保育老師個人工作計劃17篇

1、保育老師個人工作計劃（精選17篇） 保育老師個人工作計劃（精選17篇） 保育老師個人工作計劃 篇1 一、工作目標 1、專心做好新生家訪工作。 2、專心執(zhí)行保育員職責中每一條規(guī)程，做好本職工作。 3、專心協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。 4、在日常生活中要正確引導幼兒熟悉自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 5、專心做好家園溝通工作，培育幼兒的獨立性。 6、專心協(xié)作保健老師做好幼兒的保健工作。 二、詳細措施 1、專心做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對，提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所

2、用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他熟悉自己的標志等。 2、專心執(zhí)行保育員職責中每一條規(guī)程，管理班上的設備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3、專心協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，由于幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。 4、在日常生活中要正確引導幼兒熟悉自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進

3、行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。 5、專心做好家園溝工作，培育幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培育幼兒的獨立性。 6、專心協(xié)作保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施，協(xié)作班上老師每日觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特殊照料。觀察幼兒每日的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追趕、不任意離開集體，要留意平安。 保育老師個人工作計劃 篇2 新的一學期開頭，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高，大部分幼兒在老師

4、的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃： 1、良好的進餐習慣。 培育幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。 2、良好學習環(huán)境 堅持每日的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。 3、清潔衛(wèi)生習慣 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指

5、，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 4、協(xié)作老師開展教學活動 做好課前打算，協(xié)作老師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。 5、做好家長工作 準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必須敬重家長，熱忱服務。 6、樂觀進取開掘創(chuàng)新 深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，成果引入教學過 程中。熟悉把握現(xiàn)代教育技術的操作和應用。能夠利用現(xiàn)代教育技術直觀形象的展現(xiàn)教學內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神，探究心理教學的教育模式。在實踐中卓

6、寬視野，在教學中實現(xiàn)自我更新、自我完善。 7、提高自我素養(yǎng)多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學閱歷，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學習，樂觀進取，開拓創(chuàng)新。 保育老師個人工作計劃 篇3 一、工作目標 1.加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育 2.專心執(zhí)行幼兒園制定的相關規(guī)程，做好本職工作。 3.專心協(xié)助老師組織課堂。 4.專心做好家園溝通工作，培育幼兒的獨立性。 5.專心協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。 6.加強幼兒平安意識的培育，杜絕平安責任事故的發(fā)生。 二、詳細措施 1.加強幼兒保育工作

7、，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。為了貫徹幼兒園教育指導綱要，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 (1)幼兒進餐時，老師要精力集中觀察，精心照料幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫助幼兒把握進餐的技能，培育文明 行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。 (2)指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。(3)激勵幼兒樂觀參加晨間熬煉活動，培育幼兒的自我保護意識。學會將廢舊

8、物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。 (4)培育幼兒的自理能力：教幼兒學習穿*服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。 (5)精心照料好幼兒午睡，準時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。 2.專心執(zhí)行幼兒園制定的每一條規(guī)程。用五常法來管理班上的設備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3.在保教中要做到有機結合，訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培育幼兒互幫互助的良好品質。并幫助老師有效的組織課堂。 4.專心做好家園溝通工作，培育幼兒的獨立性。多在接送孩子的時候

9、當面跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，也可利用電話、校信通等方式多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培育幼兒的獨立性。 5.專心協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施，協(xié)作班上老師每日觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特殊照料。觀察幼兒每日的大小便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追趕、不任意離開集體，要留意平安。 幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中準時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。 6.加強幼兒平安意識的培育

10、，杜絕平安責任事故的發(fā)生。 讓幼兒了解生活中常見的一些平安標志，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。 總之，專心學習保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常準時尋問。專心做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。 保育老師個人工作計劃 篇4 一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。為了貫徹幼兒園教育指導綱要，培育幼兒良好的行

11、為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 1.幼兒進餐時，老師要精力集中，察，精心照料幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫助幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。 2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。3.激勵幼兒樂觀參加晨間熬煉活動，堅持穿園服入園。培育幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。 4.培育幼兒的自理能力：教幼兒學習穿*服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級

12、幼兒生活自理能力競賽。 5.精心照料好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。 二、做到保教結合，訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培育幼兒互幫互助的良好品質。 三、加強幼兒的戶外活動，是增強幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中準時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。 四、加強幼兒平安意識，杜絕平安責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些平安標志，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。 五、明確保育工作目標。 做

13、到人到、心到、眼到、口到，隨時留意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常準時詢問。專心做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔。 六、強化平安意識，確保幼兒平安。 專心做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)擔心全因素準時處理。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。 保育老師個人工作計劃 篇5 新學期開頭，經(jīng)過一學年的學習和努

14、力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作計劃： 一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。 1、清潔衛(wèi)生習慣。 養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 2、良好的進餐習慣。 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓

15、菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨立性。 3、有良好睡眠及穿脫能力。 能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。 二、協(xié)作老師開展教學活動。 做好課前打算，協(xié)作老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。 三、做好家長工作。 準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開展班上教學工作。 四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。 我班有幾位幼兒特殊喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一

16、步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。 保育老師個人工作計劃 篇6 1、一日活動方面 班級三位老師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每日做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活 日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電不將手指放在門、窗處，以防夾傷留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我保護能力。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章

17、，不攜帶危險物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、做好三檢工作 晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾

18、、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。 3、家園聯(lián)系方面 利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行知識的宣傳，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保教工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。 來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留離園時要求幼兒與老師道別

19、，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。 4、幼兒服藥情況和自救能力的培育 幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師準時溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常樂觀協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。 設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不行任意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒

20、不要輕信陌生人，若一人在家，不行任意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培育。時時刻刻提醒自己，提醒孩子，我們信任一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長！ 保育老師個人工作計劃 篇7 新學期開頭了，經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃 一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。 1、清潔衛(wèi)生習慣。

21、養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 2、良好的進餐習慣。 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔?幼兒的依靠性，培育幼兒獨立性。 3、有良好睡眠及穿脫能力。 能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。 二、協(xié)作老師開展教學活動。 做好課前打算，協(xié)作老師開展各項

22、游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓 老師較好地開展教學活動。 三、做好家長工作。 準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝 通。多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開展班上教學工作。 四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。 我班有幾位幼兒特殊喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些 喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。 我們?nèi)焕蠋熞獔F結全都，共同努力，相互關心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰慧伶俐的好孩子。 保育老師個人工作計劃 篇8 新的學期新的知識，我們將繼續(xù)專心學習并深入貫徹綱要精神，

23、加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃： 一、班況分析： 班里有25名幼兒，通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)章進行活動。有一定的生活自理能力和

24、交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動樂觀的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強. 二、工作目標和措施： (一)保育工作 1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。 2、專心做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。 3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校?/p>

25、兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準時整理和整理小型體育器械。 4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。 5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 6、定期在家園欄上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、 (二)中班上學期的學習, 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好,有較為明顯地求知欲望對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習慣具有初步的責任感,大部

26、分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學習照料他人的意識與精神,特殊是在共享行為有了較大的進步.孩子們開頭有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學習中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進一步的熟悉在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了愛好在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好進展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)章未真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)章意識較差其生活,學習習慣欠佳語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣數(shù)學活動開展不夠,尚未全

27、面落實到幼兒的活動中. 三、家長工作 開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的親密協(xié)作下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，樂觀主動地與我園協(xié)作，真正起到橋梁的作用。 保育老師個人工作計劃 篇9 一、指導思想 兒童是人類生存的起點，也是人類進展的將來，本學期的保健工作要根據(jù)幼托機構保健工作規(guī)程，著力提高全園保教人員的業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。 二、工作目標： 1、把平安工作放在首位，加強平安工作管理力度，落實各項平安制度和平安措施。防范于未然，杜

28、絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。 2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關、進貨關，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi)，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。 3、嚴格根據(jù)武漢市幼托機構衛(wèi)生保健工作標準的要求，在市婦保所指導下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個新臺階。 4、落實衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作、加強平安健康教育。 三、主要工作及措施 1、做好疾病防病工作，貫徹預防為主的方針。加強各種傳染病疾病預防工作，搞好環(huán)境及個人衛(wèi)生。重視幼兒平安，加強平安教育。結合工作

29、內(nèi)容向家長、老師、幼兒宣傳衛(wèi)生知識，科學地安排幼兒的生活，養(yǎng)成按時作息的習慣。 2、做好幼兒體質熬煉工作。充分利用自然因素，加強幼兒戶外體育熬煉，保證每日2小時的戶外活動，使幼兒學習把握科學的體育熬煉方法。 3、做好養(yǎng)分工作。辦好幼兒伙食，保證供給幼兒食品的養(yǎng)分，做到平衡膳食。每周按計劃制定，落實養(yǎng)分配餐，搞好伙食衛(wèi)生，不斷提高幼兒伙食質量。 4、每月組織保育員學習理論知識。如：保健知識、崗位責任制、衛(wèi)生消毒知識。 四、詳細工作安排 9月： 1、做好計生、接待、登記、入園工作 2、組織教職工學習平安法 3、召開伙委會，研討幼兒膳食 4、做好疾病、傳染病的防治知識宣傳。 10月 開展保健、保育工

30、作的宣傳活動。 11月 計劃免疫接種工作。 12月 1、做好冬季防寒保暖、防止凍傷 2、學期末綜合考評。 1月份 半年工作總結。 保育老師個人工作計劃 篇10 一、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣 1、清潔衛(wèi)生習慣 養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 2、良好的進餐習慣 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依靠性，培育幼兒獨立性。 3、有良好睡眠及穿脫能力。 能

31、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。 二、協(xié)作老師開展班內(nèi)的各項活動 1、在平時的工作中，保育員和班中的其他兩位老師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參加，在班內(nèi)老師打算活動的過程中，一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)打算開展的各項活動。 2、做好課前打算，協(xié)作老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。 三、做好與家長的溝通工作 準時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體

32、情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開展好班上的各項工作。 四、做好幼兒的平安護理工作 天氣漸漸轉暖，特殊留意班中反抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運動多喝水，假如有幼兒帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清晰服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，打算好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒留意平安，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助老師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 五、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作 作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)

33、生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每日對幼兒接觸的物品準時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。 保育老師個人工作計劃 篇11 新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細計劃工作主要有以下幾點： 一、指導思想： 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。 二、保教工作方面： 1、繼續(xù)深入

34、學習綱要，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育。 2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。 3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，激勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往能力和語言表達能力。 4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培育幼兒學習愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康進展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增強幼兒體質。 2、合理安排幼兒在

35、園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中，加強平安教育，提高幼兒自我保護意識。 四、家園共育方面： 1、充分利用入園和離園的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長! 五、自身素養(yǎng)的提高： 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應擅長熟悉自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，

36、才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。 2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應發(fā)揮。 3、布滿愛心，受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。 4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有

37、創(chuàng)新精神。老師應該是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。老師要制造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。風格即人，只有形成風格，才能成為大家。 5、勤于學習，不斷充實自我。辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。 6、關注人類命運，具有社會責任感。

38、老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培育幼兒一種樂觀的生活態(tài)度，以樂觀的生故意境、樂觀的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想老師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注意培育幼兒的社會責任感。須知，老師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會責任感，要專心關注窗外的沸騰生活與精彩世界。 7、堅韌、堅強，不向挫折彎腰。對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，堅強不屈的意志是非常重要的。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。(孟子語)行百里半九十的人，不行能取得成功而真正的成功者是堅

39、持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最后的成功。 保育老師個人工作計劃 篇12 新的一學期開頭，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們保育員會來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃： 一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒 作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每日對幼兒接觸的物品準時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，

40、為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。 二、做好幼兒的平安護理工作 天氣漸漸轉涼，特殊留意班中反抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，假如帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清晰服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，打算好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒留意平安，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助老師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 三、做好一日生活常規(guī)的加強工作 通過一學年的培育，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有

41、較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細致的培育幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。 四、做好協(xié)作班中的老師搞好各項活動的工作 在平時的工作中，我會和班中的其他兩位老師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參加，在班內(nèi)老師打算活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)打算開展的各項活動。 在本學期的工作中，我還會專心參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作閱歷豐富的老師請教和學習，不

42、斷進行知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。 保育老師個人工作計劃 篇13 一、提高思想政治素養(yǎng) 樂觀參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領導的安排，專心完成各項工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助老師做好班級工作。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育 1.在體質上，激勵幼兒樂觀參加熬煉活動，留意

43、根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每日不用老師再提醒，都能主動完成好。 3.教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理能力。教幼兒學習穿_服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 4.保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。 5.保持公

44、共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、專心做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。 幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。 保育老師個人工作計劃 篇14 新學期開頭了，為了每個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學期計劃如下： 一、提高思想政治素養(yǎng) 樂觀參加各項學習活動，堅持把理論與實際相

45、結合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作。協(xié)作本班老師專心完成各項班級工作。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培育 我們班有近一半的幼兒是剛入園的新生，我會用細心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應新環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛(wèi)生習慣。 1、在健康方面，激勵幼兒樂觀參加體育熬煉活動。留意關注天氣變化，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特殊護理。留意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，削減孩子生病機率。 2、抓好孩子的生活習慣培育。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。

46、3、教育幼兒自己的事情自己做，培育幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學做一些力所能及的事。 4、生活衛(wèi)生常識，教育幼兒知道保護自己的五官，愛惜牙齒，學習漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物。 三、專心做好班級衛(wèi)生消毒工作 1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。 2、加強進餐環(huán)節(jié)工作，巡視進餐情況，指導幫助體弱幼兒，保證幼兒 吃飽、吃好。 3、加強幼兒午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，訂正不良睡姿和習慣，保證幼兒午睡質量。 4、保管好本班物品及幼兒衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。 四、平安工作

47、1、加強幼兒平安意識到培育，不做危險的游戲，不踩桌椅，不到危險的地方去，杜絕平安事故的發(fā)生。 2、教育幼兒友好相處，知道遇到危險要找大人幫忙。培育幼兒的自我保護能力。 3、加強早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯接。 4、隨時清點人數(shù)，堅持每日檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況準時妥善處理。 5、組織幼兒活動前，要檢查場地是否平安，幼兒活動范圍須在老師的視線內(nèi)。 6、防止開水、食物等燙傷兒童。 五、家長工作 1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用，樂觀宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒進展情況，切實做好家長工作，在教育上達到全都性，促使兒童、家長、老師共同進展。 2、堅持做好家訪電訪工作，

48、 幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。 本學期我會努力做好保育工作，讓家長放心，讓幼兒健康活潑的成長。 保育老師個人工作計劃 篇15 一、班級基本情況分析 1.孩子參加學前教育的一個起點，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉折點，孩子產(chǎn)生不適應是可能的本學期由于本園開設了一星期的新生適應班，使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、老師有所熟悉、熟悉。開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現(xiàn)象。 2.在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚

49、至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。 3.有意留意正在逐步增加。幼兒有意留意的水平仍然很低，留意進展。小班幼兒仍以無意留意為主。一般只能維持3分鐘5分鐘。小班幼兒的留意轉移、分配能力都很差，做律動時，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運動有機地結合起來。 4.想象的進展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足，小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識閱歷比較少，受情緒影響大，對自己喜愛的事物常常想象得無限好，而對自己不喜歡的事物就

50、感到一無是處。 5.語言的進展。小班幼兒都已學會了講話，但不能正確地發(fā)出全部語音，由于他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不擅長協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清晰的情況。如以d代替g，分不清zh、ch、sh與z、c、s，將老師說成老西或老基，將吃飯說成刺換等等。 二、幼兒本學期進展目標。 我們在制定教學工作計劃的時候，遵循觀察在前，目標在后的原則，于開學初先觀察評估本班幼兒的進展狀況，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標： (一)身體的進展： 1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加活動，做仿照操。 2.練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。

51、3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。 4.懂得不遠離成人，不跟生人走。 5.激勵幼兒遵守成從提出的平安要求。 6.閑逛時在老師的帶領下，一個跟著一個有秩序地閑逛。 7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。 8.學習一些良好的姿勢，如坐姿、用餐姿勢等。 (二)語言和認知進展 1.感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 2.喜歡接觸自然，關心和愛惜身邊的支植物，觀察明顯的特征。 3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小，區(qū)分前后里外。 4.聽懂言語，按指示動作。理解簡潔故事情節(jié)。 5.熟悉自己的座位、座位，熟悉自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。 6.學會動手、動腦、大膽地用一般話回問題。愿

52、意用言語表達自己的意思，敢在集風光前講話，能保持穩(wěn)定留意時間510分鐘。 (三)社會性進展 1.會說請、感謝、好、早、再見、對不起、沒關系等禮貌用語。 2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小伴侶和親人。 3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會溝通、等待，遵守簡潔規(guī)章。 4.不糾纏成人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。 5.培育幼兒初步的自我服務能力，能參加簡潔的勞動，做自己能做的事。 6.激勵幼兒愿意與同伴效，并能友好相處。 三、詳細措施 1.創(chuàng)設良好的物質、心理環(huán)境。 開學初，室內(nèi)多打算一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。 2.進行大帶小活動。 請中、大班幼兒和小班幼

53、兒一起活動，削減入學初的哭鬧情緒。 3.幼兒剛入園時，老師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒，讓他們感到老師是喜歡和關心他們的，同時用新奇多樣的玩具吸引幼兒的留意力，并組織一些集體游戲活動。 4.運用示范、仿照法。 采納好玩的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒來練習。 如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參加，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和老師打招呼。 5.注意個別教育 幼兒年齡小，性格不一，老師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒盡快適應集體生活，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。 6.文學作口的妙用。 用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小伴侶哭鼻子，想家時，我們帶小伴侶一起念兒歌等等。 7.隨機教育。 小班幼兒的留意力容易轉移，常常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質是任意、機動的，這時老師的教育計劃要隨幼兒愛好及瓜來調(diào)整。 8.紅五星的作用。 為了提高幼兒的自信心和學習的愛好。九月底在班內(nèi)開辟寶寶學會了專欄。 9.給予贊賞和激勵。 當幼兒完成某一項目時，老