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文檔簡介
1、人教部編版語文五年級上學(xué)期第一單元測試(考試時(shí)間:90分)1.讀讀選選(選正確的讀音)和(A. huo B. he)在茶葉中泡茶捧(A. pe ng B . pen)桂花爐煙裊裊(A. li ao B. ni ao)2.多音字組詞干ga nga n蔓w& nma n個(gè)gege應(yīng)y i gy 1 ng3.請給卜列多音字組詞。便pi d nbi a n種zh o ngzh o ng散sansan大d ad a i4.讀拼音寫詞語zh a y o f e n f u mid ot i n g sh i liuk e g u ish ip 1 xi an h6ng n e n l u5按一定的順序排列
2、詞語。翻地收獲澆水播種按先后順序: 史記紅樓夢西游記論語按先后順序: 鯨魚羚羊 松鼠 大象 金魚按從小到大的順序: 6根據(jù)課文落花生內(nèi)容,判斷正誤。( 1 )落花生一課作者許地山。文章告訴我們做人要做有用的人。( 2)記金華的雙龍洞是按事情發(fā)展順序?qū)懙?。?3)“名可以丑,但實(shí)一定要美”是落花生一課中父親說的。7選詞填空。愛護(hù) 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),我們小學(xué)生也不例外。學(xué)校的一草一木我們都要。r 、,2* 、廣、 培育 養(yǎng)育在老師的辛勤 下,我們不斷地進(jìn)步。不論走到哪里,我都不會(huì)忘記母親的 之恩8在括號(hào)里填上合適的詞語。淘氣的()繁茂的()滾圓的()嬌嫩的()細(xì)膩的()幽深的()9照樣子寫詞語。又
3、細(xì)又亮 又舒適又溫暖 又尖細(xì)又嬌嫩10按原文填空。三個(gè)月后,那一團(tuán)愈發(fā) 的 里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又的鳴叫。11看拼音寫詞語。y e wan c o ng l o ngu fa hu a ku a ng12判斷下列句子的修辭方法。(1 )它好肥整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒 TOC o 1-5 h z ()(2)我摸它,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。()(3)它一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)。().給下面的字加部首再組詞。董 次 米 禾 .閱讀片段,完成練習(xí)。父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果
4、實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛(幕 慕)之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨 辯)出來它有沒有果實(shí),必(須需)挖起來才知道?!?用標(biāo)出括號(hào)內(nèi)正確的字。2父親用、和 作對比,突出了花生的 、。3父親對“我們”的希望是什么?2說一說我們身邊有哪些像花生一樣的人?.品嘗到了成功的喜悅提示與要求:1、六年小學(xué)生活中,我們獨(dú)立攻克過難題,搞過特色活動(dòng),如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)每逢我們成功的時(shí)候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。2、有中心,有條理,語句通順連貫。參考答案. A; A; B.干草;干部;瓜蔓兒;結(jié)蔓;一個(gè)
5、;自個(gè)兒;應(yīng)當(dāng);反應(yīng).便宜;方便;種花;種子;分散;散落;大??;大夫.榨油;吩咐;茅亭;石榴;可貴;食品;鮮紅嫩綠.翻地、播種、澆水、收獲;論語、史記、西游 記、紅樓夢;金魚、松鼠、羚羊、大象、鯨魚. (1)100.保護(hù);愛護(hù);培育;養(yǎng)育本題考查詞語辨析,需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的 辨析.注意近義詞的意思,及詞語間的區(qū)別.要學(xué)會(huì)結(jié)合語境仔細(xì) 辨析,選擇合適的詞語。愛護(hù):是珍惜,愛惜的意思,有點(diǎn)疼憐, 不舍得。如:。保護(hù):是在愛護(hù)基礎(chǔ)上加個(gè)責(zé)任。如:。培育:培養(yǎng)幼小生物,使其發(fā)育成長培育良種。如:。養(yǎng)育:經(jīng)過撫養(yǎng)、教育使人成長。如:。.家伙藤蔓身子叫聲絨毛叢林910茂盛;綠蔓;嬌嫩
6、這道題是按課文原文填空,如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉,應(yīng)該沒問題,但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“盛、蔓、嫩”。11夜晚;蔥蘢;愈發(fā);畫框本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況,學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“蘢、愈、框”容易寫錯(cuò)。12( 1)比喻 ( 2 )擬人 ( 3)排比對學(xué)生修辭手法掌握情況的考查。( 1)比喻:一種修辭方式,即打比方,用某些有類似特點(diǎn)的事物來比擬想要說的某一事物。構(gòu)成比喻內(nèi)容上有三個(gè)要素:一是思想的對象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是兩事物的類似點(diǎn),(共同處和相似處)。文辭上分為三個(gè)成份,即:本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞
7、(表示比喻關(guān)系的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。本句把“它”肥肥的樣子比作“蓬松的球兒”。( 2)擬人:擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子(就像童話里的動(dòng)物、植物能說話,能大笑) 用“友好地”來形容“它”(即珍珠鳥)。(3)排比:排比是一種修辭手法,利用意義相關(guān)或相近,結(jié)構(gòu)相同 或相似和語氣相同的詞組(主、謂、動(dòng)、賓)或句子并排(三句或 三句以上),達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思 密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。本句運(yùn)用“一會(huì)一會(huì)一會(huì)”組成了這個(gè)排比句。.懂懂得姿姿態(tài)迷迷人季季節(jié). 1慕辨須2桃子石榴蘋果花生樸實(shí)無華默默無聞3人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。2我們身邊的清潔工、送奶工還有老師,他們都像花生一樣默默為 人們做貢獻(xiàn)。.
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