讓您的孩子寫作業(yè)不再磨蹭的幾種方法

1、讓您的孩子寫作業(yè)不再磨蹭的幾種方法新學(xué)期又開始了，剛放松一個(gè)假期的家長又該跟孩 子較勁了，尤其是那些做事磨磨蹭蹭拖拖拉拉的孩子，每天 光是作業(yè)不催個(gè)七遍八遍的都不成，讓您的孩子寫作業(yè)不再 磨蹭。有家長戲言：“兒子開學(xué)了，我陪寫作業(yè)的日子也開 始了?！币苍S您也有同感。不催不成嗎？我們精選了一些家 長的高招兒，您不妨試一試。家長由招循循善誘見成效兒子是一個(gè)超級(jí)好動(dòng)的孩子，一年級(jí)時(shí)，上學(xué)的新 鮮勁一過，作業(yè)就成了老大難的問題，放學(xué)回家，不是餓了 就是渴了，要不就是累了得先歇一會(huì)兒，往往磨蹭到天黑才 不情愿地寫作業(yè)，寫的時(shí)候，如果不去管他，一個(gè)字寫著玩 著，他能給你用半小時(shí)，一開始也想過用體罰，但又擔(dān)

2、心孩 子有逆反心理，怕孩子剛上學(xué)就對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，于是，決 定先利誘。首先告訴兒子，如果到家就寫作業(yè)，那么星期天可 以帶他去兒童樂園或肯德基一次，六歲的兒子在遠(yuǎn)景的誘惑 下，從第二天開始便乖乖地放學(xué)就寫作業(yè)。如此堅(jiān)持了半學(xué) 期，到一年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，不用許諾，放學(xué)就寫作業(yè)， 在兒子的潛意識(shí)中，已然是天經(jīng)地義不用家長再督促的事情 了。首戰(zhàn)告捷，令我信心倍增，接下來就是兒子寫作業(yè)如何做到專心致志的問題了。一開始，我讓他和姥姥比賽誰 寫得快，此法只奏效了一個(gè)星期，便很快被他識(shí)破，姥姥是 故意輸給他的。接下來，我又讓他和鄰居家小姑娘 他 同學(xué)一起學(xué)習(xí)，事實(shí)證明，一個(gè)羊是放兩個(gè)羊好管的老話完 全是謬誤

3、，兩個(gè)小人兒在一起，學(xué)習(xí)沒進(jìn)步，倒是玩得天翻 地覆。于是，當(dāng)機(jī)立斷，老法新用，再次誘兒入甕。我對(duì)兒子說，每天他可以向我提三個(gè)要求，我可以 滿足他其中的一個(gè)要求，前提條件是，必須保質(zhì)保量在規(guī)定 的時(shí)間內(nèi)，完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，兒子感覺很新奇，爽 快地答應(yīng)了。小孩子的要求有多復(fù)雜，無非是吃和玩，何況 還有個(gè)三選一的前提，就這樣，一步一步，請君入甕，不顯 山不露水的，逐日縮短兒子寫作業(yè)的時(shí)間， 功夫不負(fù)有心人, 終于在二年級(jí)的上半學(xué)期，使兒子養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的良 好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)過程中，頭兩個(gè)月是最難堅(jiān)持的，家長要循 序漸進(jìn)，不能操之過急，同時(shí)，一開始的時(shí)候，家長一定要 緊盯不放，孩子稍有懈怠

4、，家長就要及時(shí)提醒制止，以后可 以視情況，逐步放松，直至完全放手，這也是一個(gè)和孩子比 恒心和耐心的過程，雖然，剛開始的時(shí)候看起來很麻煩，很 費(fèi)時(shí)間和精力，但一旦孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是可以在 以后的學(xué)習(xí)生涯中，收到事半功倍的效果的，而且，孩子還能受用終身。良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一時(shí)一日可以蹴就，而是需要 一定的時(shí)段的，利誘的好處，在于孩子樂于并易于接受，對(duì) 于小孩子來說，空泛的大道理，遠(yuǎn)不如唾手可得的誘惑，摸 得到看得見，容易被他們所接受。我認(rèn)為，在培養(yǎng)孩子良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，只要把握住對(duì)孩子利誘的度，也算是寓 教于樂的一種吧，建議家長不妨一試。.獎(jiǎng)勵(lì)政策讓女兒獨(dú)立完成作業(yè)從女兒上學(xué)開始，我

5、就堅(jiān)守這個(gè)原則：不陪著她寫 作業(yè)。我跟她講，獨(dú)立完成作業(yè)是對(duì)一個(gè)學(xué)生最基本的要求, 女兒就這樣懵懵懂懂地開始獨(dú)立寫作業(yè)。自己做作業(yè)，時(shí)間是最大的問題，女兒有時(shí)也會(huì)犯 磨磨蹭蹭的毛病，十分鐘的作業(yè)要花兩倍甚至三倍的時(shí)間去 寫。于是我添加了新的要求：作業(yè)和自由活動(dòng)時(shí)間桂鉤?；?本上女兒每天的作業(yè)應(yīng)該在半小時(shí)內(nèi)完成，如果按時(shí)完成， 可以兌換一小時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間。如果超時(shí)，就會(huì)相應(yīng)減少自 由活動(dòng)時(shí)間。這辦法一下子提高了女兒寫作業(yè)的速度，每天 不用催，她回家第一件事情就是寫作業(yè)，還自己上好鬧鐘計(jì) 時(shí)。速度提高了，但弊病接踵而來，女兒的作業(yè)開始潦 草，明顯是應(yīng)付差事。看來作業(yè)的質(zhì)量還得把關(guān)，我又實(shí)行 了一項(xiàng)

6、新政，作業(yè)完成之后，我要和女兒一起進(jìn)行成果分享 如果成果令人滿意，女兒會(huì)得到我額外的“糖豆”獎(jiǎng)勵(lì)?！疤嵌埂豹?jiǎng)勵(lì)法是我們家的傳統(tǒng)激勵(lì)方式，種類齊全，花樣 繁多，包括一個(gè)小文具、一個(gè)小貼畫、睡前講個(gè)故事、一起 做一個(gè)好玩的游戲等等。“財(cái)迷”的女兒一聽有獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然 接受了這個(gè)新政。新政的效果顯而易見，每天我多抽由十分鐘時(shí)間， 把女兒的作業(yè)都看一遍。分享的過程是互動(dòng)的，我會(huì)在分享 的時(shí)間里更多地把我欣賞女兒作業(yè)的地方講由來，比如奧個(gè) 生字寫得真不錯(cuò)、今天算的速度比以前有進(jìn)步等等。在這 個(gè)過程中我也豉勵(lì)女兒能提由自己的問題，同樣一道題還有 其他的解法嗎？這個(gè)字我最多能組多少個(gè)詞等等，短短的時(shí) 間里，我的

7、夸贊是給女兒更多的動(dòng)力，女兒的思考是對(duì)知識(shí) 的又一次鞏固。女兒的作業(yè)很快在時(shí)間和質(zhì)量上都達(dá)到了要求，更 重要的是，她沒有把作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，她喜歡做完之后得到欣 賞和肯定，她始終都覺得寫作業(yè)是一件快樂的事情。.放手讓孩子自己寫作業(yè)古人云：授人以魚不若授人以漁。與其家長天天看 著孩子寫作業(yè)，力求一時(shí)的完美，不如放手，讓孩子嘗嘗失 誤的滋味，然后，給孩子指由錯(cuò)誤所在、原因所在，再教給 他解決問題的方法。兒子剛上學(xué)的時(shí)候我給他買了一個(gè)小鬧鐘，每次在 他寫作業(yè)的時(shí)候都事先定好鬧鈴，豉勵(lì)兒子在鬧鈴響之前做 好作業(yè)。作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒子可以每晚看半小時(shí)他最喜歡的天線 寶寶。剛一實(shí)行時(shí)，孩子自然無法一下子達(dá)到要求，作

8、為家 長，我就及時(shí)地豉勵(lì)他，今天比昨天有進(jìn)步，作業(yè)比昨天寫 得好，還比昨天快了八分鐘，或者告訴他，老師今天布置的 作業(yè)比昨天多好多，可寶寶花的時(shí)間就比昨天多了十分鐘， 或者表揚(yáng)他，別的同學(xué)都要爸爸媽媽看著才寫作業(yè)，寶寶寫 得好還不要爸爸媽媽看。 小孩子在夸獎(jiǎng)中，會(huì)逐步樹立自信O 值得家長注意的是，豉勵(lì)一定要實(shí)事求是，千萬不能夸大其 詞，同時(shí)，還要適可而止，否則，將會(huì)適得其反。給孩子做個(gè)好榜樣和孩子摸爬滾打地寫了一假期作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)陪孩子 寫作業(yè)著實(shí)不容易。孩子貪玩兒，總會(huì)被好玩兒的事情吸引， 不愿意面對(duì)作業(yè)本，那么做家長的就要處處以身作則，孩子 做作業(yè)時(shí)，什么上網(wǎng)打游戲、 看電視都免了吧，她寫作

9、業(yè)時(shí), 你也不妨拿個(gè)本子寫寫，給孩子起個(gè)表率作用，孩子的模仿 意識(shí)很強(qiáng)，你那樣做了，她們自然也就有樣學(xué)樣。.簽一份親子教育合同快要開學(xué)了，可是和平街九小三年級(jí)學(xué)生毛毛，卻 每天寫作業(yè)到深夜，家長之友讓您的孩子寫作業(yè)不再磨 蹭。媽媽覺得她很辛苦，就建議她別寫了?？墒钦J(rèn)真的毛 毛卻哭了： “這樣開學(xué)肯定就完不成作業(yè)了，肯定要挨老師批評(píng)了正在嘮叨著，姥姥來了“也不知道為什么，這孩子做作業(yè)總是愛磨蹭?！崩牙驯г拐f，“經(jīng)常是10分鐘的作業(yè)，她非得磨蹭1個(gè)小時(shí)才完成。”姥姥跟媽媽說，平時(shí) 孩子做作業(yè)，經(jīng)常是邊看課外書邊寫作業(yè)，沒兩分鐘就嚷嚷 著要喝水、上廁所。媽媽介紹，毛毛的各科學(xué)習(xí)都不錯(cuò)，還擔(dān)任班長職

10、務(wù)。姥姥告訴記者，曾經(jīng)就毛毛回家寫作業(yè)愛磨蹭的事問過 老師，可是老師說孩子在學(xué)校一點(diǎn)問題都沒有，總是能按時(shí) 完成作業(yè)。其實(shí)，像毛毛這樣的情況并不鮮見。連日來，記者 就聽到一些孩子正上小學(xué)的同事都抱怨：“孩子在家做作業(yè) 總是磨蹭，急得自己恨不得揍孩子一頓?！痹?0 xx年9月10日東城區(qū)舉行的“我們共同成 長”教育主題游園會(huì)專家咨詢現(xiàn)場，記者也曾對(duì)現(xiàn)場參加咨 詢的近百名家長作了調(diào)查，超過60%勺家長對(duì)孩子在家做作業(yè)磨蹭很困惑。事實(shí)上，學(xué)生通常在寫自己的名字、 做少量題目時(shí)， 速度并不慢。那么這些學(xué)生為什么在家做作業(yè)愛磨磨蹭蹭？ 他們又為什么在寫作業(yè)時(shí)增加了很多的附加動(dòng)作，比如東張 西望、摸這碰那

11、？北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山告訴記者，現(xiàn)在的父母由于自身壓力大，總想把自己沒有 實(shí)現(xiàn)的理想讓孩子來實(shí)現(xiàn)，“因此，他們一旦發(fā)現(xiàn)孩子有問 題，哪怕是小問題也極力放大。 因此寫作業(yè)哪怕有一點(diǎn)瑕疵, 他們都要改來改去，這樣要求孩子的最終結(jié)果，孩子不是對(duì) 學(xué)習(xí)拖沓就是放棄?！弊诖荷竭€指由，孩子做作業(yè)慢，除了覺得做作業(yè)枯 燥、不會(huì)做、不愛做等原因外，還可能跟孩子的手肌肉不發(fā) 達(dá)有關(guān)，“這就是常說的患了統(tǒng)覺失合癥，需要對(duì)孩子進(jìn)行 專業(yè)的手部等在內(nèi)的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練?！贬槍?duì)做作業(yè)愛磨蹭的孩子，北京市青少年法律與心 理咨詢服務(wù)中心主任宗春山提醒家長可以這樣做：注意孩子時(shí)間觀念的培養(yǎng)，準(zhǔn)確告訴孩子在

12、莫個(gè)時(shí) 間段該干什么，這樣孩子才能形成良好的時(shí)間觀念。另外， 改善評(píng)價(jià)角度，少說慢。動(dòng)作慢的評(píng)價(jià)會(huì)使孩子忽略時(shí)間的 利用，長期被說成慢，孩子會(huì)認(rèn)為自己每次的學(xué)習(xí)時(shí)間都很 漫長。父母應(yīng)該激勵(lì)孩子“你可以快起來，只要在學(xué)習(xí)的時(shí) 候不做其他事情就可以了?！弊尯⒆诱J(rèn)識(shí)到快的值得。建議父母不要給孩子一個(gè) 錯(cuò)覺，早完成作業(yè)后還要再增加新的作業(yè)，比如增加練琴、 畫畫等時(shí)間或者額外增加作業(yè)，反正不能閑、不能玩。這樣 容易讓孩子會(huì)覺得：還不如慢點(diǎn)好，反正越快任務(wù)越多。建 議父母，孩子盡快完成作業(yè)后允許他們看電視或玩，讓孩子覺得快有所值。增強(qiáng)體育鍛煉。有的孩子完成作業(yè)拖沓，在于他們 手部的力量缺乏，精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練不

13、夠，因此無法提高寫字的 速度，久而久之，他們就產(chǎn)生了放棄心理。建議家長不要光 看孩子寫作業(yè)拖沓，而應(yīng)該通過增加體育鍛煉的機(jī)會(huì)首先讓 孩子身體健壯起來。有些患有統(tǒng)覺失合癥的孩子，還需要參 加專業(yè)的訓(xùn)練。彭云的兒子今年上小學(xué)五年級(jí)，曾經(jīng)為兒子做作業(yè) 愛磨蹭而發(fā)愁的她現(xiàn)在不愁了。談起自己的教育經(jīng)驗(yàn)，彭云 建議家長們：試試與孩子簽一份親子教育合同。彭云說兒子安安上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，就經(jīng)常把本 該20分鐘能完成的作業(yè)，非得磨蹭1個(gè)小時(shí)才能完成。曾經(jīng)看過一些國外家庭教育經(jīng)驗(yàn)的彭云突然想到了親子教育 合同。于是，經(jīng)過與兒子的協(xié)商，兩人簽訂了包括以下內(nèi)容 的合同：甲方：兒子乙方：媽媽甲方必須承擔(dān)的義務(wù)：.保持

14、正確的讀寫姿勢（一尺一拳一寸），控制看電視時(shí)間（一天不超過 2小時(shí)）；.自覺主動(dòng)地完成每日老師布置的作業(yè)。違反第1項(xiàng)，媽媽有權(quán)采取強(qiáng)制措施;違反第2項(xiàng),剝奪雙休日的交往娛樂機(jī)會(huì)。乙方必須承擔(dān)的義務(wù)：.孩子寫作業(yè)時(shí)，媽媽不許在旁邊不停地察看、批 評(píng)，影響孩子寫作業(yè)；做作業(yè)不會(huì)時(shí)，媽媽不許發(fā)脾氣、打 孩子，要耐心講解；.雙休日要給孩子充足的玩耍時(shí)間，周五晚上給孩 子自由，不能硬性規(guī)定必須 9點(diǎn)睡覺，允許孩子周六睡懶覺。違反第1項(xiàng)，孩子有權(quán)抗議和拒絕媽媽打擾；違反 第2項(xiàng)，媽媽一周內(nèi)不許逛街、看電視?！拔覀冞€約定了合同有效期為本學(xué)期，并將合同一 式兩份，我和兒子在上面鄭重簽了名?！迸碓普f，“為了讓 兒子遵守合同，我從自己做起，只有這樣我才能理直氣壯地 要求兒子。因此我把合同張貼在客廳的墻壁上，每日對(duì)各自 的行為進(jìn)行提醒和監(jiān)督?！弊屌碓聘械椒滞怏@喜的是，自從有了這份親子教育 合同，原來做作業(yè)每天晚上總要磨蹭到晚上11點(diǎn)的兒子,總是早早地完成作業(yè)，不跑神也不拖拉，然