2021-2022學(xué)年中考化學(xué)—碳和碳的氧化物 專題訓(xùn)練10（含答案）

1、第PAGE 頁碼31頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)31頁2021-2022學(xué)年中考化學(xué)碳和碳的氧化物 專題訓(xùn)練10 一、選一選1.(2022湖北江漢油田、潛江、天門、仙桃)下列有關(guān)碳及其氧化物的說確的是A. CO2是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，因此大氣中CO2的含量越少越好B. 碳的單質(zhì)有多種，用途各沒有相同，是因?yàn)樗鼈兊奈锢硇再|(zhì)各沒有相同C. CO具有可燃性，在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰D. 焦炭在工業(yè)上用于冶煉金屬，在反應(yīng)中表現(xiàn)出氧化性2.(2022湖南郴州)空氣是一種復(fù)雜的混合物，含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等成分，下列說法錯誤的是A. 氧氣可用于化工生產(chǎn)、航空航天、急救等領(lǐng)域B. 上可在

2、液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)C. 因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨D. 慶祝節(jié)假日時，美麗的霓虹燈與稀有氣體的應(yīng)用有關(guān)3.(2022湖南郴州)有關(guān)碳及其化合物說法錯誤的是A. 金剛石是由碳元素組成的天然存在的最硬的物質(zhì)B. 綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳并放出氧氣C. 一氧化碳?xì)怏w易溶于水D. 加熱條件下，木炭可使氧化銅還原為銅4.(2022湖南衡陽)2022年北京場館中的國家速滑館又稱“冰絲帶”，它的建設(shè)應(yīng)用了智慧建造技術(shù)，減少使用鋼材2800噸，采用當(dāng)前冬季運(yùn)動場館最環(huán)保的制冰技術(shù)一二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)，該技術(shù)是通過壓力變化使二氧化碳汽化實(shí)現(xiàn)制冷。下列說法錯誤的是

3、A. 鋼屬于鐵合金B(yǎng). 利用干冰人工降雨與二氧化碳跨臨界直接制冰，它們的原理相似C. 二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)利用了其化學(xué)性質(zhì)D. 應(yīng)用二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)符合“綠色奧運(yùn)”理念5.(2022湖北十堰)近年來，我國科學(xué)家利用新型催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），這沒有僅可以減少“碳排放”，還將成為理想能源的補(bǔ)充形式，該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)說確的是A. 反應(yīng)中甲與乙的分子個數(shù)比1：1B. 該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均沒有變C. 該反應(yīng)中元素化合價都沒有改變D. 該反應(yīng)可以使無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物6.(2022湖北黃岡)2021年我國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的

4、人工合成。其中步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A. 甲、乙、丙、丁都屬于化合物B. 反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：1C. 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為22：3D. 該反應(yīng)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑7.(2022湖北江漢油田、潛江、天門、仙桃)“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，能幫助我們地認(rèn)識物質(zhì)及變化的本質(zhì)。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說確的是A. 該反應(yīng)前后，各元素的化合價沒有發(fā)生改變B. 該反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3C. 該反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變D. 該微觀示意圖中共有三種氧化物8.(2022湖北十堰)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下?/p>

5、實(shí)驗(yàn)設(shè)計沒有合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)A區(qū)分O2和CO2分別將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中B除去氯化鈉固體中的少量氯化鎂先加水溶解，然后加入適量氫氧化鈉溶液，過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶C除去銅粉中的少量碳粉在空氣中充分灼燒D區(qū)分四種白色固體：碳酸鈣、氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉分別取樣，加適量水，觀察現(xiàn)象A. AB. BC. CD. D9.(2022湖南常德)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計能力是化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力之一。下列實(shí)驗(yàn)沒有可行的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計A鑒別真金和假金（銅鋅合金）加入稀硫酸B檢驗(yàn)二氧化碳中混有少量氧氣將帶火星的木條伸入氣體中C除去CO2中混有的少量CO將氣體通過灼熱氧化銅粉末D除去NaCl溶液中少量

6、的Na2SO4加入適量的BaCl2溶液后過濾A. AB. BC. CD. D二、非選一選10.(2022湖北宜昌)用化學(xué)用語填空：（1）2個鎂原子_。（2）氧化鋁_。（3）實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。11.(2022湖北江漢油田、潛江、天門、仙桃)A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），其中A是黑色固體，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)在農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤，G是大理石的主要成分。請回答下列問題：（1）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。（

7、2）物質(zhì)G的用途除了作建筑材料外，還可以用作_。（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)_；反應(yīng)_。12.(2022湖北恩施州)A、B、C、D為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A為黑色粉末，C為紫紅色固體，在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）若常溫下B、D均為氣體，則B是_（填化學(xué)式）。（2）若常溫下B為固體，D為氣體，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，其化學(xué)基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。13.(2022湖南衡陽)煉鐵的主要原料是赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、焦炭、空氣、石灰石，轉(zhuǎn)化過程如圖：（1）在此轉(zhuǎn)化過程中體現(xiàn)了焦炭的化學(xué)性質(zhì)有_。(寫一條即可)（2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)

8、備和材料相當(dāng)于其年產(chǎn)量的20%40%，請你寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法_。14.(2022湖北黃岡)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。（1）裝置A中儀器a的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號)，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_。（3）若用裝置D收集H2，氣體應(yīng)從_(填“m”或“n”)端通入。15.(2022湖北十堰)根據(jù)如圖回答問題：（1）寫出儀器a的名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_（填字母編號），若用實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。

9、（3）制取CO2時，檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是_。16.(2022湖南常德)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：（1）圖中儀器的名稱是_；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的收集裝置是_，若將產(chǎn)生的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，其原因是_（寫出化學(xué)方程式）；（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體在加熱條件下制取甲烷，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_；若用F裝置收集甲烷，則氣體從導(dǎo)管口_進(jìn)（填“a”或b）。17.(2022湖南郴州)下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）儀器的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室常

10、用大理石和_（填“稀硫酸”或“稀鹽酸”）制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）如圖E所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有點(diǎn)燃的蠟燭的燒杯中，觀察到最下面的蠟燭火焰先熄滅，說明二氧化碳具有：_、_性質(zhì)。（4）冶煉1960t含雜質(zhì)2%的生鐵，需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是_t。18.(2022湖南衡陽)閱讀下面科普短文：2004年，科學(xué)家成功地從石墨中分離出單層的石墨片(有人稱為石墨烯)，其層內(nèi)微觀結(jié)構(gòu)如圖1.這種單層的石墨片有優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性和其他奇特性質(zhì)。石墨烯是由碳原子構(gòu)成的一層或幾層原子厚度的晶體，在電子、復(fù)合材料、健康等多領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用，沒有同領(lǐng)域的應(yīng)用分布如圖2紡織

11、領(lǐng)域是石墨烯應(yīng)用的新興領(lǐng)域。紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯可將來自遠(yuǎn)紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)新陳代謝。另外，紡織面料中的石墨烯片層結(jié)構(gòu)中含有豐富的含氧基團(tuán)，影響菌體的正常代謝，從而使菌體無法吸收養(yǎng)分直至死亡。隨著科技水平的提升，石墨烯作為一種基本材料，其應(yīng)用會有越來越多的可能。請依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：（1）石墨烯的物理性質(zhì)有_。(任寫一條)（2）石墨烯應(yīng)用占比的領(lǐng)域是_。（3）紡織面料摻入石墨烯后具有的優(yōu)點(diǎn)有_。(任寫一條)19.(2022湖南常德)近年來，我國一系列科技成果斬獲重大創(chuàng)新和突破，在世界科技舞臺留下了濃墨重彩的中國印記。（1）我國所改造升級

12、的太陽能桶如圖所示，其利用了太陽光作為動力能源，自動壓縮處理后，可將的體積縮小到原來的1/8，通過光學(xué)元件將太陽能轉(zhuǎn)化為_能，供給給驅(qū)動系統(tǒng)。太陽能電池板的常用材料是硅（Si），生產(chǎn)硅涉及的反應(yīng)：SiO2+2CSi+2CO，該反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（2）清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，此反應(yīng)被眾多生物研究所廣泛應(yīng)用于合成淀粉等技術(shù)中，其微觀示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。通過分析可知，甲的物質(zhì)類別屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”），丁的化學(xué)式為_。20.(2022湖北黃石)某中學(xué)開展“低碳校園”，小明同學(xué)為了制作展板

13、對碳的知識進(jìn)行整理，并搜集有關(guān)的科技資料。（1）圖1是碳元素的價類二維圖，請用af 中的字母回答：CH4對應(yīng)的點(diǎn)是_；b點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)充分燃燒后可得到_點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)。（2）科研人員制備了一種新型納米催化劑，在其表面發(fā)生某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2。請回答：該反應(yīng)中存在_種氧化物； 生成物丙中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。21.(2022湖南衡陽)某課外化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)木炭與濃硫酸加熱后產(chǎn)生了氣體，該氣體有刺激性氣味，能使澄清的石灰水變渾濁。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】該氣體的成分是什么？【提出猜想】猜想一：該氣體是CO2；猜想二：該氣體是SO2；猜想三：該

14、氣體是_?！静殚嗁Y料】SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，使其褪色?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計】【現(xiàn)象與分析】（1）裝置B中酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺，說明氣體中含有_。裝置B中高錳酸鉀溶液必須足量的原因是_。（2）裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有CO2，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想三成立?！痉此冀涣鳌浚?）若裝置B與裝置C位置互換，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否合理_，理由是_。（4）有同學(xué)認(rèn)為，木炭與濃硫酸加熱后生成的產(chǎn)物中，除上述已驗(yàn)證的物質(zhì)外，至少還有一種產(chǎn)物，理由是_。22.(2022湖北黃岡)2021年12月9日“天宮課堂”開講，航天員王亞平帶來了有趣的“太空泡騰片實(shí)驗(yàn)”，地面上的同學(xué)同步做了對照

15、實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了如下拓展探究?！静殚嗁Y料】某品牌維生素C泡騰片的主要成分：維生素輔料：碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、蔗糖、檸檬酸、橙味香料等該泡騰片中含有的營養(yǎng)素除了_外，還含有糖類、無機(jī)鹽等?！緦φ諏?shí)驗(yàn)】同學(xué)們將該泡騰片放入盛有水的燒杯中，觀察到與太空中相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有大量氣泡產(chǎn)生，同時聞到橙汁香味。從分子的角度解釋能聞到橙汁香味的原因，_。拓展深究一：探究氣泡中氣體成分，【提出猜想】該氣泡中可能含有CO2.猜想依據(jù)是_。【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向盛有該泡騰片的試管中加入一定量的水，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，并將導(dǎo)管另一端通入裝有澄清石灰水的試管中_氣泡中含有CO2拓展探究二：探究該泡騰片中

16、二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍(二氧化碳源是指與酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì))?！驹O(shè)計實(shí)驗(yàn)】利用下圖裝置進(jìn)行探究(裝置氣密性良好；固定裝置已略去；堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物)，步驟如下：.稱取10.00g該泡騰片粉末裝入燒瓶中，松開彈簧夾K，通入一段時間空氣；.稱量裝置D質(zhì)量為220.00g，夾上彈簧夾K，滴加足量的稀硫酸；.松開彈簧夾，再通入一段時間空氣；.稱量裝置D質(zhì)量為220.88g?！居懻摻忉尅坎襟E中通入空氣的目的是_?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】該泡騰片中二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍是_。23.(2022湖南常德)充分燃燒1kg甲烷，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）24.(2022湖北恩施州)中

17、國禽蛋生產(chǎn)和消費(fèi)居全球之首。好奇的小明在自家養(yǎng)雞場撿到一個與平常沒有一樣的“軟殼蛋”后，采用定量實(shí)驗(yàn)法探析其形成的可能原因。取軟殼清洗并干燥后，稱得質(zhì)量為4g，并在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（假設(shè)蛋殼中其它成分沒有與鹽酸反應(yīng)；已知正常蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90%）。（1）計算該軟殼蛋中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。（2）該軟殼蛋形成的可能原因是_。25.(2022湖北黃石)某氫氧化鈉固體因保存沒有當(dāng)部分變質(zhì)生成了Na2CO 3，取該樣品12.5g逐滴加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時，得到75g溶液。反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與稀鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。試計算：（1）x=_g；（2

18、）樣品中NaOH的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)。26.(2022湖北十堰)將12.0g大理石樣品置于燒杯中，向其中逐漸加入稀鹽酸（雜質(zhì)既沒有溶于水，也沒有與稀鹽酸反應(yīng)）。當(dāng)加入94.4g稀鹽酸，恰好沒有再有氣體生成，此時燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量為102.0g（假設(shè)CO2全部逸出，沒有考慮水的損失）。試計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是_g。（2）燒杯內(nèi)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）27.(2022湖南郴州)某份固體混合物由16.8g碳酸氫鈉和一定質(zhì)量的碳酸鈉組成，向該份固體中加入100g某濃度的鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，共生成13.2g二氧化碳?xì)怏w。試計算（寫出必要的計算過程）：（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量；

19、（2）該份固體與100g某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果到0.1%）。2022年中考化學(xué)真題匯編：碳和碳的氧化物參考答案一、選一選1.(2022湖北江漢油田、潛江、天門、仙桃)下列有關(guān)碳及其氧化物的說確的是A. CO2是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，因此大氣中CO2的含量越少越好B. 碳的單質(zhì)有多種，用途各沒有相同，是因?yàn)樗鼈兊奈锢硇再|(zhì)各沒有相同C. CO具有可燃性，在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰D. 焦炭在工業(yè)上用于冶煉金屬，在反應(yīng)中表現(xiàn)出氧化性【答案】B2.(2022湖南郴州)空氣是一種復(fù)雜的混合物，含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等成分，下列說法錯誤的是A. 氧氣可用

20、于化工生產(chǎn)、航空航天、急救等領(lǐng)域B. 上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)C. 因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨D. 慶祝節(jié)假日時，美麗的霓虹燈與稀有氣體的應(yīng)用有關(guān)【答案】C3.(2022湖南郴州)有關(guān)碳及其化合物說法錯誤的是A. 金剛石是由碳元素組成的天然存在的最硬的物質(zhì)B. 綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳并放出氧氣C. 一氧化碳?xì)怏w易溶于水D. 加熱條件下，木炭可使氧化銅還原為銅【答案】C4.(2022湖南衡陽)2022年北京場館中的國家速滑館又稱“冰絲帶”，它的建設(shè)應(yīng)用了智慧建造技術(shù)，減少使用鋼材2800噸，采用當(dāng)前冬季運(yùn)動場館最環(huán)保的制冰技術(shù)一二氧化碳跨臨界直接制冰技

21、術(shù)，該技術(shù)是通過壓力變化使二氧化碳汽化實(shí)現(xiàn)制冷。下列說法錯誤的是A. 鋼屬于鐵合金B(yǎng). 利用干冰人工降雨與二氧化碳跨臨界直接制冰，它們的原理相似C. 二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)利用了其化學(xué)性質(zhì)D. 應(yīng)用二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)符合“綠色奧運(yùn)”理念【答案】C5.(2022湖北十堰)近年來，我國科學(xué)家利用新型催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），這沒有僅可以減少“碳排放”，還將成為理想能源的補(bǔ)充形式，該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)說確的是A. 反應(yīng)中甲與乙的分子個數(shù)比1：1B. 該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均沒有變C. 該反應(yīng)中元素化合價都沒有改變D. 該反應(yīng)可以使無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物【答

22、案】D6.(2022湖北黃岡)2021年我國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的人工合成。其中步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A. 甲、乙、丙、丁都屬于化合物B. 反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：1C. 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為22：3D. 該反應(yīng)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑【答案】A7.(2022湖北江漢油田、潛江、天門、仙桃)“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，能幫助我們地認(rèn)識物質(zhì)及變化的本質(zhì)。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說確的是A. 該反應(yīng)前后，各元素的化合價沒有發(fā)生改變B. 該反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3C. 該反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目

23、都沒有發(fā)生改變D. 該微觀示意圖中共有三種氧化物【答案】C8.(2022湖北十堰)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)設(shè)計沒有合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)A區(qū)分O2和CO2分別將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中B除去氯化鈉固體中的少量氯化鎂先加水溶解，然后加入適量氫氧化鈉溶液，過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶C除去銅粉中的少量碳粉在空氣中充分灼燒D區(qū)分四種白色固體：碳酸鈣、氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉分別取樣，加適量水，觀察現(xiàn)象A. AB. BC. CD. D【答案】C9.(2022湖南常德)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計能力是化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力之一。下列實(shí)驗(yàn)沒有可行的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計A鑒別真金和假金（銅鋅合金）加入稀硫酸B檢驗(yàn)二氧化碳

24、中混有少量氧氣將帶火星的木條伸入氣體中C除去CO2中混有的少量CO將氣體通過灼熱氧化銅粉末D除去NaCl溶液中少量的Na2SO4加入適量的BaCl2溶液后過濾A. AB. BC. CD. D【答案】B二、非選一選10.(2022湖北宜昌)用化學(xué)用語填空：（1）2個鎂原子_。（2）氧化鋁_。（3）實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。【答案】（1）2Mg （2）A12O3 （3）11.(2022湖北江漢油田、潛江、天門、仙桃)A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物

25、、生成物和反應(yīng)條件均已略去），其中A是黑色固體，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)在農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤，G是大理石的主要成分。請回答下列問題：（1）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。（2）物質(zhì)G的用途除了作建筑材料外，還可以用作_。（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)_；反應(yīng)_。【答案】（1）復(fù)分解反應(yīng) （2）補(bǔ)鈣劑 （3） . . 12.(2022湖北恩施州)A、B、C、D為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A為黑色粉末，C為紫紅色固體，在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）若常溫下B、D均為氣體，則B是_（填化學(xué)式）。（2）若常溫下B為固體，D為氣體，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，其化學(xué)基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)?！敬鸢浮浚?

26、）CO （2） . . 置換13.(2022湖南衡陽)煉鐵的主要原料是赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、焦炭、空氣、石灰石，轉(zhuǎn)化過程如圖：（1）在此轉(zhuǎn)化過程中體現(xiàn)了焦炭的化學(xué)性質(zhì)有_。(寫一條即可)（2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于其年產(chǎn)量的20%40%，請你寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法_。【答案】（1）還原性或可燃性 （2） （3）刷漆（合理即可）14.(2022湖北黃岡)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。（1）裝置A中儀器a的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號)，用該裝置制取氧氣的

27、化學(xué)方程式為_。（3）若用裝置D收集H2，氣體應(yīng)從_(填“m”或“n”)端通入?！敬鸢浮浚?）試管 （2） . B . （3）n15.(2022湖北十堰)根據(jù)如圖回答問題：（1）寫出儀器a的名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_（填字母編號），若用實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）制取CO2時，檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是_?！敬鸢浮浚?）酒精燈 （2） . . AE . （3）把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明滿了16.(2022湖南常德)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：（1）圖中

28、儀器的名稱是_；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的收集裝置是_，若將產(chǎn)生的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，其原因是_（寫出化學(xué)方程式）；（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體在加熱條件下制取甲烷，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_；若用F裝置收集甲烷，則氣體從導(dǎo)管口_進(jìn)（填“a”或b）?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗 （2） （3） . D或F . CO2+H2O=H2CO3 （4） . A . b17.(2022湖南郴州)下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）儀器的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和_（填“稀硫酸

29、”或“稀鹽酸”）制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）如圖E所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有點(diǎn)燃的蠟燭的燒杯中，觀察到最下面的蠟燭火焰先熄滅，說明二氧化碳具有：_、_性質(zhì)。（4）冶煉1960t含雜質(zhì)2%的生鐵，需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是_t?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗 （2） . 稀鹽酸 . （3） . 沒有燃燒也沒有支持燃燒 . 密度大于空氣（兩空可調(diào)換） （4）343018.(2022湖南衡陽)閱讀下面科普短文：2004年，科學(xué)家成功地從石墨中分離出單層的石墨片(有人稱為石墨烯)，其層內(nèi)微觀結(jié)構(gòu)如圖1.這種單層的石墨片有優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性和其他奇特性質(zhì)。石墨烯是由碳原子

30、構(gòu)成的一層或幾層原子厚度的晶體，在電子、復(fù)合材料、健康等多領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用，沒有同領(lǐng)域的應(yīng)用分布如圖2紡織領(lǐng)域是石墨烯應(yīng)用的新興領(lǐng)域。紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯可將來自遠(yuǎn)紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)新陳代謝。另外，紡織面料中的石墨烯片層結(jié)構(gòu)中含有豐富的含氧基團(tuán)，影響菌體的正常代謝，從而使菌體無法吸收養(yǎng)分直至死亡。隨著科技水平的提升，石墨烯作為一種基本材料，其應(yīng)用會有越來越多的可能。請依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：（1）石墨烯的物理性質(zhì)有_。(任寫一條)（2）石墨烯應(yīng)用占比的領(lǐng)域是_。（3）紡織面料摻入石墨烯后具有的優(yōu)點(diǎn)有_。(任寫一條)【答案】（1）導(dǎo)電性(或者

31、導(dǎo)熱性等) （2）電子領(lǐng)域 （3）在低溫情況下，石墨烯可將來自遠(yuǎn)紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)新陳代謝19.(2022湖南常德)近年來，我國一系列科技成果斬獲重大創(chuàng)新和突破，在世界科技舞臺留下了濃墨重彩的中國印記。（1）我國所改造升級的太陽能桶如圖所示，其利用了太陽光作為動力能源，自動壓縮處理后，可將的體積縮小到原來的1/8，通過光學(xué)元件將太陽能轉(zhuǎn)化為_能，供給給驅(qū)動系統(tǒng)。太陽能電池板的常用材料是硅（Si），生產(chǎn)硅涉及的反應(yīng)：SiO2+2CSi+2CO，該反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（2）清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，此反

32、應(yīng)被眾多生物研究所廣泛應(yīng)用于合成淀粉等技術(shù)中，其微觀示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。通過分析可知，甲的物質(zhì)類別屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”），丁的化學(xué)式為_。【答案】（1） . 動或機(jī)械 . 置換 （2） . 單質(zhì) . H2O20.(2022湖北黃石)某中學(xué)開展“低碳校園”，小明同學(xué)為了制作展板對碳的知識進(jìn)行整理，并搜集有關(guān)的科技資料。（1）圖1是碳元素的價類二維圖，請用af 中的字母回答：CH4對應(yīng)的點(diǎn)是_；b點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)充分燃燒后可得到_點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)。（2）科研人員制備了一種新型納米催化劑，在其表面發(fā)生某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2。請回答：該反應(yīng)中存在_種氧化物； 生成物

33、丙中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！敬鸢浮浚?） . a . d （2） . 2或二或兩 . 50% . 21.(2022湖南衡陽)某課外化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)木炭與濃硫酸加熱后產(chǎn)生了氣體，該氣體有刺激性氣味，能使澄清的石灰水變渾濁。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】該氣體的成分是什么？【提出猜想】猜想一：該氣體是CO2；猜想二：該氣體是SO2；猜想三：該氣體是_?！静殚嗁Y料】SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，使其褪色?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計】【現(xiàn)象與分析】（1）裝置B中酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺，說明氣體中含有_。裝置B中高錳酸鉀溶液必須足量的原因是_。（2）裝置C中澄清石

34、灰水變渾濁，說明氣體中含有CO2，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想三成立?！痉此冀涣鳌浚?）若裝置B與裝置C位置互換，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否合理_，理由是_。（4）有同學(xué)認(rèn)為，木炭與濃硫酸加熱后生成的產(chǎn)物中，除上述已驗(yàn)證的物質(zhì)外，至少還有一種產(chǎn)物，理由是_?！敬鸢浮?. CO2和SO2 . 二氧化硫或SO2 . 使SO2完全除去，排除對CO2檢驗(yàn)的干擾 . . 沒有合理 . SO2也會與Ca(OH)2反應(yīng)生成沉淀 . 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中有氫元素，反應(yīng)產(chǎn)物中一定有氫元素，則至少還有一種產(chǎn)物22.(2022湖北黃岡)2021年12月9日“天宮課堂”開講，航天員王亞平帶來了有趣的“太空泡騰

35、片實(shí)驗(yàn)”，地面上的同學(xué)同步做了對照實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了如下拓展探究。【查閱資料】某品牌維生素C泡騰片的主要成分：維生素輔料：碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、蔗糖、檸檬酸、橙味香料等該泡騰片中含有的營養(yǎng)素除了_外，還含有糖類、無機(jī)鹽等。【對照實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們將該泡騰片放入盛有水的燒杯中，觀察到與太空中相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有大量氣泡產(chǎn)生，同時聞到橙汁香味。從分子的角度解釋能聞到橙汁香味的原因，_。拓展深究一：探究氣泡中氣體成分，【提出猜想】該氣泡中可能含有CO2.猜想依據(jù)是_?！驹O(shè)計實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向盛有該泡騰片的試管中加入一定量的水，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，并將導(dǎo)管另一端通入裝有澄清石灰水的試管中_氣泡中含

36、有CO2拓展探究二：探究該泡騰片中二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍(二氧化碳源是指與酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì))?！驹O(shè)計實(shí)驗(yàn)】利用下圖裝置進(jìn)行探究(裝置氣密性良好；固定裝置已略去；堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物)，步驟如下：.稱取10.00g該泡騰片粉末裝入燒瓶中，松開彈簧夾K，通入一段時間空氣；.稱量裝置D質(zhì)量為220.00g，夾上彈簧夾K，滴加足量的稀硫酸；.松開彈簧夾，再通入一段時間空氣；.稱量裝置D質(zhì)量為220.88g?！居懻摻忉尅坎襟E中通入空氣的目的是_?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】該泡騰片中二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍是_?！敬鸢浮?. 維生素 . 分子在沒有斷的運(yùn)動 . 泡騰片成分中含有碳酸鹽 . 澄清石灰水變渾濁 . 將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳完全排入吸收裝置D中 . 23.(2022湖南常德)充分燃燒1kg甲