有關(guān)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃匯編6篇

1、有關(guān)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃匯編6篇學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1新年伊始，萬象更新。我們迎來了突飛猛進(jìn)的兔年，也即將迎接新學(xué)期的更多挑戰(zhàn)，為了更好的開展工作，特制訂如下工作計(jì)劃。一、個人素質(zhì)和思想方面。繼續(xù)積極學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)方法和理念，并且結(jié)合實(shí)際情況應(yīng)用探索，完善更加適合、高效的教與學(xué)的方式。認(rèn)真謙虛聽取領(lǐng)導(dǎo)同事和家長學(xué)生的意見和建議，及時改進(jìn)，做到盡心盡力，無怨無悔。做好日常的教學(xué)工作，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，細(xì)心批改每一次作業(yè)，耐心做好每一次輔導(dǎo)，真正無愧于心，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，不辜負(fù)學(xué)校的重托和家長的期望。二、學(xué)情分析。本學(xué)期時間較短，保質(zhì)保量的按時完成教學(xué)任務(wù)的同時，繼續(xù)不斷提高成績，爭取

2、在數(shù)學(xué)的道路上不斷深化認(rèn)識鞏固所學(xué)。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和摸索，我認(rèn)為兩個班的學(xué)生大多數(shù)已經(jīng)掌握了初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，還有一小部分學(xué)生的基礎(chǔ)不太扎實(shí)，存在一定的困難。另外兩個班的學(xué)生的特點(diǎn)也不盡相同，11班的學(xué)生課堂易于組織教學(xué)但是稍顯沉悶，12班的學(xué)生課堂氣氛活躍但是部分學(xué)生蜻蜓點(diǎn)水不太扎實(shí)。所以，應(yīng)采取不同有針對性的教學(xué)方法因材施教。在兩極分化日益嚴(yán)重的情形下，如何提高差生培養(yǎng)優(yōu)生提到議事日程上來。三、存在的問題和解決方法。數(shù)學(xué)偏科問題是最讓學(xué)生和老師頭疼的問題，所以作為首要問題，對與數(shù)學(xué)偏科嚴(yán)重的學(xué)生及時輔導(dǎo)加大檢查和督促力度，并加強(qiáng)對學(xué)習(xí)小組的指導(dǎo)，讓兵教兵，達(dá)到提高成績的目的。本學(xué)期

3、，教學(xué)時間較短，任務(wù)又多，所以在教學(xué)中更應(yīng)該突出高效，不能只一味的貪快，還要重視效果和質(zhì)量。以便打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為九年級做好準(zhǔn)備，也防止兩極分化的加劇。新的學(xué)期，面臨更多新的挑戰(zhàn)，堅(jiān)信在不懈的努力下，一定會百尺竿頭更進(jìn)一步！學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2教學(xué)指導(dǎo)思想：以教育思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣。力求給學(xué)生一個親切、和諧、靈活寬松教學(xué)氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育課的興趣。教學(xué)目的要求：1.具有積極參，與體育活動的態(tài)度和行為，樂于參與各種運(yùn)動動作的學(xué)習(xí)，對體育活動有較濃厚的興趣，逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，為終身進(jìn)行鍛煉奠定基礎(chǔ)

4、。2.學(xué)習(xí)并懂得一些體育與健康基礎(chǔ)知識，學(xué)會在運(yùn)動中自我保護(hù)的基本方法，安全地進(jìn)行體育鍛煉。3.通過體育教學(xué)活動，建立和諧的人際關(guān)系，表現(xiàn)出對集體、對他人的關(guān)愛。改進(jìn)教學(xué)具體措施：1.提高學(xué)生興趣，使其主動積極地參加體育教學(xué)活動。2.在教材內(nèi)容上加以區(qū)別對待。在教學(xué)難度上加以區(qū)別對待。在練習(xí)要求上加以區(qū)別對待。3.注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行鍛煉的能力。學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3班主任教育是一種藝術(shù)，班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)，也需要不斷地探索，雖然路很長也很艱苦，不過我相信我和學(xué)生能把它走好。一、班級

5、情況分析1.班級整體情況初中生活已經(jīng)過去了一個學(xué)年了，我班學(xué)生已基本養(yǎng)成了良好的.的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，大部分學(xué)生能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣，班干部的責(zé)任心較強(qiáng)，都能認(rèn)真地完成自己的職責(zé)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，基本上形成一個具有凝聚力的班集體。班中絕大部分家長也很支持學(xué)校、班級工作，積極配合老師的工作。2.存在的主要問題(1)學(xué)生還不夠自覺，老師不在時有時還不能很好地管理自己。(2)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還沒有形成自我學(xué)習(xí)的意識。二、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。1.共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出

6、有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要善于從正確的輿論做起。2.立足學(xué)校的“一日常規(guī)”和“優(yōu)秀班級”的評比，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取讓學(xué)生形成自律意識，自己管理自己。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高學(xué)生的自我管理能力；配合學(xué)校的各類活動和競賽發(fā)展他們的興趣特長，鍛煉他們的個人能力和協(xié)作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)班級的凝聚力；繼續(xù)抓兩頭促中間，遏制兩級分化的面，持勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)從初一時開始我就注重選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班

7、委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。四、做好個別學(xué)生的教育工作。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育

8、工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生要區(qū)別對待，對癥下

9、藥，因材施教。五、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。六、具體措施：第一周1.總結(jié)開學(xué)情況進(jìn)行安全教育。2.及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。第二周1.組織好教師節(jié)主題班會活動。2.進(jìn)

10、行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周1.開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3.加強(qiáng)安全知識教育第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。2.進(jìn)行英語競賽。第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進(jìn)行班級朗讀比賽。第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)行尊敬父母的教育。第九周1.倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中學(xué)生一日常規(guī)活動，培養(yǎng)競爭意識和開發(fā)創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非

11、觀念。第十周1.準(zhǔn)備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3.期中考試。第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。3.評選學(xué)校道德文化建設(shè)活動被表彰學(xué)生。第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十五周1.大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)

12、集體凝聚力。第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。2.評選班級文明學(xué)生。第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。2.舉行班級慶元旦演出。第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4一、學(xué)情

13、分析本學(xué)期我擔(dān)任一(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一(3)班有62人。由于剛剛跨入小學(xué)校門，年也紀(jì)小，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話、做小動作等。相信經(jīng)過我們大家地努力孩子們肯定會有很大進(jìn)步的。二、教材分析本冊教材一共分為七個單元：1、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(一);2、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(二);3、分一分、認(rèn)識物體;4、11-20各數(shù)的認(rèn)識;5、20以內(nèi)的進(jìn)位加法;6、20以內(nèi)的退位減法;7、總復(fù)習(xí)。本冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學(xué)生進(jìn)行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同

14、時鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識，對學(xué)生進(jìn)行有效地思想品德教育，初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思考方式。三、教學(xué)目標(biāo)1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加法和減法。3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。4、認(rèn)識符號=、，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓，發(fā)展空間觀念。6、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提

15、高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)重、難點(diǎn)本冊的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識與計(jì)算。它們在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，是學(xué)生認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始，是學(xué)習(xí)較大數(shù)的認(rèn)識與計(jì)算的基礎(chǔ)，是學(xué)生適應(yīng)終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。難點(diǎn)是20以內(nèi)的進(jìn)位加法和20以內(nèi)的退位減法，這是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的基礎(chǔ)，同時它又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此，20以內(nèi)的加法和減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。五、教學(xué)措施1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。2、在課堂教學(xué)中

16、，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)1準(zhǔn)備課2課時2310以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(一)9課時4910以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(二)16課時10分一分、認(rèn)識物體5課時11131120各數(shù)的人數(shù)7課時141620以內(nèi)的進(jìn)位加法8課時171920以內(nèi)的退位減法9課時20總復(fù)習(xí)4課時學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)

17、量為目標(biāo)，增強(qiáng)教學(xué)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。二、基本情況六年級現(xiàn)有46人，其中男生27人，女生19人。總體來看本班學(xué)生活潑可愛，多數(shù)學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有極少數(shù)學(xué)生反應(yīng)較慢，思維遲鈍，注意力容易分散，但是他們有強(qiáng)烈的求知欲望。但幾個后進(jìn)生還需努力抓一把，特別是有5名同學(xué)智力特別低下，接受能力較差，幾乎是不能獨(dú)立完成作業(yè)，所以教師要有層次，有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，

18、要使每個學(xué)生都能順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，另外全班回答問題的積極性普遍不高，完成作業(yè)書寫質(zhì)量不高，在今后的教學(xué)中也還要加強(qiáng)訓(xùn)練。三、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容簡析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。2、教學(xué)目標(biāo)1、理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長

19、和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。5、知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形；能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。7、理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。8、認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。9、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。10、體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。11、

20、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。12、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。3、教學(xué)重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，熟練計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算，解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘除法的簡單的實(shí)際問題。理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中