現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理

1、現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理 現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理目錄序言（李榮融）前言（王瑞祥）導(dǎo)論：現(xiàn)代管理視角下的企業(yè)班組建設(shè)與管理第一篇管理理論概覽第一章1.1管理與管理者學(xué)習(xí)目標(biāo)什么是管理1. 2管理層次1. 3誰是管理者1.4管理者的心智模式和能力結(jié)構(gòu) 思考題和討論題第二章管理理論的演進(jìn)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)2. 1 科學(xué)管理理論2. 2 古典組織理論2. 3 行為學(xué)派理論4 管理科學(xué)理論思考題和討論題第三章管理理論的演進(jìn)（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1系統(tǒng)分析3. 2 權(quán)變方法3. 3 企業(yè)再造3.4 學(xué)習(xí)型組織思考題和討論題第二篇管理架構(gòu)第四章 企業(yè)與班組組織結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)目標(biāo)4. 1企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)4. 2班組的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)4

2、. 3班組縱向結(jié)構(gòu)4.4班組橫向結(jié)構(gòu)4. 5班組內(nèi)部轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)思考題和討論題第五章班組的結(jié)構(gòu)整合學(xué)習(xí)目標(biāo)5. 1組織分工與整合5. 2組織結(jié)構(gòu)的整合5. 3結(jié)構(gòu)整合的基本方式思考題和討論題第六章班組管理與管理者學(xué)習(xí)目標(biāo)6. 1班組管理特點(diǎn)6. 2班組管理內(nèi)容6. 3班組管理者6.4班組管理者管理功能思考題和討論題第七章班組中的群體學(xué)習(xí)目標(biāo)7. 1群體理論概述7. 2正式群體7. 3非正式群體思考題和討論題第三篇管理內(nèi)容第八章班組基礎(chǔ)管理學(xué)習(xí)目標(biāo)8. 1規(guī)章制度8. 2定額管理8. 3標(biāo)準(zhǔn)化工作8.4計(jì)量工作8. 5原始記錄思考題和討論題第九章 班組現(xiàn)場管理學(xué)習(xí)目標(biāo)9. 1現(xiàn)場管理概述2班組現(xiàn)場“

3、流”態(tài)管理9. 3班組現(xiàn)場“靜”態(tài)管理9.4“5S”活動(dòng)思考題和討論題第十章班組質(zhì)量管理學(xué)習(xí)目標(biāo)10. 1質(zhì)量管理概述10. 2班組全面質(zhì)量管理3全面質(zhì)量管理基本方法10.41 S09000標(biāo)準(zhǔn) 思考題和討論題 第十一章班組經(jīng)濟(jì)核算學(xué)習(xí)目標(biāo)11.1班組經(jīng)濟(jì)核算概述11. 2班組經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析3班組成本管理 思考題和討論題第十二章班組勞動(dòng)組織學(xué)習(xí)目標(biāo)1班組勞動(dòng)組織優(yōu)化12. 2班組勞動(dòng)生產(chǎn)率3班組崗位技能培訓(xùn)思考題和討論題第十 三章班組安全管理學(xué)習(xí)目標(biāo)13. 1 安全管理概述13. 2安全教育13. 3 安全生產(chǎn)13. 4勞動(dòng)保護(hù)13. 5 工業(yè)衛(wèi)生13. 6安全檢查思考題和討論題第四篇管理過程第

4、十四章班組組織目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)14. 1 “目標(biāo)”概述14.2班組組織目標(biāo)特點(diǎn)14.3班組組織目標(biāo)的分解14.4組織目標(biāo)與管理目標(biāo) 思考題和討論題第十五章班組計(jì)劃管理學(xué)習(xí)目標(biāo)15. 1“計(jì)劃”概述15. 2班組計(jì)劃制定的程序15. 3計(jì)劃的分解與派生15.4班組計(jì)劃特點(diǎn)15. 5目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系思考題和討論題第十六章班組領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)16. 1“領(lǐng)導(dǎo)”概述16. 2班組領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)16. 3決策16.4溝通16.5指導(dǎo)16. 7培育16. 8獎(jiǎng)懲思考題和討論題第十七章班組控制學(xué)習(xí)目標(biāo)17. 1“控制”概述17.2班組控制特點(diǎn)17. 3班組控制過程17.4班組同期控制17.5班組反饋控制思考題和討論題

5、第十八章班組激勵(lì)學(xué)習(xí)目標(biāo)18. 1“激勵(lì)”概述18. 2班組激勵(lì)特點(diǎn)18. 3班組激勵(lì)過程18. 4班組員工績效評價(jià) 思考題和討論題第五篇管理團(tuán)隊(duì)第十九章共同愿景學(xué)習(xí)目標(biāo)19. 1 “共同愿景”概述19. 2個(gè)人愿景19. 3班組愿景19.4個(gè)人愿景與班組愿景的整合19. 5學(xué)習(xí)型班組思考題和討論題第二十章人本管理學(xué)習(xí)目標(biāo)20. 1管理學(xué)中的人性假定20.2班組中的人本管理20.3員工自我發(fā)展的工作環(huán)境20. 4員工自我發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境20.5員工自我發(fā)展的生活環(huán)境思考題和討論題第二一章團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)目標(biāo)21. 1“團(tuán)隊(duì)”概述21.2共塑團(tuán)隊(duì)精神21. 3團(tuán)隊(duì)建設(shè)與全面質(zhì)量管理21.4團(tuán)隊(duì)建設(shè)與工作流程分析21. 5團(tuán)隊(duì)建設(shè)與業(yè)余文體活動(dòng)思考題和討論題第二十二章班組文化學(xué)習(xí)目標(biāo)22. 1企業(yè)文化與班組建設(shè)22.2班組理念塑造22. 3班組行為建設(shè)22.4 討論題企業(yè)社會責(zé)任中的班組思考題和關(guān)鍵詞術(shù)語表 主要參考文獻(xiàn) 后記案例目錄（共129個(gè)案例）案例18 - 1案例18-2案