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文檔簡介

1、三 表內乘法（一）JJ 二年級上冊 第1課時 認識乘法認識乘法和乘法算式課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測 乘法的意義1課堂探究點2課時流程333333333333 335個3相加提問題。探究點 乘法的意義特點：都是連加，加數相同，求幾個相同加數的和。4444420（人）22228（人）336（人）5個4相加加法算式：444442045讀作：4乘5。54讀作：5乘4。求幾個相同加數的和，可以用加法計算，也可以用乘法計算。乘法算式：4520或5420把其他加法算式改寫成乘法算式，并讀一讀。336乘法算式： 或 22228乘法算式： 或 326236248428加法算式：3339乘法算式：339小試

2、牛刀1求幾個()加數的和，可以用加法計算，也可 以用()計算。相同乘法2看圖填一填。（1）（2）44412431234122222210251052103把下面的加法算式改寫成乘法算式。(1) 6612 乘法算式是： 或 (2) 22228 乘法算式是：或(3) 55515 乘法算式是：或26126212248428531535154填一填，讀一讀。（2）（1）54455乘44乘536633乘66乘3歸納總結：1求幾個相同加數的和，可以用加法計算，也可以用乘法計算。2讀乘法算式要從前往后讀，“”讀作“乘”。1.夯實基礎加法算式：_乘法算式： 或 33333153 5 155 3 152.讀作：_

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