(版)新人教版一年級下冊語文教學計劃

1、(完整版)新人教版一年級下冊語文教學計劃20172018學年一年級語文下冊教課計劃學校：戶孔完整小學班級：一（2）班教師：姚麗新時間：2018年2月26日1/6(完整版)新人教版一年級下冊語文教學計劃一年級下冊語文教課計劃一、學生基本狀況剖析：經(jīng)過第一學期的學習，已經(jīng)有了必定的漢字累積量，可是對偏旁部首的認識還不熟。漢語拼音穩(wěn)固率一般，音序清楚，這為本冊的音序查字法打下了基礎。學生的閱讀興趣、閱讀習慣較好。本學期將進行每日正午半小時學生的自由閱讀時間，再加大閱量。二、教材剖析一年級下冊教材包含兩個識字單元和六個閱讀單元，識字部分安排在教材的第一和第五單元，穿插在閱讀單元之間。在第一單元以后，安

2、排了“快樂念書吧”。在全書最后，安排了幾個附表：識字表、寫字表和常用偏旁名稱表。每個單元內(nèi)部的詳細安排以下：課文3-4篇、口語社交(間隔安排)、語文園地：識字加油站、字詞句運用、書寫提示/我的發(fā)現(xiàn)/展現(xiàn)臺、與日俱增、和大人一同讀。三、教課總目標（聽聞讀寫能力的安排）：識字寫字認識常用漢字400個，會寫漢字200個。喜愛學習漢字，有主動識字、寫字的夢想。認識大寫字母，熟記漢語拼音字母表，學習使用音序查字法查詞典。掌握漢字的基本筆劃、常用偏旁，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架構(gòu)造。養(yǎng)成優(yōu)秀的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、正直、整齊。2/6(完整版)新人教版一年級下冊語文教學計劃閱讀喜愛閱讀，感覺閱讀

3、的樂趣。用一般話正確、流暢地朗誦課文。聯(lián)合上下文和生活實質(zhì)認識課文中詞句的意思，在閱讀中累積詞語。學習借助讀物中的圖畫閱讀。對感興趣的人物和事件有自己的感覺和想法，并樂于與人溝通。朗讀兒歌、小孩詩和淺顯的古詩，睜開想象，獲取初步的感情體驗，感覺語言的優(yōu)美。認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中領會句號、問號、嘆息號所表達的不一樣語氣?？谡Z社交學說一般話，逐漸養(yǎng)成說一般話的習慣。能仔細聽他人發(fā)言，努力認識發(fā)言的主要內(nèi)容。聽故事，能記著并敘述主要內(nèi)容。與他人談話，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，踴躍參加口語社交。四、教課重難點：要點：認識常用漢字400個，會寫漢字200個。難點：養(yǎng)成優(yōu)秀的閱

4、讀習慣。五、教課舉措：（一）識字教課：3/6(完整版)新人教版一年級下冊語文教學計劃字理識字。從漢字的構(gòu)字特色來看，文字學上有“六書”之說。此中的象形、會心與形聲較簡單為學生理解，教材對此作了相應的安排。一年級上冊的日月水火日月明展現(xiàn)象形、會心的造字方法，增添興趣，又加深記憶。開辟多種識字渠道，鼓舞學生在生活中識字。以興趣性知識(主假如事物歸類)和豐富的活動設計，激發(fā)學生識字的興趣和求知欲。如春夏秋冬猜燈謎。（二）閱讀教課：重視朗誦的指導。防止單一乏味的技術性朗誦指導，采納多種方式。重視學生個人的閱讀感覺，除了議論書中的思慮題外，給學生懷疑問難的時機，給學生充足發(fā)布自己看法的時機。重視課外閱讀

5、的指導。指引學生選擇好的讀物。（三）口語社交教課：重視創(chuàng)建情境，使學生入情入景地進行口語社交。重視平時教課中的口語社交活動。4/6(完整版)新人教版一年級下冊語文教學計劃六、教課進度安排周次時間教課內(nèi)容第一周2、132、17開學慣例教育1.春夏秋冬第二周2、202、242.姓氏歌3.小青蛙4.猜燈謎第三周第周圍第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周口語社交語文園地一2、273、3（單元檢測一）快樂念書吧1.吃水不忘挖井3、63、10人2.我多想去看看3.一個接一3、133、17個3、203、244.四個太陽語文園地二（單元檢測二）3、274、15.小公雞和小鴨子6.樹和喜鵲（清明節(jié)）4、怎么都快樂54、74、104、14口語社交語文園地三（單元檢測三）4、174、218.靜夜思9.夜色10.端午粽11.彩虹語文園地四（單元檢測4、244、28四）5.動物兒歌（勞動節(jié)）5、6.古對今7.操場上8.人之初25、4第十三周5、85、12口語社交語文園地五（單元檢測五）5/6(完整版)新人教版一年級下冊語文教學計劃第十周圍5、155、1912.古詩兩首13.荷葉圓圓14.要下雨了語文園地六（單元檢測第十五周5、225、27六）（端午節(jié)）5、第十六周15.文具的家16.一分鐘316、2第十七周6、56、917.動物王國開大會18.小猴子下山口語社交語