小班語言活動：《小老鼠的旅行》

1、小班語言活動：小老鼠的旅行活動目標：.引導幼兒仔細觀察并根據畫面進行初步的判斷、想象。.理解故事的主要內容，并樂意大膽講述。.體會文學活動帶來的快樂，體驗其詼諧性。活動準備：多媒體課件活動重點：理解故事的主要內容，并樂意大膽講述。活動難點：根據畫面進行初步的判斷、想象?；顒舆^程：一、出示PPT小老鼠的圖片，引發(fā)幼兒興趣：今天，班上來了一位小客人，是誰?。颗?，是一只可愛的小老鼠 呀！小老鼠要去旅行了，小朋友，什么是旅行呀？噢，旅行原來就是 出去玩呀！小老鼠去哪旅行了？會發(fā)生一些什么有趣的事呢？二、出示PPT：第一次講述故事。1.啊，它來到了一片綠綠的草地上，草地上很多漂亮的花兒。小 老鼠可高興啦

2、！咦！小老鼠突然發(fā)現了一個好奇怪的東西，是什么呀？小朋友們 看一看什么呀？它像什么呢？小老鼠呀，它覺得這像一根粗粗的繩 子，小朋友看，它要干什么了？。吱吱吱，吱吱吱，爬繩子嘍?。ü?勵幼兒跟著說）我們小朋友也學著小老鼠一起去爬繩子吧！吱吱吱，吱吱吱,爬繩子嘍！（師邊說邊做動作，多觀察幼兒動作，及時指導）。小老鼠走呀走呀，又發(fā)現了一個奇怪的東西，小朋友們看一看什 么呀？它像什么呢？小老鼠呀，它覺得這像一座大山。那小朋友們猜 一猜，小老鼠要干什么呢？它呀，又想去爬山峰了。吱吱吱，吱吱吱，爬山峰嘍！（師邊說邊做）小老鼠是怎么爬山 峰的呢？我們一起來學一學吧！吱吱吱，吱吱吱，爬山峰嘍！小老鼠走呀走呀，

3、又發(fā)現了一個奇怪的東西，小朋友們看一看什 么呀？它像什么呢？真厲害呀，小朋友們想了這么多，小老鼠看到了 這個東西，它馬上想到了滑梯。小朋友，我們幼兒園里也有滑梯，小 朋友喜歡玩嗎?小老鼠也喜歡，它高興極了，它去滑滑梯了！吱吱吱，吱吱吱，滑滑梯嘍！我們跟著小老鼠一起去滑一滑吧！小老鼠又走呀走呀，還找到了一樣很奇怪的東西，它一下就鉆了 進去。我們一起看一看是什么呢？哦，原來它像一個大山洞，那我們 再踉小老鼠一起去鉆山洞吧！吱吱吱，吱吱吱，鉆山洞嘍?。ㄒ龑в變簞涌冢┤⑿±鲜蟮穆眯姓嬗腥ぱ?，我們跟小老鼠再去玩一次吧！小朋 友用自己好聽的聲音來一邊說一邊做哦！吱吱吱，吱吱吱，爬繩子嘍！吱吱吱，吱吱吱，

4、爬山峰嘍！吱吱吱，吱吱吱，滑滑梯嘍！吱吱吱，吱吱吱，鉆山洞嘍！四、出示PPT,引出故事的第二局部內容：.小朋友們看，這繩子怎么了？怎么會動了呀？這是怎么回事 呀！噓！我們請小老鼠去看看！.這是什么呀?（奶牛）原來繩子不是繩子，是奶牛的尾巴！我們把話連起來說一說：吱 吱吱，吱吱吱，爬繩子嘍，原來是奶牛的尾巴呀！.諛，那我們爬過的山峰會不會也不是山峰呢？小朋友猜猜會是 什么呢？那我們跟著小老鼠再去看一看。吱吱吱，吱吱吱，爬山峰嘍！呀! 是什么呀？（駱駝）那小老鼠剛剛爬的山峰在哪里呀？哦，在它的背 上。唉，小朋友，你知道駱駝身上的這個山峰叫什么呢？老師告訴大 家，它叫駝峰。小結：原來小老鼠爬的是駱駝

5、的駝峰呀！.真神奇呀！咦，那小老鼠滑的滑梯會是什么呢？誰來猜猜看。到底是什么呢？我們一起跟小老鼠去看看吧！哇！真的是大象的鼻子呀?。ū頁P鼓勵）小結：原來小老鼠滑的是大象的鼻子呀！.那小老鼠鉆的山洞是什么呢？我們趕緊跟小老鼠一起去發(fā)現 吧！小結：原來小老鼠爬的是大肥豬的鼻孔呀！.結束：小老鼠的這次旅行真有意思，它在旅行中遇到了這么多 好玩的事情。我們小朋友也經常會和爸爸媽媽一起去玩，在旅行的時候，也會發(fā)現很多好玩的事情，下次，我們也把好玩的事情告訴你的 好朋友，好嗎？小老鼠的旅行結束了，我們小朋友跟小老鼠說再見吧！反思：小班語言小老鼠的旅行活動反思小老鼠的旅行活動著重表達一個“小”字，從小老鼠的

6、角 度出發(fā)，來到一些特別的地方去旅行，其實是其他一些體形偏大的動 物身體的一局部，充滿了趣味性。這個活動可以幫助幼兒從局部認識 整體，積累一些相關的經驗，用一種有趣的方式來了解更多的動物特 征。本著讓幼兒“自主學習”的理念，設計了精彩的PPT,優(yōu)化了猜 測過程，使幼兒融入其中，獲得更多的感性經驗。一開始就利用PPT將本活動的主要角色一一小老鼠呈現在小朋 友的面前，并通過自然地與小老鼠打招呼，一下子拉近了孩子與小老 鼠之間的距離。小老鼠的表情那么高興，說話的聲音那么神氣，也感 染了幼兒的情緒，使“我們也跟著它一起去旅行”順理成章，也就自 然地過渡到了下一個環(huán)節(jié)。此過程中，PPT的運用是非常有效的，在 形象的圖片烘托下，小老鼠的形象生動、飽滿，一下子引起了幼兒的 興趣。在組織活動的過程中，因為PPT設計得比擬巧妙，所以幼兒互動 的機會就多，這就為他們提供了更多的交流機會。首先是跟小老鼠的 互動，包括語言的互動和動作的互動，通過猜測、提問等情節(jié)的設置, 使幼兒身心積極投入活動中，充分感受到了跟著小老鼠去旅行的快 樂。其次是與同伴之間的互動，主要