發(fā)生南

4、京航空航天高校因開(kāi)門小事而引發(fā)的喋血命案，就不會(huì)發(fā)生今年高考廣東荔灣真光中學(xué)考生被捅傷的不幸大事。知道感恩，懂得敬畏，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)，飛得更高。 我盼望，你們能成為一名終身學(xué)習(xí)的人。 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。同學(xué)們即將帶著母校的期望走向祖國(guó)各地，甚至還有人遠(yuǎn)渡重洋。請(qǐng)記住，教育不行能僅限于學(xué)校。它是人生永恒的主題。一個(gè)人力量素養(yǎng)的凹凸，最終取決于能否鍥而不舍地自主學(xué)習(xí)。華人首富李嘉誠(chéng)，他每晚再忙都要看書(shū)學(xué)習(xí)，這個(gè)習(xí)慣已堅(jiān)持了幾十年。比爾蓋茨說(shuō)過(guò)：“在21世紀(jì)，人們比的是學(xué)習(xí)的毅力與速度?！蹦苡谰们趭^、理智而又詩(shī)意生活的人，即便今日你不是高考中的翹楚，明日，你也肯定會(huì)是這個(gè)時(shí)代的先

5、驅(qū)！ 我盼望，你們能成為一個(gè)有幻想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?國(guó)之命運(yùn)系于青年，青年之前途系于志向，志向之價(jià)值在于高遠(yuǎn)。人為什么活著？是為了夢(mèng)和責(zé)任。夢(mèng)，讓我們的生活有了理由，責(zé)任讓我們的生活漸漸頑強(qiáng)。有幻想，內(nèi)心會(huì)變得更為豁達(dá)，敢擔(dān)當(dāng)，靈魂會(huì)站得更高遠(yuǎn)。 除卻盼望，此刻，我還想對(duì)大家表達(dá)歉意。 同學(xué)們，我們共同度過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了許多；從汗水上說(shuō)，也撤滿了校內(nèi)；從責(zé)任上講，也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé)，可以講是問(wèn)心無(wú)愧。然而，雖說(shuō)我們盡可能想給你們供應(yīng)一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，奈何作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的學(xué)校，條件所限，也有不盡人意的地方。我們雖然對(duì)于同學(xué)一腔熱血，但或

6、許教育手段上，做的不盡完善，讓同學(xué)們有些誤會(huì)和不解，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中受了不少的委屈。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們表示深深的歉意。此刻，我也盼望同學(xué)們能理解老師的苦心，將來(lái)，也盼望你們能和我們一道，心懷母校之將來(lái)，努力制造一個(gè)更優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一個(gè)更輝煌的省贛中！讓我們永久牢記母校、老師，母校也永久不會(huì)遺忘，她的同學(xué)，她的伴侶。 “究竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。同學(xué)們，省贛中的生活，已經(jīng)成為你們的背影，母校，也將成為你們永久的記憶。雖然如此，這里仍是你們永久的精神家園。無(wú)論你走到哪里，身處何地，你們都將是母校永久的牽掛！母校會(huì)因你的拼搏而傲慢，為你的勝利而驕傲！我們信任：走出省贛中的你們會(huì)讓自己的人生如詩(shī)如歌，讓自己的幻想如畫(huà)如虹。 x月x日，我寫了一篇題為鼓掌，為高三學(xué)子喝彩的博文，表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的無(wú)限崇敬、美妙祝福和熱切期盼。博文的最終賦小詩(shī)一首，念給大家聽(tīng)： 贈(zèng)贛中XX屆學(xué)子 負(fù)笈寒窗十二載，登攀書(shū)山泛學(xué)海。 荷花池畔風(fēng)月好，縷縷暗香入夢(mèng)來(lái)。 三更燈火酬大志，五鼓雞鳴唱情懷。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，人生無(wú)處不精彩