北師大版九年級下學(xué)期物理 專項(xiàng)綜合全練（十） 電、磁現(xiàn)象

1、北師大版九下物理 專項(xiàng)綜合全練（十） 電、磁現(xiàn)象開關(guān) S 閉合時，通電螺線管的磁感線如圖所示，則電源的 端為正極（選填“A”或“B”）；小磁針的 N 極將 （選填“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”）；若通電螺線管附近有 C 和 D 兩個位置，磁性較強(qiáng)的是 （選填“C”或“D”）位置。如圖甲所示的“聰明電梯”在有、無人乘坐時會以不同的速度運(yùn)行，這樣可以節(jié)約用電。圖乙所示是其控制電路圖，R 是一個壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小。當(dāng)所有人走出電梯后，則圖中電磁鐵的磁性將 （選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變 ），電動機(jī)的轉(zhuǎn)速將 （選填“變快”、“變慢”或“不變”）?？茖W(xué)進(jìn)步是推動人類文明發(fā)展的重要動力，科學(xué)

2、技術(shù)也在影響我們的生活。(1) 電能的廣泛采用具有劃時代的意義，但要注意用電安全。如果我們發(fā)現(xiàn)有人發(fā)生觸電事故，應(yīng)先 ，再報警和施救。(2) 電磁繼電器能實(shí)現(xiàn)用低電壓控制高電壓、弱電流控制強(qiáng)電流。如圖所示的電路，a 、 b 處接電動機(jī)或指示燈。當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐窋嚅_時，指示燈亮；當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐烽]合時，電動機(jī)工作。則 a 處接的是 。(3) 線上學(xué)習(xí)時，同學(xué)們注視屏幕，眨眼頻率降低，這時淚液會過度 （填物態(tài)變化名稱），使眼瞼與眼球之間的摩擦增大，眼睛會有干澀和異物感。如果連續(xù)學(xué)習(xí)時間過長，睫狀肌會疲勞。為了保護(hù)眼睛，課間要休息或遠(yuǎn)眺。如圖 AB 為一個通電螺線管，請標(biāo)出閉合開關(guān) S 時通電螺線管的北

3、極端（用“N”表示）。請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體的 N 極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源右側(cè)的極性（用“+”或“”表示）。電磁鐵通電后，小磁針 N 極轉(zhuǎn)至如圖所示位置，此時鐵塊在水平桌面上靜止并受到電磁鐵吸引。(1) 電磁鐵甲端應(yīng)為 N 極還是 S 極？ 。(2) 以點(diǎn)表示鐵塊，在方框內(nèi)畫出鐵塊受到的摩擦力。答案1. 【答案】A；C【解析】在磁體的外部，磁感線是從磁體的 N 極出來回到磁體的 S 極的，則螺線管的左端為 N 極，右端為 S 極；根據(jù)安培定則可知，螺線管中電流從左端流入，即電源的 A 端為正極；根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，小磁針的 N 極將向左偏轉(zhuǎn)；C 靠近通電螺線管的磁極，則磁性

4、較強(qiáng)。2. 【答案】減弱；變慢【解析】當(dāng)所有人走出電梯后，壓力減小，則壓敏電阻 R 的阻值增大，左側(cè)控制電路中的電流減小，電磁鐵磁性變?nèi)酰瑒t銜鐵被拉起，與觸點(diǎn) 1 接觸，此時電動機(jī)與電阻 R1 串聯(lián)，通過電動機(jī)的電流減小，電動機(jī)的轉(zhuǎn)速變慢。3. 【答案】(1) 切斷電源(2) 指示燈(3) 汽化【解析】(1) 發(fā)生觸電事故，用手拉不安全，先報警時間來不及，切斷電源是首先要做的。(2) 當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐窋嚅_時，電磁鐵無電流通過，電磁鐵不具有磁性，銜鐵在彈簧的作用下被拉起，指示燈亮，所以 a 處為指示燈；當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐烽]合時，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，銜鐵向下移動，電動機(jī)工作。(3) 線上學(xué)習(xí)時，同學(xué)們注視屏幕，眨眼頻率降低，則淚液會過度汽化，汽化為氣體散失到空氣中，使眼瞼與眼球之間的摩擦增大。4. 【答案】如圖所示【解析】可以判斷電流從通電螺線管的右端流入，從左端流出，根據(jù)安培定則可以判斷通電螺線管的左端是 N 極，右端是 S 極。5. 【答案】如圖所示【解析】圖中磁感線從左向右，可以判斷永磁體的右端為 N 極，電磁鐵的左端為 S 極，右端是 N 極；根據(jù)安培定則，用右手握住電磁鐵，大拇指指向電磁鐵的 N 極，則四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則電流從電磁鐵的右端流入，從左端流出，所以電源的右端為正極。6. 【答案】(1) N 極(2) 如圖所示【解析】(1) 根據(jù)同名磁極相互排