實(shí)用的幼兒園工作計(jì)劃范文合集六篇

1、實(shí)用的幼兒園工作計(jì)劃范文合集六篇幼兒園工作計(jì)劃 篇1一、班級情況分析繁忙的新學(xué)期又開始了，全班幼兒情緒都比較穩(wěn)定，基本的常規(guī)能正常進(jìn)行，小班一學(xué)年的成績有目共睹。（一）上學(xué)期（教師）工作情況1通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了。2主題活動開展得比較順利。3環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。（二）上學(xué)期評估情況（教師自評）1班級綜合評估。上學(xué)期我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)，無論是幼兒、教師還是家長都非常友愛團(tuán)結(jié)。2幼兒體檢結(jié)果。我園幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力、聽力有問題，在分班之后，這也將是本

2、學(xué)期日常生活中需要注意的地方。3班級特色教育開展得不夠生動。二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)（一）工作目標(biāo)1加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。2加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。3創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展。4利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。（二）工作重點(diǎn)1認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項(xiàng)活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。3切實(shí)做好家長工作，促進(jìn)幼兒更好地成長。4開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。5圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施（一）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。1認(rèn)真貫

3、徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。2科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。3做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。4定期檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。5對我班的體弱兒和肥胖兒，我們將多與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。（二）認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項(xiàng)活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1圍繞“我長大了”、“國慶節(jié)”、“我們都是好朋友”等主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)，

4、培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，把握時機(jī)，適時引導(dǎo)。3師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。（三）切實(shí)做好家長工作。1通過各種途徑建立起家園互動的橋梁。（1）家校路路通，針對孩子的情況，及時與家長互動、溝通。（2）班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。2以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好

5、家訪記錄。3結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。4每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。（四）加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。1營造環(huán)境教育的氛圍。幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過環(huán)境與自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。2采用多種形式，開展環(huán)保教育。開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式

6、對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。3把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時，對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。4增強(qiáng)環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。四、各月具體活動安排如下九月份：1做好開學(xué)報

7、名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級衛(wèi)生。2做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。3做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。4認(rèn)真制定各類計(jì)劃。5教授新早操，編排韻律操和器械操。6結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。7加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識。8充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣。9結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。十月份：1配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。2結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。3有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動。4積極開展角色游戲、區(qū)域活

8、動，豐富活動內(nèi)容。5有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁，增強(qiáng)實(shí)用性和互動性。十一月份：1利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。2同時抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。3不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。4鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識。5認(rèn)真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。6用好“家校通”，積極主動地與家長聯(lián)系，達(dá)到家園共育。7開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。十二月份：1組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。2認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動。3繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。4在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽

9、。5繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)、家校通進(jìn)行家園溝通。6布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動。一月份：1繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。2繼續(xù)做好防凍保暖工作。3做好學(xué)期各類工作。4評選班中“好孩子”、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”。5評估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報單。6做好班級財產(chǎn)的整理、登記工作。7對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。幼兒園工作計(jì)劃 篇2情況分析：（一）基本情況分析：逐步開展幼兒園新課題在3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究的前期資料搜集、整理、匯編、申報工作；推進(jìn)課題幼兒園開展?jié)B透式藝術(shù)教育的實(shí)踐

10、研究和以早期閱讀為載體開展幼兒品德教育的實(shí)踐與研究的成果整理、結(jié)題撰寫工作；繼續(xù)有計(jì)劃有組織地推廣已結(jié)課題推廣課題成果促進(jìn)幼兒園教師的專業(yè)化成長的優(yōu)秀成果；運(yùn)用集體培訓(xùn)、分組研究、個體學(xué)習(xí)等手段，多方面提升教師的教育教學(xué)能力，多角度提高教師課題研究水平，促進(jìn)教師教學(xué)和科研相結(jié)合，理論與實(shí)踐相融合。（二）科研情況分析：優(yōu)勢分析：1、科研日常管理日趨規(guī)范進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了科研管理辦法、獎勵辦法，鼓勵教師在日常課題研究中加強(qiáng)反思和積累，規(guī)范對教師課題的日常管理。做到了月月有組室實(shí)踐，周周有班本化實(shí)踐，做到了專題研究日?；瑢ｎ}研究人人化，從而使研究更具體，更有針對性。2、科研培訓(xùn)和指導(dǎo)逐步加強(qiáng)定期開

11、展科研培訓(xùn)，提升教師的科研意識和科研水平，邀請科研專家和運(yùn)用幼兒園共享平臺，對全體教師進(jìn)行多樣的科研培訓(xùn)，幫助教師突破發(fā)展，基本形成人人參與教科研的意識。3、積累了課題研究園本化成果資源通過定期開展各教研組專題研究和實(shí)踐，逐步積累課題實(shí)踐的相關(guān)成果資源，并已課程資源庫的形式進(jìn)行歸類整理，供教師日常選用與驗(yàn)證，完善與修改，為積累和優(yōu)化園本化課程的形成提供基礎(chǔ)。弱勢分析：1、我園年輕教師居多，科研意識不強(qiáng)，缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不少教師的教學(xué)反思能力和研究經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)能力較弱。2、由于幼兒園分兩部，各有一個課題，在管理、統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)等方面不能很好地統(tǒng)一結(jié)合，存在一定差異。3、研究氛圍不是很濃厚，很多教師缺

12、乏主動學(xué)習(xí)的能力，對于研究專題點(diǎn)與實(shí)踐內(nèi)容的準(zhǔn)確把握不夠。4、理論內(nèi)化和轉(zhuǎn)化到實(shí)踐的能力有待于提高，理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進(jìn)一步改善。二、指導(dǎo)思想：以上海市學(xué)前教育綱要精神為指引，結(jié)合幼兒園規(guī)劃要求，聚焦課堂實(shí)踐，加強(qiáng)課題研究，關(guān)注幼兒園課程園本化的形成，促進(jìn)課程實(shí)施的有效性，以“科研促教研”為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢，營造和諧的幼兒園科研氛圍，提高幼兒園科研質(zhì)量。三、工作目標(biāo)：（一）做好新一輪課題的申報和前期研究工作，逐步搜集整理新課題申報中需要相關(guān)資料。（二）推進(jìn)滲透式藝術(shù)教育課題的深入研究，以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，做好本課題的結(jié)題工作。（三）以已結(jié)課題為抓手，做好課題成

13、果的“再推廣、再研究、在深入”工作，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研。（四）依據(jù)區(qū)、園科研工作指導(dǎo)思想，健全學(xué)校科研管理、培訓(xùn)機(jī)制，調(diào)動廣大教師主動參與課題研究的積極性。四、主要內(nèi)容與措施：任務(wù)一：做好新一輪課題在3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究的申報前期準(zhǔn)備工作，對新課題需要的相關(guān)資料進(jìn)行有序地搜集整理。措施：1、搜集在3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究課題相關(guān)情報和概念界定，確定研究目標(biāo)和研究內(nèi)容。2、確立在3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究的研究步驟和研究版塊，前期確立為感受與欣賞，后期

14、為表現(xiàn)與創(chuàng)造。3、運(yùn)用3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)部分目標(biāo)對課題進(jìn)行鑒定，研究方法培訓(xùn)、研究過程指導(dǎo)和監(jiān)控，規(guī)范各教研組專題研究。任務(wù)二：推進(jìn)開展?jié)B透式藝術(shù)教育內(nèi)容研發(fā)與組織的實(shí)踐研究的深入研究，各教研組的專題研究加大過程性管理和研究的力度，做好本課題的結(jié)題工作。措施：1、著重在運(yùn)動、生活、個別化中滲透藝術(shù)教育內(nèi)容，圍繞各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，每月圍繞主題創(chuàng)設(shè)活動氛圍，研發(fā)有效的內(nèi)容，讓幼兒在運(yùn)動和生活中養(yǎng)成好習(xí)慣。2、每月大組理論、方法引領(lǐng)，小組實(shí)踐，在過程中碰到共性問題大組開展問題解決式的實(shí)踐研討活動。3、整理各教研組研究的相關(guān)專題的內(nèi)容、方法、策略等課題成果，匯編成冊，撰寫

15、課題結(jié)題報告和成果集。任務(wù)三：在課題組的引領(lǐng)下，以已結(jié)課題研究為推手，以數(shù)學(xué)小組為實(shí)踐研究團(tuán)隊(duì)，開展“幼兒園教師數(shù)學(xué)專業(yè)化成果再推廣實(shí)踐”，把課題研究進(jìn)行到底，通過觀摩示范、提問積累、學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐研究、反思提升這樣的研究研討過程，使教師的研究能力、教學(xué)能力也得到了一定的提高。措施：1、理論培訓(xùn)：主要采用集中理論學(xué)習(xí)課題成果、專家梳理、課外學(xué)習(xí)等方式，來提高教師對幼兒數(shù)數(shù)、應(yīng)用題教學(xué)理念的再提升，進(jìn)一步強(qiáng)化教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。2、實(shí)踐研究：圍繞培訓(xùn)內(nèi)容，采用日常課、研究課、推優(yōu)課等形式，為教師提供專業(yè)成長的舞臺。（1）每周依據(jù)主題，進(jìn)行一次再實(shí)踐、再研討活動，每位數(shù)學(xué)教師開

16、展一次實(shí)踐研究課。（2）日常開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，圍繞主題有目的開展，期末年級組進(jìn)行推優(yōu)課活動。任務(wù)四：繼續(xù)開展科研培訓(xùn)，定期組織開展科研培訓(xùn)活動，有效提高教師科研水平，調(diào)動其參與教育科研的主動性和積極性。措施：1、加強(qiáng)組內(nèi)成員自身學(xué)習(xí)，夯實(shí)科研指導(dǎo)能力科研組長本身積極參加各級各類科研培訓(xùn)，提升自身科研能力，做到以點(diǎn)帶面，輻射全園。2、加強(qiáng)園內(nèi)科研園本培訓(xùn)，推進(jìn)科研骨干培養(yǎng)教師科研能力的提升關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，科研組將繼續(xù)組織教師安例分析、科研論文撰寫培訓(xùn)，同時也讓教師參與到課題過程化管理中，近距離感受、學(xué)習(xí)課題研究。措施：1、向教師推薦優(yōu)質(zhì)的課題論文、課題成果，組織教師集中活動自主學(xué)習(xí)。2、進(jìn)行

17、問卷調(diào)查，了解教師課題開展的困惑，有針對性地培訓(xùn)。3、推薦教師參加市區(qū)級科研骨干培訓(xùn)。五、每月工作具體安排二月1、組長制定科研計(jì)劃，確定本學(xué)期課題研究內(nèi)容；2、搜集新課題相關(guān)情報，進(jìn)行背景分析和概念界定；3、整理、匯編各教研組前期課題專題研究成果。三月1、集體討論科研計(jì)劃，對部分內(nèi)容進(jìn)行修改，重新修訂；2、整理新課題相關(guān)情報，撰寫情報綜述；3、根據(jù)各教研組整理的各專題內(nèi)容、成果，撰寫課題結(jié)題報告；4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動；5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。四月1、修改課題結(jié)題報告，匯編課題成果，整理成冊；2、撰寫新課題申請書，邀請專家共同討論；3、各教研組確立新課題研究專題，逐步開展課題活

18、動；4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動；5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。五月1、提交課題結(jié)題報告至科研管理平臺，文本交至區(qū)科研部審批；2、提交新課題申請書至科研管理平臺，文本交至區(qū)科研部審批；3、開展課題活動，反饋課題開展情況，調(diào)整研究。4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動；5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。六月1、各教研組根據(jù)研究專題，逐步開展課題活動，匯總專題研究成果；2、開展數(shù)學(xué)沙龍組活動，并總結(jié)整理本學(xué)期沙龍組活動方案、教具、學(xué)具、課件等；3、撰寫本學(xué)期科研組總結(jié)，開展交流活動。本計(jì)劃依據(jù)實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。幼兒園工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。以全面貫徹落實(shí)幼兒園教育指

19、導(dǎo)綱要為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點(diǎn)；以全面啟動內(nèi)部體制改革為切入點(diǎn)；以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī)，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面，以優(yōu)異成績迎接示范園的復(fù)檢工作，為推動我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)抓體制改革，促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升。抓成果展示，促辦園聲譽(yù)的提高。抓設(shè)施改造，促教育環(huán)境的優(yōu)化。抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展。三、重點(diǎn)工作根據(jù)市教育局年工作要點(diǎn)的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，全面啟動第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責(zé)、按質(zhì)、按績、按貢獻(xiàn)的分配原則，進(jìn)一步完善激勵機(jī)制，做到優(yōu)勞優(yōu)得

20、、獎懲分明，真正調(diào)動全園教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)信息宣傳工作，擴(kuò)大社會影響，提高競爭能力。舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。a、活動時間：年6月1日（開幕式）7月15日（閉幕式）b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長整體素質(zhì)，提高社會知名度和名園效應(yīng)，充分發(fā)揮省級示范園的作用，推動鞍山幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。c、活動內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示；幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。要求：制定好首屆文化節(jié)的實(shí)施方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。根據(jù)幼兒園的工作，有計(jì)劃定期在各新聞媒體進(jìn)行宣傳，向社會傳播先進(jìn)的教育理念和育兒方法。（上半年重點(diǎn)結(jié)合“”慶祝

21、活動，下半年重點(diǎn)圍繞特色活動）辦好、辦活家園橋月報，使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、展示、娛樂等多種作用。加速信息化進(jìn)程，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，提高網(wǎng)站質(zhì)量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)服務(wù)，使之成為信息交流互動的平臺，成為家長獲得科學(xué)育兒的站，實(shí)現(xiàn)資源共享。搭建與國際、國內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動的平臺，聘請專家來園進(jìn)行理論指導(dǎo)與診斷，相互學(xué)習(xí)、共同提高。穩(wěn)步發(fā)展長托班，在不斷提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確立課程標(biāo)準(zhǔn)（增加蒙臺梭利教學(xué)），規(guī)范各崗位工作流程，并通過各項(xiàng)展示活動加大宣傳力度，讓更多的家長和社區(qū)了解長托班的工作和質(zhì)量，擴(kuò)大生源，真正把長托部辦成名符其實(shí)的寄宿制幼兒園。改革教師管理

22、模式，促進(jìn)其積極主動發(fā)展。教師可根據(jù)能力、興趣、愿望自選教科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并申報實(shí)驗(yàn)理由及初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評審最終確立其實(shí)驗(yàn)人，在課題負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究、不斷、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合。開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學(xué)會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。規(guī)范各年齡段體育活動內(nèi)容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動的時間和活動質(zhì)量，并作為考核評價教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作。繼續(xù)完成國家、盛市的科研課題并注重課題的

23、研究性、反思性、實(shí)效性，把承擔(dān)教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)出更多的盛市級骨干教師。對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進(jìn)行全面規(guī)劃改造，從造型、風(fēng)格、色彩等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。開展健康教育，重視對幼兒健康習(xí)慣的培養(yǎng)，把幼兒生理、心理健康檔案進(jìn)行微機(jī)管理。把家長工作貫穿于幼兒園的各項(xiàng)工作中，改變過去家長被動參與的狀態(tài)，采取有效的方法讓家長主動了解、關(guān)注孩子的發(fā)展，進(jìn)而得到家長的支持與合作，使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。（分專題面向家長講座，召開座談會、經(jīng)驗(yàn)交流會、辨析會、家長開放日

24、等各種形式）。在抓好重點(diǎn)工作的同時，對常規(guī)工作也要常抓不懈，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，抓好師德、師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)把衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)等等，推動我市幼教事業(yè)健康發(fā)展。幼兒園工作計(jì)劃 篇4一、教研工作方向根據(jù)我園的發(fā)展特點(diǎn)，教研組將教育教研方向定為“早期閱讀對幼兒語言發(fā)展影響”的專題研究二、研究組成員以園為大研究組，以班為研究基本單位。三、具體實(shí)施方案及實(shí)踐手段（一）具體實(shí)施方案1、首先各班根據(jù)本班幼兒早期閱讀水平發(fā)展寫出評價報告。2、確定各年齡階段不同的培養(yǎng)目標(biāo)。1） 寶寶班貝貝班（03）：. 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣； 創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境； 培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書等；愿意與小朋友與

25、老師簡單交談；2） 小班（34）： 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，主動閱讀；. 培養(yǎng)基本的閱讀常規(guī)， 如：翻書的方法，如何取放圖書，閱讀時要安靜，要愛護(hù)圖書等；. 能夠簡單表達(dá)自己所看到圖書的意思；. 愿意和他人合作看書講述；. 愿意在大家面前表達(dá)；. 能用簡單的形容詞較完整的講述故事；. 欣賞一些內(nèi)容簡單淺顯的詩歌散文等文學(xué)作品。3） 中班（45）：. 逐漸形成較好的閱讀常規(guī)；. 逐漸有主動的閱讀意識，并能根據(jù)自己的喜好和知識需求選擇圖書進(jìn)行認(rèn)真閱讀；. 有較強(qiáng)的閱讀和講述能力； 可進(jìn)行看圖講述和讀編故事。（中班后期）. 可自己編制簡單的故事。（中班后期）. 與他人討論故事情節(jié)， 可以進(jìn)行簡單的分析評

26、價；（中班后期）. 在中班后期欣賞一些詩歌等作品后并能簡單談一下感受；4） 大班（56）：. 形成較好的閱讀常規(guī)；. 有主動閱讀的意識，并能根據(jù)自己的喜好和需求選擇，察閱圖書并能從中發(fā)現(xiàn)自己需要的部分，提煉出來；.有較強(qiáng)的閱讀能力有較強(qiáng)的講述能力； 可進(jìn)行看圖講述和續(xù)編故事，并能用較復(fù)雜的語言續(xù)編、仿編、整合較長的故事； 具有一定的推理分析判斷能力，可以與他人討論分析故事；. 具有一定的識字量，可以進(jìn)行初步的文字閱讀；. 能夠欣賞一些較好的詩歌散文等文學(xué)作品，初步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)；. 能夠利用多種形式在閱讀中或閱讀后進(jìn)行各種創(chuàng)作并與同伴合作表演；. 可能根據(jù)自己的經(jīng)歷用照片、繪畫、粘貼等方式

27、自制圖書；3、 制訂各年齡班的培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行探討各班根據(jù)自己班的年齡特點(diǎn)，早期閱讀水平和教育目標(biāo)制訂培養(yǎng)計(jì)劃，并在教研會上進(jìn)行探討。4、 為教師提供一些先進(jìn)的教研成果和先進(jìn)的教育理念進(jìn)行參考幫助教師整理一些早期閱讀培養(yǎng)研究的成果和先進(jìn)理念，并組織她們學(xué)習(xí)和分析以便得到共鳴，開闊教師的眼界。5、 實(shí)踐活動階段性總結(jié)并進(jìn)行反思每次教研會與各班教師交流培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)踐效果出現(xiàn)的問題，以及實(shí)踐方法手段如何豐富多樣，進(jìn)行實(shí)踐反思，確保培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。6、 指導(dǎo)觀察記錄的書寫、整理、分析的方法7、 在年終寫出階段性實(shí)踐總結(jié)報告，評價實(shí)踐方案成果和不足；（二）實(shí)施手段1、 以雙語教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行培養(yǎng)在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

28、和早期閱讀的培養(yǎng)計(jì)劃中都以英語漢語共同培養(yǎng)為手段，加強(qiáng)幼兒的語言氛圍，促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的發(fā)展。2、 以創(chuàng)設(shè)環(huán)境入手，為幼兒和教師創(chuàng)設(shè)較好的閱讀和研究環(huán)境1）幼兒園為幼兒提供圖書和基礎(chǔ)設(shè)施等，由老師設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)輕松舒適的閱讀環(huán)境；2）幼兒園為老師提供專業(yè)的書籍和雜志及收集資料的途經(jīng)，以方便教師的研究。3、 請專家為教研專題的開展和培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)四、教研活動安排時間活動負(fù)責(zé)人20 xx.910各班根據(jù)本班幼兒早期閱讀水平寫出評價報告各班20 xx.1011確認(rèn)并形成培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃各班教師，教研工作負(fù)責(zé)人20 xx.1112培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施階段各班教師，教研工作負(fù)責(zé)人20 xx.1書寫階段性總結(jié)報

29、告各班教師，教研工作負(fù)責(zé)人注：由于早期閱讀培養(yǎng)是一個長期的教育過程，因此其研究也具有長期性和可持續(xù)性。因此，其將作為我園長期教研研究重點(diǎn)之一。幼兒園工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想以幼兒園規(guī)程綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指針，深入貫徹落實(shí)省、市、縣幼教工作會議精神，以育靈性幼兒為目標(biāo)，以內(nèi)涵建設(shè)、品牌打造為重點(diǎn)，立足園本實(shí)際，以區(qū)域活動為主，游戲活動為輔，著力提高保教質(zhì)量，著力維護(hù)安全穩(wěn)定，突出抓好四大工程以及群眾路線教育主題實(shí)踐和作風(fēng)建設(shè)年活動，科學(xué)管理，彰顯特色，爭創(chuàng)精品園。二、工作目標(biāo)和任務(wù)一個目標(biāo)：爭創(chuàng)省級示范園兩個重點(diǎn)：建魅力團(tuán)隊(duì) 育靈性幼兒三大活動：區(qū)域活動 藝術(shù)活動 戶外游戲四個

30、工程：安全穩(wěn)定 質(zhì)量提升 特色創(chuàng)建 家校共建三、主要工作及措施(一)以人為本，構(gòu)筑高品位學(xué)校文化。1、以愛和尊重為本創(chuàng)建理念文化，以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂見的物質(zhì)文化環(huán)境;發(fā)揮潛能，完善崗位設(shè)置辦法，做好績效考核，推行分層管理，建設(shè)以教師為本的制度文化;以生活為本，構(gòu)建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。2、加強(qiáng)教師的思想政治和職業(yè)道德教育，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬德修能 奮發(fā)有為 心清境靈 凝愛聚智的園所精神。3、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和作風(fēng)建設(shè)年活動，提升素質(zhì)，擦亮品牌。4、開展好行風(fēng)評議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。5、開展有益身心的黨團(tuán)青婦教工活動，積極培養(yǎng)新黨員。(二)爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象1

31、、爭創(chuàng)省級示范園、全縣學(xué)前教育特色學(xué)校、全縣優(yōu)秀校園網(wǎng)站，繼續(xù)爭創(chuàng)縣級最佳文明單位。2、加大宣傳力度，提高辦園聲譽(yù)及影響。及時在各級網(wǎng)絡(luò)、報刊上宣傳我園教育教學(xué)動態(tài)，辦好一期園報，更新幼兒園網(wǎng)站，評比最優(yōu)班級主頁(園網(wǎng))。3、切實(shí)做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化工作，及時更換主題欄、作業(yè)欄、家園聯(lián)系欄。4、堅(jiān)決抓好安全、衛(wèi)生工作，繼續(xù)開展期末評選最美班級(集衛(wèi)生、安全、和諧于一體的班級)和節(jié)約班級(或個人)5、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒印?三)強(qiáng)基固本，提高教師整體素質(zhì)1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會幼兒園教育指導(dǎo)綱要3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的精神，開展相關(guān)的培訓(xùn)、考試。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)

32、培訓(xùn)，采取走出去與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。3、健全骨干教師評價體系，繼續(xù)開展師徒結(jié)對和骨干教師示范課活動(講座)，加強(qiáng)對新進(jìn)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4、開展教學(xué)技能比賽、四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文等)比賽等崗位練兵活動，鼓勵教師苦練內(nèi)功，積極參加各級教學(xué)教研比賽。5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)，開展互學(xué)互評活動，每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育讀書筆記一本，綜合業(yè)務(wù)筆記一本。6、繼續(xù)鼓勵教師參加學(xué)歷提升活動。(四)有效教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。繼續(xù)堅(jiān)持集中教研制度，扎實(shí)開展常規(guī)教研。2、重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育

33、相適應(yīng)的良好環(huán)境，加強(qiáng)一日活動的教學(xué)研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得全面發(fā)展。3、加強(qiáng)教科研活動：一是抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題做好園本研修工作;二是做好省級體驗(yàn)閱讀課題的結(jié)題工作，總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn)，以研促教。三是加強(qiáng)對教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo)，繼續(xù)推行周四研討日行動。(五)抓好常規(guī)，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。嚴(yán)格落實(shí)教師一日活動操作規(guī)范和管理工作，繼續(xù)強(qiáng)化一日生活皆教育的理念，加強(qiáng)對一日生活內(nèi)容的優(yōu)化和活動整體性的研究、評估。通過多種形式的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的靈性幼兒。3、加強(qiáng)對區(qū)域活動、戶外游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題教育活動、親子活動、體音美活動、班組特色活動的指導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持每日下午開展

34、體育、藝術(shù)領(lǐng)域活動，確保時間、質(zhì)量、特色、成效。構(gòu)建以幼兒生活、運(yùn)動、游戲、藝術(shù)、學(xué)習(xí)為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術(shù)、游戲活動及比賽。4、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛整潔、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運(yùn)動比賽，評比文明幼兒、運(yùn)動寶貝、小明星。5、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展德育活動，從德知行性等方面培養(yǎng)幼兒良好的情操和品行。(六)規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。1、切實(shí)做好財務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財務(wù)公開工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。2、做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理和維修工作。3、牢固樹立安全第一的責(zé)任意識，

35、繼續(xù)實(shí)行誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)的安全責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患，永保持市、縣級平安校園榮譽(yù)稱號。4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、生活護(hù)理和消毒管理，確保全園每日干凈、整潔、衛(wèi)生。做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強(qiáng)晨檢和日查，及時處理特異現(xiàn)象。5、科學(xué)制定每周食譜，確保營養(yǎng)均衡，嚴(yán)把食品安全關(guān)，每日食品進(jìn)出堅(jiān)持核對、驗(yàn)收、留樣。食堂規(guī)范操作，確保衛(wèi)生安全。6、有計(jì)劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書和區(qū)域活動材料。7、勤儉節(jié)約，降低能耗，期末評選節(jié)約班級或個人。(七)家園共育，保障幼兒快樂成長1、深入做好家長工作，繼續(xù)開展比訪活動，評選比訪先進(jìn)個人。2、利用六一

36、慶?；顒印⒓议L開放日、家委會、班組家長會、家長調(diào)查問卷等多種形式，加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通，促進(jìn)家園共建。四、工作安排(一)常規(guī)工作定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每日有針對性的開展幼兒衛(wèi)生、安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育。每周更新一周教學(xué)安排表每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子例會、教職工例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月一次年級和班組工作匯報每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查和安全教育每月更換幼兒食譜每月公示常規(guī)工作檢查情況(考勤、宣傳、一日常規(guī)檢查等)每學(xué)期出刊一期園報或校本教材。(二)每月安排二月份1、開學(xué)準(zhǔn)備、報名收費(fèi)、環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作，制定各種計(jì)劃。2、新進(jìn)教師、保育員崗前培訓(xùn);新進(jìn)教師過關(guān)課。3、幼兒開學(xué)第一課，一日常規(guī)、安全、習(xí)慣養(yǎng)成

37、再教育。4、新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作5、計(jì)生工作檢查及報表6、分發(fā)教學(xué)器材、保教用具以及辦公用品7、簽訂新學(xué)期安全責(zé)任狀8、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員會三月份1、幼兒學(xué)雷鋒活動。2、教師三八活動，幼兒孝親教育活動。3、新學(xué)期家委會、家長會。4、幼兒春季疾病防控工作，晨午檢消毒工作抽查。5、幼兒體能檢測6、安全工作檢查7、戶外活動比賽8、區(qū)域活動培訓(xùn)四月份1、結(jié)合清明節(jié)對幼兒進(jìn)行緬懷先烈、憑吊教育2、中大班幼兒春游活動3、幼兒保健知識宣傳4、安全隱患排查5、家長開放日活動(展示區(qū)域、體育、藝術(shù)、游戲活動)6、教育理論培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)工作7、六一籌備工作五月份1、結(jié)合五一國際勞動節(jié)對幼兒進(jìn)行熱愛勞

38、動、尊敬勞動者的教育。2、夏季疾病防控工作3、安全教育活動4、六一慶?；顒?月底)六月份1、幼兒發(fā)展情況期末測查評估2、教學(xué)常規(guī)期末檢查3、家長期末測評工作4、學(xué)前班、大班畢業(yè)典禮5、幼兒假前安全防護(hù)教育6、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)工作7、秋季招生報名工作七月份1、期末結(jié)束工作2、示范園評估檔案資料規(guī)整3、外出人員培訓(xùn)八月份1、暑期集訓(xùn)2、才藝比賽3、示范園評估資料規(guī)整4、新學(xué)期準(zhǔn)備工作幼兒園工作計(jì)劃 篇6幼兒園后勤工作計(jì)劃 后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，我們以認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要為思想，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理等工作。根據(jù)上學(xué)期存在的問題，將在這學(xué)期繼續(xù)改進(jìn)，并做以下工作計(jì)劃：一、事務(wù)工作方面：1、及時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料準(zhǔn)備。2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室進(jìn)行消毒。并做到消毒有記錄，各班教師要配合保健老師做好工作。4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂（1）要經(jīng)常深入