部編人教版語文一年級下冊2.我多想去看看(優(yōu)質(zhì)教案)

1、第1頁共5頁 / 5我多想去看看教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫6個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的思 想感情。教具準(zhǔn)備：生字、生詞卡片，布置學(xué)生課前收集有關(guān)北京風(fēng)光的圖片，去過 北京的小朋友找出自己在北京旅游時(shí)的照片。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫6個(gè)字。.認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。三、教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。四、教學(xué)過程：（一）揭題（出示天安門圖片）師：小朋友，認(rèn)

2、識(shí)嗎？（指名讀、齊讀詞語：天安門）北京在哪兒？（指名讀，齊讀詞：北京）北京是什么地方？（北 京是我國的首都）小朋友們，你們想不想去首都北京親眼看看天安門 呢？有一個(gè)農(nóng)村的孩子，他家住在大山里，他也和大家一樣，非常想 去北京親眼看看天安門。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一一我多想去看 看。（板書課題：齊讀課題）（二）學(xué)生自由初讀課文師：請小朋友們朗讀課文，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，遇到你認(rèn)為 比較難讀的字或容易讀錯(cuò)的字做個(gè)記號(hào)。（三）學(xué)生互相提醒容易讀錯(cuò)的字如：升、能，注意是后鼻音；告訴的“訴”地輕聲等等。（四）檢查字音和認(rèn)字情況.開火車拼讀生字。.火車讀生字組成的詞語。.師生共同評議，糾正字音。（五）指

3、名分句朗讀課文：要求讀得正確、流利。讀后評議（六）同桌一起讀課文，理清主要講什么？1.師：（出示課文中的插圖）在“我”家的門前，我和媽媽正說 著話呢！媽媽告訴我什么？我對媽媽說了什么？請同桌兩個(gè)同學(xué)一起 來讀課文，找到媽媽告訴了我什么和我對媽媽說了什么，同桌兩個(gè)同 學(xué)對讀。2、指名一對同學(xué)對讀，學(xué)生評議。（七）、指導(dǎo)朗讀、背誦.師：媽媽告訴了我什么？（出示第一句：媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出大山。指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一句要讀得慢一些，舒緩一些?！案嬖V”、“彎彎”的小路，“走出大山”注意連起來讀，不要讀得一字一頓。）.師：媽媽還告訴我什么？（出示第二句：遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，廣場上升旗儀

4、式 非常壯觀。）師：沿著彎彎的小路，走出大山后，還要坐上好幾天的火車才能 到達(dá)北京。可見這個(gè)孩子的家離北京遠(yuǎn)嗎？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)就是“遙遠(yuǎn)”。（最吸引孩子的就是北京的天安門）（朗讀時(shí)，注意把“遙遠(yuǎn)”、“天安門”讀得重一些、慢一些。）（學(xué)生練讀，指名讀，齊讀）師：天安門廣場上有一根高高的旗桿，每天都要舉行升旗儀式， 你們想不想看看天安門的升旗儀式？（播放天安門廣場升旗儀式錄像 片）看了以后，覺得廣場上升旗儀式怎么樣？學(xué)生從雄偉的場面中領(lǐng)悟“壯觀”的意思。指導(dǎo)朗讀“廣場上升旗儀式非常壯觀”這一句，注意“儀式”以 后稍停一下，“非常壯觀”讀重一些。.學(xué)生朗讀第一、二句自由練讀、指名讀、齊讀。（師再次提醒語速

5、舒緩，體現(xiàn)出“我” 沉浸在遐想之中。）（八）課間休息（學(xué)生唱我愛北京天安門）（九）交流收集的圖片或照片.師：老師請同學(xué)課前收集北京風(fēng)光的照片， 去過北京的同學(xué)把 自己在北京照的照片帶來，都帶來了嗎？好，請小朋友四人為一小組 交流說說自己帶的這張圖片是北京的什么地方？去過北京的同學(xué)介 紹介紹自己這張照片是在哪里照的？.學(xué)生小組交流。.指名全班交流，用投影片看幾名學(xué)生的圖片、照片，說一說這 是北京的什么地方？（十）激發(fā)學(xué)生熱愛北京的情感師：是的，這個(gè)農(nóng)村的孩子也跟我們一樣非常想去北京看看。（第三句：我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看。）誰能讀讀這句話，要把自己非常想去北京看看得情感讀出來？指名讀，自由讀，齊讀。五、作業(yè)布置：回家收集關(guān)于北京的資料。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。三、教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。四、教學(xué)過程：（一）指導(dǎo)朗讀、背誦詩歌.（看書上插圖）教師引背。2.學(xué)生同座位互背。3.全班同學(xué)齊（二）指導(dǎo)寫字.學(xué)生看書，自己說一說生字在田字格的位置。.學(xué)生在書上練習(xí)書寫。.學(xué)生再看書，自由記憶生字在田字格的位置。.學(xué)生練習(xí)書寫。（三）擴(kuò)展練習(xí)。出示北京的風(fēng)景圖片，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景圖片說話訓(xùn)練：我多