文明校園創(chuàng)建自查報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)任橋鎮(zhèn)回民小學文明校園創(chuàng)建自查報告為爭創(chuàng)蚌埠市文明校園，任橋鎮(zhèn)回民小學按照教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見的要求，對照蚌埠市文明校園工作測評細則進行了認真仔細的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、領導體制和工作體質(zhì)1、成立創(chuàng)建文明工作領導小組，確保創(chuàng)建工作常態(tài)會化組 長：楊飛（文明校園創(chuàng)建全面工作）副組長：殷浩超（制定創(chuàng)建方案，文明校園校園文化氛圍，未成年家人思想道德建設，創(chuàng)建文明校園活動陣地協(xié)調(diào)，文明創(chuàng)建督查、反饋、推薦，活動信息報送。）劉 勇（文

2、明創(chuàng)建宣傳，文明創(chuàng)建安全工作，家校攜手工作。）組 員：馬 建（文明創(chuàng)建學校教育） 張發(fā)群：（文明創(chuàng)建師生活動）張坤：（文明創(chuàng)建心里健康教育與活動）吳彩麗（文明創(chuàng)建網(wǎng)絡工作。學生文明上網(wǎng)等）。2、不定期召開創(chuàng)建會議，聽取學校少先隊大隊部如何做好未成年人思想道德建設匯報，根據(jù)匯報，提出改進建議。3、制定任橋鎮(zhèn)回民小學文明校園創(chuàng)建工作方案，完善創(chuàng)建制度，明確責任，做到創(chuàng)建工作人人有事做，創(chuàng)建工作事事有人做，掀起全員參與創(chuàng)建新高潮。二、推進思想道德教育實踐活動，促進學生文明養(yǎng)成。1、扣好人生第一?？圩?，踐行核心價值觀。學校一貫重視以課堂為主渠道的育人途徑，開足開全道德與法治課程，充分挖掘各科教材中的德

3、育因素，把“扣好人生第一粒扣子”這一思想道德教育融入到學校教學中的各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活的各個方面，塑造學生陽關心態(tài)、美好心靈。不定期開展“新時代好少年”演講、評比、宣傳活動，以活動為載體宣傳“新時代好少年”先進典型試事跡，用榜樣潛移默化學生，讓學生積極向上。2、加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)美德教育，“中國夢”、經(jīng)典誦讀活動開展的有聲有色，“最美少年、美德少年”等身邊的榜樣常態(tài)化。2018年8月，蚌埠市教育局，蚌埠市團市委聯(lián)合舉辦的“建設偉大祖國，建設美麗家鄉(xiāng)”主題征文活動中，六年級學生王晶晶征文獲獎并被選中推薦參加省里比賽。2019年暑假，蚌埠市舉行“闊步新征程，謳歌新時代”演講比賽，我校

4、學生田子健、曹雨恩獲優(yōu)秀獎。3、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校經(jīng)常開展以“學雷鋒，做最美少年”主題的教育活動，認真落實小日常行為規(guī)范和小守則，認真抓好學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教育如組織觀看雷鋒電影，組織演講，組織送溫暖等，使得學生各方面的能力習慣有了大幅度的提高。學校每年還組織一次文明教師、文明學生、文明班級評選活動。2018年，學校三年級中隊被蚌埠市團委、蚌埠市少工委、蚌埠市教體局評為“先進中隊”。三、學校教育1、踐行社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦進、心靈活動。低年級通過社會主義核心價值觀背誦比賽、默寫比賽，熏陶學生；中高年級通過征文、演講等形式熏陶。學校通過電子屏滾動、懸掛條

5、幅、國旗下講話等形式，開展教育，培養(yǎng)學生責任感。2、少先隊主題活動多姿多彩。為了滿足不斷增長的學生需求，學校少先隊主題活動活動朝著全方位、育人強、有特色的方向不斷開展，如清明掃墓、合肥研學、走進社區(qū)、走進民俗館等，讓學生從自己的視角去發(fā)現(xiàn)文明人、新鮮事，爭做文明小學生。3、教師隊伍建設常抓不懈。經(jīng)常性開展師德師風專題學習討論會。在教師中開展“鑄師魂，守師道立師表”評比活動，通過自評、學生評、家長評、學校評四環(huán)節(jié)，樹立先進典型，表彰先進。學校根據(jù)教師的職業(yè)道德狀況進行考核，并采用“一票否決制”，把師德考核結果做為評優(yōu)晉級必要條件。2018年9月、2019年9月，學校教師殷浩超、陳艷分別被評為“縣

6、優(yōu)秀班主任”。張坤老師在蚌埠市局舉行的道德與法治優(yōu)質(zhì)課評選中，獲三等獎；殷浩超教學設計道德與法治獲縣二等獎。4、學校積極響應國家號召，開足開齊課程，堅持依法治校，依法執(zhí)教。5、加強未成年人健康教育，引導學生文明上網(wǎng)。學校充分重視學生校內(nèi)校外上網(wǎng)行為問題，一手抓正面宣傳、引導，一手抓基礎設施建設，采取積極有效的措施，為廣大在校小學生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡文化環(huán)境。學校定期面向?qū)W生開展“綠色上網(wǎng)”服務。終端屏蔽不良信息、限制上網(wǎng)時間等，讓健康的文化信息資源通過網(wǎng)絡進入校園，豐富廣大小學生的精神文化生活，預防小學生沉迷網(wǎng)絡教育，打造清朗校園。6、安全教育。學校校園環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美，綠化規(guī)劃和管理有序，無衛(wèi)生死角

7、，環(huán)保教育和三節(jié)約教育經(jīng)常。校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧等休閑娛樂場所，無違規(guī)經(jīng)營的流動攤點。學校門口及周邊交通標識、交通安全設施設備齊全，交通秩序良好，學校無非法營運車輛。安全教育警鐘長鳴。定期進行安全排查，及時化解矛盾糾紛，各種臺賬完整。學校經(jīng)常通過國旗下演講、安全課對學生進行安全教育。加大巡查力度，將安全隱患及時排除，確保師生在校期間的安全無空檔。抓好每月一次的疏散演練，讓學生掌握逃生技能。四、家校教育1、家長委員會是我校依法治校的一個環(huán)節(jié)，老師通過班級微信群、qq群把學生在校的情況如實地反映，讓家長每天都能及時了解到學生在校的學習情況，以便進行恰當?shù)闹R彌補或鞏固；家長把學生在家里的各方面

8、表現(xiàn)實事求是通過微信群、qq群反饋給老師，讓老師能第一時間掌握學生在家里的生活狀況，以便更全面的了解自己的學生，有針對性的開展教育。微信群、qq群在學生和老師之間，學生和家長之間，在家長和學校之間架起了一座便于溝通的橋梁。與此同時，我們還利用家長委員會開展形式多樣的實踐活動，走出校門、走出家門，到大自然中去，到橋東清真寺、任橋民俗館社區(qū)街道兩邊，回民小學的學生變身為“環(huán)保小衛(wèi)士”，一雙雙稚嫩的小手清潔了綠地，凈化著心靈；慶元旦、慶六一匯演，家長、老師一起開展趣味十足的親子游戲，增進了感情，陶冶著性情。2、關注未成年人心里健康教育。學校設立了心理咨詢室，落實心里健康教育。不定期進行心理知識講座。

9、本學年開展了3次心理知識講座，普及心理健康與人際交往的關系，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的人際關系；以及高年級硬知得關于青春期的心理健康知識、 打開心靈的快樂頻道。本學期，學校心里咨詢師張坤在心理咨詢室（或心理輔導室）對學生進行個別咨詢10次，團體咨詢2次，排解學生心理困擾。本學期，張坤老師開展集體輔導課2次（低年級組1次，高年級組1次），對學生進行心理健康輔導。疫情期間，張坤老師通過打電話對個體進行疏導，又通過各班級微信，QQ群，發(fā)布疫情心理自助與疏導的知識，廣泛開展科普宣傳，提升情緒調(diào)控能力。五、塑造文明校園，營造良好社會環(huán)境。1、學校依據(jù)學生認知水平，依據(jù)地方特色，合理進行校園文化布置，關注未成年人公益廣告覆蓋全校。2、2019年慶六一演出，固鎮(zhèn)縣電視臺蒞臨采訪、拍攝、宣傳。學校文明創(chuàng)建活動信息被固鎮(zhèn)縣認真政府網(wǎng)報道。我校在積極創(chuàng)設校園文化氛圍的基礎上積極開展形式多樣的校園文化活動，讓學生在活動中塑造文明。2019年，學校被評為“固鎮(zhèn)縣文明單位”。3、“我心中的文明校園”主題活動，讓全校學生中掀起了“爭做