2021年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四角的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)直角銳角鈍角授課課件冀教版_第1頁(yè)
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1、四 角的認(rèn)識(shí)JJ 二年級(jí)上冊(cè) 第2課時(shí) 直角、銳角、鈍角課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角 （2）用三角板畫直角1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)1 認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角觀察一副三角板。直角這樣表示：用三角板上的直角可以判斷一個(gè)角是什么角。角1是直角。角2比直角小，叫做銳角。角3比直角大，叫做鈍角。任意拿一張紙，先上下對(duì)折，再左右對(duì)折，就得到一個(gè)直角。探究點(diǎn)2 用三角板畫直角用三角板可以畫直角。在少先隊(duì)旗中找角，并描出來(lái)。小試牛刀1下面哪些角是直角？在括號(hào)里畫“”。 略2下列圖形中各有幾個(gè)直角？并用直角符號(hào)標(biāo)出來(lái)。 ()個(gè)直角 ()個(gè)直角 ()個(gè)直角4123先填空，再寫出下列

2、角的名稱。()角比直角大，()角比直角小。鈍銳鈍角銳角4把序號(hào)填在 里。 5以下面給定的點(diǎn)作為頂點(diǎn)，給定的線作為一邊， 畫一個(gè)直角。 略6在方格紙上畫出一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。略直角是一種特殊的角，它也有兩條邊和一個(gè)頂點(diǎn)；銳角比直角小，鈍角比直角大；用三角板上的直角可以判斷一個(gè)角是什么角。用三角板畫直角的方法：（1）先畫一個(gè)點(diǎn)作為頂點(diǎn);（2）再?gòu)倪@個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，畫一條筆直的線作為直角的一條邊；（3）用三角板上直角的頂點(diǎn)與所畫的頂點(diǎn)重合，一條直角邊與所畫的線重合，從頂點(diǎn)出發(fā)沿著三角板上直角的另一條邊，再畫一條筆直的線；（4）標(biāo)出直角符號(hào)，即畫成一個(gè)直角。歸納總結(jié)：觀察鐘面上的時(shí)針和分針，回答問(wèn)題。 （1）2時(shí)整，時(shí)針和分針組成什么角？ （2）3時(shí)整，時(shí)針和分針組成什么角？ （3）9時(shí)30分，時(shí)針和分針組成什么角？夯實(shí)基礎(chǔ)（1）銳角。 （2）直角。 （3）鈍角。提問(wèn)：4時(shí)整，時(shí)針和分針組成什么角？ 鈍角。2. 用三角板比一比，下面的角各是什么角？銳角直角鈍角銳角3. 在方格紙上畫出直角、銳角和鈍角。 直角銳角鈍角（答案不唯一）4. 時(shí)針和分針組成什么角？填在（ ）里。 直角鈍角銳角

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