兒童青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題

1、關(guān)于兒童青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題第一張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月不愛(ài)勞動(dòng)好打架愛(ài)嫉妒說(shuō)謊過(guò)分自私意志薄弱催湎于幻想粗心大意缺乏自信逆反心理少年性犯罪心理幼稚癥偏食和厭食吸煙早戀手淫第二張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月不愛(ài)勞動(dòng)（1）家長(zhǎng)需要正式地告訴孩子：“從現(xiàn)在開(kāi)題，你要每天做家務(wù)?！痹诟嬖V孩子時(shí)應(yīng)采取一種和善的、商量的態(tài)度。如果孩子不同意，父母應(yīng)該堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，并向孩子說(shuō)明堅(jiān)持意見(jiàn)的理由。第三張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 （2）孩子有時(shí)候會(huì)向父母提出“今天不干了，明天多干些”的請(qǐng)求時(shí)，父母最好不予理睬這些話(huà)，并督促他（她）把該做的的事情做好。必要時(shí)，可以采取

2、一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施。這樣，勞動(dòng)的良好習(xí)慣就容易培養(yǎng)起來(lái)。第四張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 （3） 培養(yǎng)兒童的勞動(dòng)習(xí)慣要有科學(xué)性。兒童的年齡越小，做事的完整性越差，常會(huì)使家長(zhǎng)產(chǎn)生不滿(mǎn)。 實(shí)際上，作為家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)采用教一教，試一試，幫一幫的方法，首先為孩子示范，然后和孩子一起逐步完成。對(duì)于沒(méi)有完成的事情，父母應(yīng)啟發(fā)他們把事情做完，千萬(wàn)不要埋怨嘮叨。第五張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月好打架 綜合心理學(xué)關(guān)于侵犯行為的種種理論和具體實(shí)證研究結(jié)果，可以提出矯正兒童好打架的方法。 1.家長(zhǎng)要做到以身作則 2.盡量滿(mǎn)足孩子的正當(dāng)要求 3.為孩子提供發(fā)泄的合理途經(jīng) 4.對(duì)

3、孩子進(jìn)行說(shuō)服教育 5.盡可能減少兒童接觸侵犯行為的機(jī)會(huì) 6.關(guān)禁閉第六張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月愛(ài)嫉妒第一、要幫助兒童建立合理的自我概念，擺正自己與他人的關(guān)系。第二、培養(yǎng)兒童熱情、樂(lè)群的性格特點(diǎn)。第三、父母不要溺愛(ài)兒童，因?yàn)槟鐞?ài)是滋生嫉妒的溫床。 此外，還需要注意培養(yǎng)兒童自尊心，教育兒童看待問(wèn)題應(yīng)從自己的實(shí)際情況出發(fā)，不要與別人滿(mǎn)目攀比，使兒童的個(gè)性朝著健康的方向發(fā)展。第七張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月說(shuō)謊搞清楚孩子說(shuō)謊的真正原因，再采取相應(yīng)的對(duì)策；平時(shí)對(duì)孩子要給予足夠的尊重；孩子犯了錯(cuò)時(shí)，懲罰要適當(dāng)。第八張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月過(guò)分自私創(chuàng)造出充滿(mǎn)

4、和睦、互助互愛(ài)氣氛的家庭環(huán)境；不要溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子應(yīng)嚴(yán)格要求，要平等的對(duì)待他；加強(qiáng)主觀方面的灌輸和引導(dǎo)；經(jīng)常組織需要合作才能完成的工作；從反面教育引導(dǎo)第九張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月意志薄弱矯正兒童的意志薄弱應(yīng)遵循以下原則：自覺(jué)性原則 讓兒童明白鍛煉自己意志的重要意義，使他們相信意志的發(fā)展在很大程度上取決于個(gè)人的努力，從而充分調(diào)動(dòng)其自身的積極性。系統(tǒng)性原則 將意志培養(yǎng)工作與其他教育、教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。一個(gè)人良好的意志品格的形成是與其知識(shí)技能、道德情操以及健康體魄的發(fā)展分不開(kāi)的。第十張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月幫助兒童樹(shù)立正確的人生觀；幫助兒童樹(shù)立起自信心；培養(yǎng)兒童高

5、尚的情感。第十一張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月沉湎于幻想增強(qiáng)孩子的生活適應(yīng)能力；培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好；設(shè)法充實(shí)其生活內(nèi)容；引導(dǎo)孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找樂(lè)趣。第十二張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 特別注意： 老師和父母要注意幻想的內(nèi)容，區(qū)分病理性幻想。病理性幻想內(nèi)容荒謬、離奇，幻想者不能區(qū)分想象與現(xiàn)實(shí)，沉湎于幻想中不能自拔，出現(xiàn)這種情況應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院診治。第十三張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月粗心大意首先使其了解認(rèn)真、仔細(xì)的重要性；從培養(yǎng)一些好的習(xí)慣著手；進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的心理訓(xùn)練 例如：文字符號(hào)校對(duì)訓(xùn)練、圖形對(duì)比訓(xùn)練第十四張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6

6、月缺乏自信首先要仔細(xì)探明孩子沒(méi)有自信心的真正原因，然后再對(duì)癥下藥。平時(shí)父母和老師應(yīng)注意調(diào)整好孩子的期望值。通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等手段不斷增強(qiáng)孩子的自信心。第十五張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月逆反心理父母要順應(yīng)孩子的生理和心理的成長(zhǎng)，逐步改變教育方式；尊重孩子的獨(dú)立性，給他們一定的自主權(quán)利，與孩子談話(huà)應(yīng)注意平等商討。父母應(yīng)經(jīng)常與孩子談心，采取熱情關(guān)愛(ài)的態(tài)度，使情感得到真正交流；面對(duì)孩子的反抗，不可采取壓制措施，應(yīng)以退為進(jìn)通過(guò)說(shuō)服、引導(dǎo)使其順利渡過(guò)反抗期。第十六張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月少年性罪錯(cuò)加強(qiáng)人生觀教育；加強(qiáng)性教育；防止黃色出版物的腐蝕；加強(qiáng)法制教育。第十七張，PPT

7、共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月心理幼稚癥加強(qiáng)社會(huì)學(xué)習(xí)；按照符合孩子年齡特點(diǎn)的方式對(duì)待他；鼓勵(lì)孩子多與人交往，提高社交能力。第十八張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月偏食和厭食糾正偏食的方法：脫敏法強(qiáng)化法饑餓療法第十九張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月心理治療 認(rèn)知療法 行為療法神經(jīng)性厭食癥的治療：第二十張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月軀體治療 休息，進(jìn)食（高熱量飲食）第二十一張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月吸煙厭惡療法： 理論基礎(chǔ)：巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論 斯金納的操作條件反射學(xué)說(shuō)脫敏療法催眠療法第二十二張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月注意： 無(wú)論采取什么樣的專(zhuān)門(mén)療法戒煙，平時(shí)都要注意意志品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，因?yàn)榻錈熞欢ㄐ枰獔?jiān)強(qiáng)的意志不可。第二十三張，PPT共二十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月早戀首先，應(yīng)當(dāng)支持少年男女之間的正常交往； 采取適當(dāng)措施，幫助少年控制自己的性愛(ài)情感和性沖動(dòng)。對(duì)于陷入戀情中的少年也不應(yīng)過(guò)分苛責(zé)，對(duì)他們應(yīng)采取理解、寬容、幫助的態(tài)度，鼓勵(lì)他們采取措施斬?cái)嗲楦械牧b絆。 既要為孩子的未來(lái)和前途負(fù)責(zé)，也應(yīng)當(dāng)盡可能的減小影響范圍，將傷害程度降到最低。第二十四張，P