云南省玉溪市江川區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(上)期中教學(xué)質(zhì)量抽測物理試題

1、云南省玉溪市江川區(qū)2018-2019學(xué)年八年級（上）期中教學(xué)質(zhì)量抽測物理試題學(xué)校班級姓名學(xué)號一、單選題下面對物理量的估測，符合實(shí)際的是（）節(jié)初中物理課的時間約為0.6h張?jiān)嚲淼暮穸燃s1mm房間的門高約2m人正常步行的平均速度約10m/s中國古詩詞文化博大精深，“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。下列解釋錯誤的是（）詩人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音鐘聲可以在空氣中傳播鐘聲比雨聲在空氣中傳播得快，因?yàn)楣腆w傳聲比液體快鐘聲是由鐘體振動產(chǎn)生的3.甲、乙兩物體同時同地向東運(yùn)動，運(yùn)動的s-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）0-t時間內(nèi)選甲為參照物，乙是向

2、東運(yùn)動t-t時間內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動，t時刻甲、乙兩物體相遇132t時甲的速度等于乙的速度2t-t時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大24下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）“隔墻有耳”，說明固體能傳聲“震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高“響鼓要重錘敲”，說明振幅越大，聲音的響度越大“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場有趣的運(yùn)動比賽。小張駕駛電瓶車以18km/h的速度前進(jìn)，小王以8m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過的路程是0.6km。則（）小張的速度最大小王的速度最大小李的速度最大三人的速度一樣大6.如圖所示下列物態(tài)變化屬

3、于放熱的有（）A.耳北方冬天的霧淞B.“春天來了冰雪熔化干冰升華制造舞臺效果早上籠罩樹林的霧漸漸散去如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)，則下列有關(guān)說法中錯誤的是（紙鍋里的水未加熱前，水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的水燒開了紙盒仍不會燒著，這是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)較高，高于水的沸點(diǎn)且水沸騰時需要吸收大量的熱紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會沸騰紙鍋里的水燒干后，繼續(xù)加熱會使紙鍋燃燒做勻速直線運(yùn)動的甲、乙兩物體，它們的運(yùn)動時間之比為3:2,通過路程之比為4:1,則甲、乙兩物體運(yùn)動速度之比為A6:1B1:6C3:8D8:3二、填空題小明五一期間跟爸爸乘

4、火車去張家界游玩，火車在路上行駛時，以路邊的房屋為參照物，火車是的；以車窗為參照物，火車上的座椅是的某段道路的標(biāo)志牌如圖，它表示：大型客車最高行駛速度不得超過夏天在賣海鮮的攤位上，經(jīng)?？吹綌傊鲗⒈鶋K放在海產(chǎn)品上面用于保鮮，這主要是因?yàn)楸休^低的溫度和熔點(diǎn)，而且冰在（填物態(tài)變化）過程中要（選填“吸收”或“放出”）熱量。將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰在，這說明：聲波具有。科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)10s收到回波信號。該處海水深m（v海水1500m/s），這種方法用來測量地球和月球之間的距離。公園里正在進(jìn)行慶“六一”節(jié)目會演，

5、小朋友的歡呼聲傳遍整個公園，這反映了聲音（選填“響度”或“音調(diào)”）的特性。美妙的聲音是孩子們的聲帶產(chǎn)生的。家中正在備考的小明羨慕地望著窗外，無奈地關(guān)上窗戶，這是在減弱噪聲。冬天，教室玻璃窗上會有“汗水”，其實(shí)這些“汗水”是由水蒸氣（物態(tài)變化）形成的小水珠，而且小水珠凝結(jié)在玻璃窗的（“外表面”或“內(nèi)表面”）。人類的聽覺范圍是20-20000HZ,低于20Hz的聲音叫聲波，海洋動物學(xué)家研究表明：海洋動物質(zhì)量越小，其叫聲越是輕而尖銳，如圖中甲、乙為科考船聲吶系統(tǒng)同時收錄的0.5t的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中波形圖表示的響度大，且是藍(lán)鯨發(fā)出的聲音的波形圖AAWW譏一條船逆流而上，船上的人看

6、到一座橋迎面而來，這是以為參照物；若他感到橋向西運(yùn)動，則以河岸為參照物，船是向（填“東”或“西”）行駛的18.甲、乙兩物體同時同地沿同一直線出發(fā)做勻速直線運(yùn)動。甲運(yùn)動2秒時通三、作圖題19.如圖所示，是一只溫度計(jì)的局部示意圖，當(dāng)溫度為零下2C,請用筆將細(xì)管內(nèi)的水銀部分涂黑10:四、填空題20.測得硬幣的直徑是cm。s21.如圖中所示秒表的讀數(shù)是五、實(shí)驗(yàn)題如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測量小車在固定斜面上運(yùn)動的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A，B兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則：由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為mm。該實(shí)驗(yàn)原理是，速

7、度的物理意義：。在實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)(選填“大”或“小”)一些，總共用了分鐘。由圖可知：小車在A，B兩點(diǎn)間運(yùn)動的距離是m平均速度為m/s。在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行探究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)編號材料

8、長度/cm橫截面積/mm21A銅600.761B銅600.891C銅601.021D銅801.021E銅800.891F銅1000.761G銅801.021H尼龍801.021I尼龍1001.02小明想選用三根琴弦來驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選(填寫編號)的琴弦。小華用A、D、E三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為不能研究猜想二，原因是應(yīng)改選用(兩根)來驗(yàn)證猜想二(寫出一條即可)。小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系。還要添加一根鋼琴弦J,它的長度應(yīng)該為cm,橫截面積為(4)老師為拓展音調(diào)的知識點(diǎn)，如圖用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示，同學(xué)們聽到的音

9、調(diào)變影響因素是。在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程。A圖中操作的錯誤是；C圖中讀數(shù)是(2)安裝實(shí)驗(yàn)器材時，小明應(yīng)按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行；1時間t/min012345678910111溫度/C909192939495969798989898(3)小明同學(xué)在利用如圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可):；實(shí)驗(yàn)中，沸騰時的氣泡變化圖E正確的是(甲/乙)，沸騰前的氣泡變化圖是(甲/乙)；小明每隔lmin，記錄一次水的溫度，得到的數(shù)據(jù)記錄在表中。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，此時水的沸點(diǎn)為C。六、計(jì)算題大力水手在夜間駕駛的輪船在海上航行。他擔(dān)心撞上冰山，于是在將船停止前進(jìn)后他站到船頭向前吹響了一聲號角：(設(shè)此時聲音在空氣中的速度為340m/s)若該水手6s聽到了回聲，求冰山到輪船的距離；人耳能分清回聲的條件是回聲到達(dá)人耳比原聲晚至少0.1s，若他要能聽到號角的回聲，求冰山到輪船之間的最短的距離。26.一轎車在福廈高速公路上行駛rr廈門$4km(1)它在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時，速度已達(dá)-，并仍以此速度向前開行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？(2)如果這輛轎車以的