《云計(jì)算技術(shù)》課程教學(xué)大綱

1、云計(jì)算技術(shù)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）云計(jì)算技術(shù)課程名稱（英文）Cloud Computing Technology課程類別1：專業(yè)選修課程性質(zhì)2選修授課語言3中文授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分2課程學(xué)時(shí)及分配總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)課外32248適用專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)工程，軟件工程等教材云計(jì)算（第三版），電子工業(yè)出版社，劉鵬等著， 2015授課學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院先修課程程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；操作系統(tǒng)后續(xù)課程課程簡(jiǎn)介課程基本定位：云計(jì)算技術(shù)是大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門的選修課。它在操作系統(tǒng)、算計(jì)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，深入掌握計(jì)算機(jī)前沿知識(shí)的又一門重要課程，又為學(xué)生走向工作崗位，繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)做一個(gè)

2、良好的鋪墊。核心學(xué)習(xí)結(jié)果：深入了解云計(jì)算和虛擬化相關(guān)知識(shí)，掌握云計(jì)算的概念，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。主要教學(xué)方法：講授式、問題探究式和訓(xùn)練與實(shí)踐式大綱更新時(shí)間2020.8.10注：1.課程類別：選填“通識(shí)核心課/通識(shí)拓展課/通修課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)主干課/專業(yè)選修課/專業(yè)實(shí)踐/素質(zhì)拓展”2.課程性質(zhì)：選填“選修/必修”3.授課語言：選填“中文/雙語/全英文或其他語種”二、課程目標(biāo)序號(hào)課程目標(biāo)（參考培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程定位）支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1達(dá)成途徑1學(xué)生掌握云計(jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，能夠初步掌握使用共有云處理計(jì)算問題畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 5.2：在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的建模、模擬或解決過

3、程中，能夠使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、軟硬件及系統(tǒng)資源和研發(fā)工具，提高解決復(fù)雜工程問題的能力和效率。授課、實(shí)踐2初步具有云計(jì)算的設(shè)計(jì)能力，提出云計(jì)算的解決方案畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 6.3：能夠評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工程專業(yè)實(shí)踐和解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。授課、實(shí)踐注：1.支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：選填項(xiàng)。需要進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證，有畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)可參照的課程必填，無明確畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)可參照的可不填。三、理論教學(xué)內(nèi)容章標(biāo)題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)思政融入點(diǎn)1學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果2教學(xué)方式3課程目標(biāo)第一章緒論1.大數(shù)據(jù)時(shí)代2. 云計(jì)算及發(fā)展現(xiàn)狀3. 云計(jì)算實(shí)現(xiàn)機(jī)制2關(guān)注國內(nèi)時(shí)政大事，不能與時(shí)代脫軌了解云計(jì)

4、算出現(xiàn)的歷史背景，掌握云計(jì)算的總體結(jié)構(gòu)講授、案例、演示課程目標(biāo) 1,2第二章虛擬化1. 虛擬化技術(shù)簡(jiǎn)介2. 服務(wù)器、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)等虛擬化4理解網(wǎng)絡(luò)、桌面、存儲(chǔ)、應(yīng)用虛擬化講授、案例、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo) 2第三章Hadoop基礎(chǔ)1. Hadoop簡(jiǎn)述2. Hadoop部署3. Hadoop體系架構(gòu)4根據(jù)Hadoop發(fā)展的規(guī)律，讓學(xué)生懂得遵循事物的發(fā)展規(guī)律，按部就班，循序漸進(jìn)掌握Hadoop計(jì)算框架講授、對(duì)比、自學(xué)、討論、實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo) 1,2第四章Docker1. Docker概述2. Docker原理3. Docker技術(shù)實(shí)踐3熟悉各Docker的組成及工作原理，掌握Docker的創(chuàng)建和應(yīng)用。講授

5、、演示、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo) 1, 2第五章綠色數(shù)據(jù)中心1. 云數(shù)據(jù)中心的發(fā)展2. 綠色數(shù)據(jù)中心建設(shè)原則3. 云數(shù)據(jù)中心管理和維護(hù)2掌握云數(shù)據(jù)中心管理和維護(hù)講授、演示、自學(xué)課程目標(biāo) 2第六章基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)1. 了解基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)定義和特征2. 基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)的技術(shù)架構(gòu)3. Amazon云計(jì)算案例3認(rèn)識(shí)國內(nèi)云計(jì)算與國外的差距，培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義精神掌握基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)的技術(shù)架構(gòu)，了解Amazon云計(jì)算框架講授、案例、演示、討論、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo) 1, 2第七章平臺(tái)即服務(wù)1. PaaS的由來2. PaaS的功能及構(gòu)架3Google的云計(jì)算平臺(tái)3理解PaaS的功能和架構(gòu),了解Google的云計(jì)

6、算平臺(tái)講授、案例、演示、討論、自學(xué)課程目標(biāo) 1, 2第八章軟件即服務(wù)1. SaaS的由來2. SaaS的功能及構(gòu)架3. Salesforce云計(jì)算案例3理解SaaS的功能和架構(gòu),了解Salesforce的云計(jì)算平臺(tái)講授、案例、演示課程目標(biāo) 1, 2注：1.思政融入點(diǎn)：至少寫3條，簡(jiǎn)述該課程教學(xué)中將思政教育內(nèi)容與專業(yè)教育內(nèi)容有機(jī)融合的知識(shí)點(diǎn)（下同）。 2.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果：描述學(xué)生在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后應(yīng)獲得的知識(shí)、能力或素養(yǎng)水平（下同） 3.教學(xué)方式:包括講授、討論、案例、演示等，但不限于所列，根據(jù)課程實(shí)際需要列舉四、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)1編號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型思政融入點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課

7、程目標(biāo)1虛擬機(jī)的應(yīng)用1.安裝VMware 虛擬機(jī)軟件；2.在VMware中安裝linux系統(tǒng)；3.在虛擬的linux系統(tǒng)里安裝一個(gè)應(yīng)用程序。2綜合性掌握虛擬機(jī)的安裝和部署課程目標(biāo) 12Hadoop的應(yīng)用1.安裝Hadoop軟件2. 配置Hadoop環(huán)境3. 構(gòu)建Hadoop集群2綜合性掌握Hadoop的應(yīng)用和部署課程目標(biāo) 13Docker的應(yīng)用1. 安裝Docker2. 執(zhí)行Docker中常見命令3. 配置應(yīng)用環(huán)境2綜合性掌握Docker的安裝及應(yīng)用環(huán)境配置課程目標(biāo) 14Spark的應(yīng)用1.安裝Spark2. 基于Spark的編程實(shí)驗(yàn)2綜合性在實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生自己探索，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的

8、能力。掌握Spark的應(yīng)用課程目標(biāo) 1, 2注：1.此表可用于課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)或某門綜合實(shí)踐課程2.實(shí)驗(yàn)類型：選填”驗(yàn)證性/綜合性/設(shè)計(jì)性”；實(shí)習(xí)類型：選填“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)/生產(chǎn)實(shí)習(xí)/畢業(yè)實(shí)習(xí)”五、課程評(píng)價(jià)（一）考核內(nèi)容、考核方式與課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容課程目標(biāo)在各考核方式中占比1課程作業(yè)課程實(shí)驗(yàn)考試課程目標(biāo)1是否掌握云計(jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，能否掌握用共有云處理計(jì)算問題。5%20%40%課程目標(biāo)2是否具有云計(jì)算的設(shè)計(jì)能力，提出云計(jì)算的解決方案。5%10%20%合計(jì)10%30%60%各考核方式占總成績(jī)權(quán)重（自行賦值）100%100%100%注：1. 課程目標(biāo)在考核方式及占比：主要根據(jù)課程目標(biāo)

9、自行設(shè)計(jì)和制定多元化考核方式，表中所列僅為參考（紅色數(shù)據(jù)可刪除）。但所列考核方式必須覆蓋全體學(xué)生，可根據(jù)當(dāng)學(xué)期具體教學(xué)情況酌情調(diào)整。2. 各考核方式占總成績(jī)權(quán)重：根據(jù)課程實(shí)際情況對(duì)各考核方式占總成績(jī)的權(quán)重予以賦值。（二）考核方式評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1課程作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)占比90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）10%課程目標(biāo)1能夠深入理解云計(jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，以及共有云處理計(jì)算問題。能夠較好地理解云計(jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，以及共有云處理計(jì)算問題。能夠理解云計(jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，以及共有云處理計(jì)算問題?；纠斫庠朴?jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，以及共有云處理

10、計(jì)算問題。不理解云計(jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，以及共有云處理計(jì)算問題。課程目標(biāo)2能夠很好地具有云計(jì)算的設(shè)計(jì)能力，提出云計(jì)算的解決方案。能夠較好地具有云計(jì)算的設(shè)計(jì)能力，提出云計(jì)算的解決方案。能夠具有云計(jì)算的設(shè)計(jì)能力，提出云計(jì)算的解決方案。基本具有云計(jì)算的設(shè)計(jì)能力，提出云計(jì)算的解決方案。不理解具有云計(jì)算的設(shè)計(jì)能力，提出云計(jì)算的解決方案。2課程實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（筆試類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可在大綱中按以下格式予以說明，也可在通過“試卷分析表”予以說明）課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)占比90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）30%目標(biāo)2.1：具有很強(qiáng)地應(yīng)用云計(jì)算架構(gòu)和處理云計(jì)算數(shù)據(jù)的能力。具

11、有較強(qiáng)地應(yīng)用云計(jì)算架構(gòu)和處理云計(jì)算數(shù)據(jù)的能力。具有一般地應(yīng)用云計(jì)算架構(gòu)和處理云計(jì)算數(shù)據(jù)的能力?；揪哂袘?yīng)用云計(jì)算架構(gòu)和處理云計(jì)算數(shù)據(jù)的能力。不具有地應(yīng)用云計(jì)算架構(gòu)和處理云計(jì)算數(shù)據(jù)的能力。目標(biāo)2.2：具有很強(qiáng)地提出云計(jì)算解決方案的能力。具有較強(qiáng)提出云計(jì)算解決方案的能力。具有一般提出云計(jì)算解決方案的能力?；揪哂刑岢鲈朴?jì)算解決方案的能力。不具有提出云計(jì)算解決方案的能力。3課程考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)占比90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）60%目標(biāo)1能夠深入理解云計(jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，以及共有云處理計(jì)算問題。能夠較好地理解云計(jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，以及共有云處理計(jì)算問題。能夠理解云計(jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，以及共有云處理計(jì)算問題?；纠斫庠朴?jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，以及共有云處理計(jì)算問題。不理解云計(jì)算的服務(wù)模式和架構(gòu)，以及共有云處理計(jì)算問題。目標(biāo)2能夠很好地理解云計(jì)算的設(shè)計(jì)和云計(jì)算的解決方案。能夠較好地理解云計(jì)算的設(shè)計(jì)和云計(jì)算的解決方案。能夠理解云計(jì)算的設(shè)計(jì)和云計(jì)算的解決方案。基本理解云計(jì)算的設(shè)計(jì)和云計(jì)算的解決方案。作原理。不理解理解云計(jì)算的設(shè)計(jì)和云計(jì)算的解決方案。理。注：考核方式和課程目標(biāo)在考核方式中占比應(yīng)與“（一）考核內(nèi)容、考核方式與課