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文檔簡介
1、課題選定與題目設(shè)計學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文寫作方法(一)一、引言(一)關(guān)于學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文的一般理論1、學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文是用來表述學(xué)術(shù)研究成果的一種文體。學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文的上位概念是 HYPERLINK /Article/lw/ 論文(議 HYPERLINK /Article/lw/ 論文)。 HYPERLINK /Article/lw/ 論文與其他文體如記敘文、抒情文的區(qū)別在“論”,即:論述、論證、論說。 HYPERLINK /Article
2、/lw/ 論文,以是否具有學(xué)術(shù)性為標(biāo)準(zhǔn),可以分為:學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文與非學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文。非學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文,指一般報刊雜志上的 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,例如:社論、評論、短論、時評、評論員文章等。學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文,包括學(xué)術(shù)報刊上的學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文、專題研究 HYPERLINK /Article/lw/ 論文(長篇專題研究 HYPERLINK /Article/lw/ 論
3、文即所謂專著)、學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,是用來表述科學(xué)研究成果的文體。2、學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文的大致分類學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文可分為:一般學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文;研究性學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文。一般學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文,指學(xué)術(shù)刊物上的學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文,一般篇幅較短;研究性學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文,包括:長篇專題研究 HY
4、PERLINK /Article/lw/ 論文、碩士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文、博士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文。3、研究性學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文的寫作過程即是學(xué)術(shù)研究過程社會科學(xué)研究,尤其法學(xué)研究,研究的對象主要是法律、法學(xué)著作、判例等文本,屬于文本研究。即使所謂法社會學(xué)研究,進(jìn)行問卷調(diào)查和統(tǒng)計、分析,最終也要?dú)w結(jié)為文本研究。文本研究的過程,也就是寫作 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的過程,分析文本、研究文本、寫作 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,是同時的,不可
5、截然區(qū)分。因此,研究性學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文的寫作過程,即是學(xué)術(shù)研究過程,學(xué)術(shù)研究的成果,即是所完成的學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文。研究所得到的結(jié)論,稱為基本學(xué)術(shù)見解,只是到了 HYPERLINK /Article/lw/ 論文寫作完成之時,亦即學(xué)術(shù)研究過程終結(jié)之時,才最終形成。非學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文和一般學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文則不同,基本學(xué)術(shù)見解早就存在,下筆之時,主題思想已經(jīng)存在,俗話說已有“成竹在胸”。 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的寫
6、作過程,不是研究過程,而是表達(dá)過程。其中進(jìn)行論證、論述、論說,是為了表述已經(jīng)存在的主題思想、基本見解。研究性學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文當(dāng)然也有論證、論述、論說,主是為了研究,為了得出研究結(jié)論,即形成基本見解。(二)學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的七要素1、選題2、資料3、結(jié)構(gòu)4、方法5、見解6、文章7、社會責(zé)任本次講座只講第一個要素“選題”。二、學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的選題(一)選題的意義1、選題,是學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文寫作的開始,實際上就是選擇和確定研究課題、研究方向
7、的過程,是極為重要的一步(引自漢語寫作學(xué));2、選題,是科學(xué)研究能力之一;3、博士、碩士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的選題,是決定 HYPERLINK /Article/lw/ 論文是否成功的關(guān)鍵。有的導(dǎo)師預(yù)先擬定若干題目,分配給學(xué)生。這樣也可能完成較好的甚至優(yōu)秀的學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文。但學(xué)生沒有學(xué)會如何選題,其學(xué)術(shù)研究能力不完整,缺乏選題的能力。不掌握選題和題目設(shè)計的方法,就只能參加別人的課題組,承擔(dān)部分章節(jié)的寫作,而不會自己設(shè)計課題,不能擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人?,F(xiàn)今所謂“學(xué)科帶頭人”,選題能力是其重要素質(zhì)之一。博士、碩士研究生應(yīng)當(dāng)在第一
8、學(xué)年結(jié)束前確定選題。(二)課題選定課題選定的四項要求:1、有學(xué)術(shù)性、理論性2、有實踐性、針對性3、有充足的資料4、能夠揚(yáng)長避短1、有學(xué)術(shù)性、理論性答辯委員會成員評價學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,首先是判斷其選題是否具有學(xué)術(shù)性、理論性。評價的結(jié)果,如果得出沒有學(xué)術(shù)性、理論性,或者學(xué)術(shù)性、理論性較小的判斷,該 HYPERLINK /Article/lw/ 論文是否能夠通過就成了問題??梢姡狈W(xué)術(shù)性、理論性的課題,亦即純粹技術(shù)性的、實用性的課題,不適于作為學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的選題。例如所謂“執(zhí)行難”、“裁判不公”等雖說是重大的問題,
9、但不是學(xué)術(shù)問題、理論問題,就不適于選作學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的課題。有的屬于政策性、對策性課題,也不適于作學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文選題。學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的選題應(yīng)當(dāng)是:研究一項法律理論,或者研究一項法律制度,或者研究一個法律原則,或者研究一個法律概念。答辯委員會成員或者其他專家在評價一篇學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文時,所說該課題具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性或理論性,是指什么而言的呢?換言之,判斷一篇學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文學(xué)術(shù)性、理論性之有無、
10、大小的標(biāo)準(zhǔn)是什么?符合下述五種情形之一,即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性、理論性:其一,補(bǔ)白性選題這一課題前人沒有研究,至少是國內(nèi)法學(xué)界沒有作過研究,這叫補(bǔ)白,填補(bǔ)研究的空白,屬于有學(xué)術(shù)性、理論性。其二,開拓性選題這一課題前人雖然有所研究,但成果很少,僅有幾篇一般性文章,或者僅研究其個別部分、個別側(cè)面而不是全部,本文將研究的范圍拓寬了,研究的程度加深了,作了系統(tǒng)、全面、深度的研究,這叫有開拓性,屬于有學(xué)術(shù)性和理論性。其三,提出問題性選題這一課題是社會生活或法律生活中出現(xiàn)的新情況、新問題,過去沒有或沒有意識到,當(dāng)然更談不到研究,現(xiàn)在提出這一問題本身就具有價值,標(biāo)志學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步,也許本文還做不到系統(tǒng)、全面、深
11、入的研究,其學(xué)術(shù)性和理論性就表現(xiàn)在率先提出問題。其四,超越性選題這一課題前人已經(jīng)作過很多研究,可能已經(jīng)形成通說,但本文根據(jù)社會生活和法律生活的重大發(fā)展,總結(jié)實踐中的新經(jīng)驗,回答了實踐中的新問題,所做出的研究結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了前人所達(dá)到的程度和水準(zhǔn),當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。其五,總結(jié)性選題這一課題在不同的時代、不同國家都有很多研究成果,不同的研究都有所側(cè)重,有其局限,有所不足,本文在前人所取得的研究成果基礎(chǔ)上作系統(tǒng)、全面、深入的帶總結(jié)性的研究,這叫集其大成,當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。2、有實踐性、針對性一個課題雖然有學(xué)術(shù)性和理論性,但如果在現(xiàn)代法治已經(jīng)沒有地位,現(xiàn)代社會中不發(fā)生這樣的問題,你的研究對我
12、們的國家、民族的發(fā)展進(jìn)步有什么用處,對于民主、法治和人權(quán)有什么意義?這叫不具有實踐性、針對性。須說明的是,法史學(xué)研究,不能這樣要求。須注意的是,有的課題,在當(dāng)時可能沒有什么實踐性、針對性,例如80年代初期,研究破產(chǎn)法,研究期貨、證券制度,往往會被人指責(zé)缺乏實踐性、針對性。談?wù)搶嵺`性當(dāng)然不能局限于當(dāng)時,要預(yù)見到社會的發(fā)展。第一篇以證券交易法律制度研究為題的博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文在選題時,我國還沒有證券交易所;第一篇研究建筑物區(qū)分所有權(quán)制度的博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文在選題時,北京還沒有幾座公寓式大廈,住宅商品化政策還沒有出臺,能夠說
13、這樣的選題沒有實踐性嗎?再者,對實踐性、針對性的要求,不可絕對化,不是什么研究都要求實踐性、針對性。例如英美法上的某些制度,即使對我國法制不可能有多少參考價值,我們?nèi)钥蛇x作學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目。3、有充足的資料法學(xué)研究屬于文本研究的性質(zhì)決定,選題還應(yīng)當(dāng)考慮的一個重要問題是資料是否足夠。有的選題雖然有重大的理論意義和實踐性,但缺乏足夠的資料,不可能成就一篇高質(zhì)量的學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文。因此,選題是否適當(dāng),不能只看學(xué)術(shù)性、實踐性,一定要考慮資料是否充分?沒有充分的資料,再好的選題,也應(yīng)舍棄,不可勉強(qiáng)。 HYPERLINK
14、/Article/lw/ 論文寫到中途,因為資料缺乏,寫不下去,不得不重新更換選題,就被動了。4、能夠揚(yáng)長避短兵法上說“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)術(shù)研究何尚不是如此?前述三項要求,目的是做到“知彼”,即了解研究對象。第四項要求,是要“知己”。了解自己的長處和短處,盡可能回避自己的短處,盡可能發(fā)揮自己的長處。判斷自己的長處、短處,主要考慮以下三個方面:其一,是否擅長抽象思維?有的人擅長抽象思維,擅長論辯,而另外有的人卻不擅長抽象思維,不擅長論辯。閱讀的范圍寬,哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)等等讀過不少,自然喜好辯論,擅長辯論。除專業(yè)著作外,很少讀其他著作,對哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)缺乏興趣,自然不擅長抽象思維。
15、在選題時一定要考慮自己的長處、短處,使所選題目符合自己的長處,自己的短處可以避開。學(xué)術(shù) HYPERLINK /Article/lw/ 論文選題,大抵可以分為兩種類型:其一,理論型選題; 其二,制度型選題。法理學(xué)領(lǐng)域的課題大抵屬于理論型,就是民法領(lǐng)域也有理論型課題。迄今較優(yōu)秀的民法博士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,屬于制度型選題的較多。在寫作的難易程度上,理論型選題較難,制度型選題較易。理論性課題,需要作者有較強(qiáng)的抽象思維能力和駕馭理論的能力,擅長抽象思維的人可以充分發(fā)揮其長處。如果不擅長抽象思維的人選理論性選題,就會很吃力,感到難以駕馭,講不出多少道理。就應(yīng)當(dāng)回避理
16、論性選題,而選擇制度型選題。制度型選題,所研究的是現(xiàn)實存在的法律制度,是一種存在,雖然不同于物質(zhì)存在。法律制度,例如民法上的各種制度,法人制度、時效制度、抵押權(quán)制度、建筑物區(qū)分所有權(quán)制度、相鄰關(guān)系等,是一種制度存在,有其定義、內(nèi)涵、外延,有其構(gòu)成、內(nèi)容、目的、功能等,相對而言,容易把握、駕馭,容易成功。但一個擅長抽象思維的作者選了制度型選題,就發(fā)揮不了其長處。在博士、碩士研究生階段,由于時間、精力及知識積累的限制,擅長抽象思維的人,很可能不擅長制度研究。選擇了制度型選題,很可能正是其短處。其二,掌握外語種類及程度如何?各人掌握外語的語種和程度有不同。一個英語很好的博士生選擇一個大陸法上特有的制
17、度,長處得不到發(fā)揮,并且正好是其短處,例如論物權(quán)變動,由于英美法沒有對應(yīng)的制度,英語很好卻一點(diǎn)也用不上,有很多德國、日本資料卻不能利用,你叫他怎么能夠完成一篇高水準(zhǔn)的學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文?反之,一個德語、日語很好的研究生,選一個英美法上特有的制度也是如此。其三,專業(yè)知識上的長處和短處現(xiàn)在的碩士生、博士生,大抵在專業(yè)知識上有所欠缺或偏重,因此在選題時要注意回避自己的短處。例如,對某個外國的法律掌握較好,而對國內(nèi)的法制反到很生疏,如選擇研究該外國法律制度的選題,可以揚(yáng)長避短。這里順便提到研究外國法律制度的價值問題,有的人認(rèn)為研究外國的法律制度,沒有什么創(chuàng)造性,否
18、定其學(xué)術(shù)價值和實踐價值。把某外國某項法律制度研究清楚,供作我國立法和理論研究的參考,這就是其價值。將外國的某項制度、理論引人國內(nèi),使之體系化、條理化,以便我們能夠了解、把握、借鑒,這就是學(xué)術(shù)性和實踐性。(三)題目設(shè)計其一,題目設(shè)計的四項要求:第一項要求:題目要新穎第二項要求:題目與內(nèi)容相符第三項要求:題目大小適當(dāng)?shù)谒捻椧螅耗軌驌P(yáng)長避短第一項要求:題目要新穎一篇學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的題目,就是該學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的名稱,類似于自然人的姓名和法人的名稱。通過給學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文設(shè)計一個
19、題目,首先,是要明示作者所研究的對象,使讀者(更重要的是答辯委員會成員)一望而知作者所研究的是什么;其次,要確定一個研究的最佳角度,將自己的研究限定在一個適當(dāng)?shù)姆秶?,選擇一個最好的切入點(diǎn),現(xiàn)在時髦的說法叫“進(jìn)路”;最后,還要能夠引起讀者的閱讀興趣。題目一般化,甚至千篇一律,千人一面,不可能給讀者和答辯委員會成員、評定 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的專家以好的第一印象。有一個時期,很多法學(xué) HYPERLINK /Article/lw/ 論文的題目雷同,都是關(guān)于什么什么的幾個問題,關(guān)于什么什么的若干問題,或者關(guān)于什么什么的三論,顯然不能給人以好的第一印象。一般化的題目還會起反
20、作用,讀者心里說,連一個新穎一點(diǎn)的題目都擬不出來,可見作者的能力不怎么樣!答辯委員會成員則會懷疑作者是否具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。切不可因小失大!不適當(dāng)?shù)念}目設(shè)計的實例:博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目:商法若干理論問題研究作為對照,舉一些較好的博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目設(shè)計:題目:國際貿(mào)易慣例基本理論問題研究題目:國際貿(mào)易中銀行擔(dān)保法律問題研究題目:國際貨幣基金協(xié)定研究題目:抵押權(quán)制度研究題目:違約損害賠償研究第二項要求:題目應(yīng)與內(nèi)容相符要求題目能夠涵蓋 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的全部內(nèi)容。題目是關(guān)于某
21、某制度的研究,但從 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的內(nèi)容看,只是研究該制度的一個方面或一個部分,或者 HYPERLINK /Article/lw/ 論文內(nèi)容超出題目的范圍,都是內(nèi)容與題目不符。當(dāng)然,不是說該制度的一切方面、全部內(nèi)容都要研究,而是要求題目應(yīng)涵蓋該制度的主要方面、基本內(nèi)容,如果不是這樣,就要調(diào)整題目。舉一個實例:博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目:違約責(zé)任及其比較研究本文內(nèi)容,分五章:第一章 違約責(zé)任概述第二章 違約責(zé)任構(gòu)成理論的基本研究第三章 違約行為研究第四章 歸責(zé)事由研究第五章 救濟(jì)措施研究評論: 這不能算一個好的題目設(shè)計。因為題
22、目中使用了“及其”一詞,相當(dāng)于英文中的AND,給讀者的印象是:本文要研究兩個課題,一是違約責(zé)任,二是違約責(zé)任的比較。而從內(nèi)容看,作者的意思大概是:采用比較研究的方法研究違約責(zé)任??梢愿臑椋骸斑`約責(zé)任研究”,或者“違約責(zé)任的比較研究”。問題出在第五章?!斑`約責(zé)任”與“違約救濟(jì)措施”是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個不同概念,而違約救濟(jì)措施超出了違約責(zé)任概念的外延。違約救濟(jì)措施有多種,其中有的屬于違約責(zé)任形式,有的不屬于違約責(zé)任形式。簡而言之, HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目涵蓋不了第五章的內(nèi)容。這是文題不符的例子。再舉一實例:博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文
23、題目:期貨市場風(fēng)險管理的法律機(jī)制研究從題目本身看,作者所要研究的范圍很明確,似無問題。但我們看 HYPERLINK /Article/lw/ 論文目錄:第二章 期貨市場風(fēng)險研究第三章 期貨市場風(fēng)險管理機(jī)制的比較研究第四章 建立我國期貨市場風(fēng)險管理法律機(jī)制的思考第五章 期貨交易所及其會員的法律地位第六章 期貨結(jié)算機(jī)構(gòu)及其會員風(fēng)險管理的法律機(jī)制研究第七章 期貨經(jīng)紀(jì)商的法律地位及風(fēng)險控制第八章 期貨交易的民事責(zé)任研究評論:第八章顯然超出了題目所限定的研究范圍。民事責(zé)任,即使是期貨交易中的民事責(zé)任,也不能說只是風(fēng)險管理的法律機(jī)制。因為“民事責(zé)任”不是“風(fēng)險管理”的下位概念。當(dāng)然,作者有理由說期貨交易中
24、的民事責(zé)任,可以發(fā)揮風(fēng)險管理法律機(jī)制的作用。但絕不是期貨交易中的民事責(zé)任所發(fā)揮的作用的全部。因此,第八章的內(nèi)容已超出題目的范圍,導(dǎo)致文題不符。解決的方法,一是干脆刪去第八章;二是調(diào)整題目,例如加一個副題:期貨市場風(fēng)險管理的法律機(jī)制研究兼論期貨交易中的民事責(zé)任再舉前面提到的題目: 商法若干理論問題研究其內(nèi)容包括六章:第一章 商法的產(chǎn)生、演變及大陸法系商法和英美法系商法第二章 商法的調(diào)整范圍及對經(jīng)濟(jì)關(guān)系的深刻影響第三章 民商分立與民商合一的理論評析第四章 傳統(tǒng)商法向現(xiàn)代商法的演變及特征第五章 商法在中國的歷史命運(yùn)和在市場經(jīng)濟(jì)條件下的新生第六章 商法在我國法律體系中的地位評論: 從各章標(biāo)題看,能夠說
25、各章的內(nèi)容都是商法的理論問題嗎?都是商法的重要理論問題嗎?都是商法的基本理論問題嗎?恐怕不能。應(yīng)當(dāng)肯定,本文內(nèi)容之大部非理論問題,至少非重要理論問題。屬于典型的文題不符。順便提到,其結(jié)構(gòu)亦不合邏輯,也不符合博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的其他要求。第三項要求:題目的大小要適當(dāng)題目太大,必然空泛,題目太小,分量不夠。題目大小,決定 HYPERLINK /Article/lw/ 論文篇幅長短。碩士學(xué)位論文,一般四五萬字,長的七八萬字。博士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,一般要求二十萬字以上。寫博士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/
26、 論文,題目太小,寫三五萬字就沒什么話說了?;蛘邔懘T士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,題目太大,寫到萬字還打不住。勉強(qiáng)寫成一篇碩士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,淺淺的、泛泛的,沒有什么深度。都是因為題目太大、太小,不適當(dāng)。題目的大小,關(guān)系 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的成敗,不可小視。臺灣著名學(xué)者王澤鑒先生在民法五十周年一文中特別談到這個問題。他說,目前臺灣各大學(xué)碩士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目過大,且多所重復(fù)。但有日益精致的趨勢。王澤鑒先生列舉了他認(rèn)為大小適當(dāng)?shù)?HYPERLINK /
27、Article/lw/ 論文題目:假設(shè)因果關(guān)系與損害賠償物之使用利益與損害賠償損害賠償法上的求償關(guān)系第三人與有過失第三人利益契約之不完全給付不當(dāng)?shù)美芯坎划?dāng)?shù)美ㄉ现芾娌淮嬖诜ㄒ?guī)目的論與相當(dāng)因果關(guān)系繼承回復(fù)請求權(quán)親屬間的侵權(quán)行為。這些都是王澤鑒先生認(rèn)為比較適當(dāng)?shù)拇T士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目,假設(shè)我們將這些作為博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的題目,大多數(shù)都嫌太小,容納不下二十萬字。須說明的是,個別題目彈性較大,例如“不當(dāng)?shù)美芯俊保?0年代法學(xué)研究刊登過一篇約八九千字的 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,90年
28、代民商法論叢刊登過兩篇,一篇約三四萬字的專題研究,另一篇碩士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文約八萬字。而王澤鑒先生的不當(dāng)?shù)美粫嗳f字。日本學(xué)者加藤雅信的不當(dāng)?shù)美芯?,是博士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,日文一百多萬字。再如“公司人格否認(rèn)論”,也屬于彈性很大的題目。民商法論叢刊登過一篇,是碩士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,后來商事法文庫出了一本同名的書,是一篇博士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文。這樣的題目,由于彈性很大,既可以作為碩士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/
29、論文的題目,也可以作為博士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的題目。因此,考慮題目大小,還要注意題目是否有彈性。民商法論叢選刊的碩士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文已經(jīng)不少,一般題目大小適當(dāng),碩士生選題可以參考。似可得出這樣一個規(guī)則:碩士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目的設(shè)計,要避免過大;博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目的設(shè)計,要避免過小。請看一篇博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文: 物權(quán)程序的建構(gòu)與效應(yīng):不動產(chǎn)物權(quán)登記法律制度研究第一章 導(dǎo)論第二章 形式主義法律傳統(tǒng)中的物權(quán)
30、程序第三章 物權(quán)程序建構(gòu)的正當(dāng)性標(biāo)準(zhǔn)(一):工具價值第四章 物權(quán)程序建構(gòu)的正當(dāng)性標(biāo)準(zhǔn)(二):過程價值第五章 物權(quán)程序建構(gòu)的基本法律問題第六章 物權(quán)程序的正效應(yīng)(一):登記的效力第七章 物權(quán)程序的正效應(yīng)(二):權(quán)利的順位第八章 物權(quán)程序的負(fù)效應(yīng):登記錯誤及其修正第九章 物權(quán)程序的關(guān)聯(lián)效應(yīng):預(yù)告登記第十章 結(jié)語評論:不動產(chǎn)登記制度,屬于制度性選題,并且是程序性制度,其容量有限,且很難講什么道理,大概可以寫五、六萬字,至多七、八萬字,作為碩士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文選題是比較適當(dāng)?shù)?,作為博?HYPERLINK /Article/lw/ 論文選題就不適當(dāng)。作者顯然已經(jīng)意識
31、到這一點(diǎn),因此,首先在題目設(shè)計上花了心思,在“不動產(chǎn)物權(quán)登記法律制度研究”之前,增加“物權(quán)程序的建構(gòu)與效應(yīng)”一句,并用“;”號連結(jié),目的在增強(qiáng)選題的理論性和擴(kuò)張其容量;其次,在 HYPERLINK /Article/lw/ 論文本論部分設(shè)第二章、第三章、第四章,著重討論“物權(quán)程序建構(gòu)”的價值取向問題,目的在展開“理論性”論述。其結(jié)果是:導(dǎo)致 HYPERLINK /Article/lw/ 論文前半部分“太虛”(游離于不動產(chǎn)登記制度的抽象論述),后半部分“太實”(不動產(chǎn)登記制度本身的具體論述),給人以“兩篇”獨(dú)立 HYPERLINK /Article/lw/ 論文被“粘連”在一起的強(qiáng)烈印象。答辯會
32、上,不止一位答辯委員指出這一點(diǎn)。如刪去第二、三、四章,將不失為一篇完整的研究不動產(chǎn)登記制度的 HYPERLINK /Article/lw/ 論文(當(dāng)然不可能符合博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的字?jǐn)?shù)要求)。其實,以作者的專業(yè)基礎(chǔ)、中外文水平和已經(jīng)具備的研究能力,如果選一個容量較大的選題,無論理論型選題或者制度型選題,是可以完成一篇高水準(zhǔn)的博士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的。從這一實例可見,如果選題本身的容量過大,我們可以通過局限其范圍、限縮其容量,設(shè)計出適當(dāng)?shù)?HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目;反之,如果選題本身的容量過
33、小,則很難通過擴(kuò)張其范圍、增大其容量,設(shè)計出適當(dāng)?shù)?HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目。這一教訓(xùn),值得后來者記取!第四項要求:要注意揚(yáng)長避短前面談到選題要注意揚(yáng)長避短,但在課題選定后,在已經(jīng)選定的課題上,有的內(nèi)容是自己的長處,另一些內(nèi)容是自己的短處。就要在題目設(shè)計上回避短處,盡可能發(fā)揮自己的長處。例如,選定的課題是“代理制度研究”,如果作者外語很好,掌握兩門外語,一是英語、另一門是德語或日語,以“代理制度的比較研究”為題,就能夠發(fā)揮作者外語的長處。反之,外語不好,或只掌握一門外語,就不能以比較研究為題。如果作者只是英語很好,甚至對于中國法也不很精通,以“英美代理法研究”為題
34、,就能夠達(dá)到揚(yáng)長避短的目的,就是很明智的題目設(shè)計。例如,一位作者掌握西班牙語,曾經(jīng)到墨西哥留學(xué),本科和碩士都不是學(xué)法律,西班牙語是其特長,所使用的資料主要是西班牙語的墨西哥和其他拉丁美洲國家的財產(chǎn)法著作,墨西哥及拉美國家財產(chǎn)法是其特長,大陸法國家財產(chǎn)法是其短處,甚至中國財產(chǎn)法知識也不足,這些短處很難在短期彌補(bǔ)。顯而易見,特別要避免一般性理論和比較研究。先看其選題:所有權(quán)研究再看其題目設(shè)計:所有權(quán)功能論財產(chǎn)制度歷史演變和比較研究評論: 正題已經(jīng)是一般理論,將古今中外,大陸法、英美法、拉丁美洲法,涵蓋無遺,其范圍如此之廣,其難度可想而知。再加上一個副題,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“歷史演變和比較研究”,更是在很大
35、的難度上再進(jìn)一步增加難度。這是一個非常失敗的題目設(shè)計,正好將作者的短處充分暴露出來。假使調(diào)整一下題目設(shè)計,如果采取下述題目設(shè)計之一,能夠獲得完全相反的效果,將作者的短處盡可能地加以回避,而將其長處盡可能地展現(xiàn)出來。 HYPERLINK /Article/lw/ 論文成功的可能性就很大:題目一:拉丁美洲國家財產(chǎn)法研究題目二:拉丁美洲國家所有權(quán)制度研究題目三:墨西哥財產(chǎn)法研究題目四:墨西哥所有權(quán)制度研究其二,題目的兩種基本結(jié)構(gòu)形式第一種結(jié)構(gòu)形式:“關(guān)于”“賓語”“的”“研究”第二種結(jié)構(gòu)形式:“論”“賓語”須特別注意:“賓語”必須是“名詞”或“名詞性短語”第一種結(jié)構(gòu)形式:“關(guān)于”“賓語”“的”“研究
36、”舉例:關(guān)于抵押權(quán)制度的研究其簡體形式:“賓語”“研究”舉例:抵押權(quán)制度研究其變體形式:“賓語”“的”“研究方法”舉例1:信托制度的比較研究舉例2:知識產(chǎn)權(quán)的經(jīng)濟(jì)分析第二種結(jié)構(gòu)形式:“論”“賓語”舉例:論抵押權(quán)制度其變體形式:“賓語”“論”舉例:抵押權(quán)制度論其三,題目設(shè)計的規(guī)則學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目設(shè)計的三項規(guī)則:第一項規(guī)則:題目必須是動賓結(jié)構(gòu)的短語,不能是句子第二項規(guī)則:題目只確定研究對象,不表達(dá)作者觀點(diǎn)第三項規(guī)則:題目應(yīng)力求明確、簡短,忌冗長結(jié)合以上題目設(shè)計的要求和規(guī)則,舉一些不適當(dāng)?shù)念}目設(shè)計的實例:實例1:博士 HYPERLINK /Article/
37、lw/ 論文題目:論憲法是安邦治國的總章程評論:此題目違反前述題目設(shè)計的第一、二項規(guī)則。按照第一項規(guī)則,題目應(yīng)當(dāng)是一個動賓結(jié)構(gòu)的短語,其中的“賓語”應(yīng)當(dāng)是名詞或名詞性短語,而本題目的“賓語”是一個完整的“句子”。按照第二項規(guī)則,題目只確定研究范圍,不表達(dá)作者觀點(diǎn),而本題目已經(jīng)表明作者的基本觀點(diǎn)。修改建議:論憲法在安邦治國中的地位和作用關(guān)于憲法在安邦治國中的地位和作用的研究實例2:碩士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目:原因理論、法律行為規(guī)則與物權(quán)行為無因性評論: 這一題目設(shè)計的問題是違反第三項規(guī)則,冗長而不明確,由三個名詞性短語組成,使人看后不明白作者究竟研究什么?是同時
38、研究 “原因理論”、“法律行為規(guī)則”和“物權(quán)行為無因性理論”三個對象或三個范圍,抑或是研究三者之間的相互關(guān)系?從 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的內(nèi)容看,雖然涉及“原因理論”和“法律行為規(guī)則”,但實際上作者著重研究的只是“物權(quán)行為無因性理論”。因此,可以改為:題目一:論物權(quán)行為無因性理論題目二:物權(quán)行為無因性理論研究這樣的題目,就符合明確、簡短的要求。假設(shè) HYPERLINK /Article/lw/ 論文的主題是要研究三者的相互關(guān)系,則在題目設(shè)計中應(yīng)當(dāng)以名詞“關(guān)系”作為“賓語”,采用“定語”“名詞”的結(jié)構(gòu),例如:題目一:論原因理論、法律行為規(guī)則與物權(quán)行為無因性理論的關(guān)系題
39、目二:原因理論、法律行為規(guī)則與物權(quán)行為無因性理論之關(guān)系研究這樣的題目,雖然未能避免冗長,但做到了“明確”,這是最重要的。舉一個碩士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的實例:題目:論出賣人瑕疵擔(dān)保責(zé)任、積極侵害債權(quán)及產(chǎn)品責(zé)任之關(guān)系這仍不失為一個比較好的題目設(shè)計。其四,關(guān)于副題的運(yùn)用有的學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文或者專題研究 HYPERLINK /Article/lw/ 論文設(shè)有副題。運(yùn)用副題,就需要理解為什么要運(yùn)用副題,副題有什么作用?博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文運(yùn)用副題較常見,碩士 HYPERLINK /Article
40、/lw/ 論文運(yùn)用副題較少見,但也不是沒有。下面舉一些博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的實例:徐國棟的博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文正題:民法基本原則研究副題:成文法局限性之克服董安生的博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文正題:民事法律行為的理論與實踐副題:關(guān)于合同、遺囑和婚姻行為的一般規(guī)則吳漢東的博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文正題:論合理使用副題:關(guān)于著作權(quán)限制與反限制的研究陳現(xiàn)杰的博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文正題:企業(yè)內(nèi)容公開與投資者保護(hù)法律制度研究副題:公開制度的理
41、念與實證沈敏榮的博士 HYPERLINK /Article/lw/ 論文正題:反壟斷法規(guī)則的比較研究副題:法律的不確定性及其克服從以上博士學(xué)位 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,我們可以得出這樣的認(rèn)識:所謂“副題”,是作者為了調(diào)整研究角度,或者限制研究范圍,或者突出研究重點(diǎn),而在 HYPERLINK /Article/lw/ 論文題目(正題)之下,附加上的一個題目。上舉 HYPERLINK /Article/lw/ 論文中,徐國棟的 HYPERLINK /Article/lw/ 論文、吳漢東的 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,其副題是用來調(diào)整研究角度;董安
42、生的 HYPERLINK /Article/lw/ 論文、陳現(xiàn)杰的 HYPERLINK /Article/lw/ 論文,其副題是用來限制研究范圍和突出研究重點(diǎn)。加上副題后, HYPERLINK /Article/lw/ 論文的范圍,與未加副題的情形比較,或者角度有所調(diào)整,或者范圍有所限制,簡而言之,使 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的范圍縮小了。而沈敏榮的 HYPERLINK /Article/lw/ 論文則不同,加上副題后顯然擴(kuò)大了 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的范圍。副題“法律的不確定性及其克服”,相對于正題“反壟斷法規(guī)則的比較研究”,副題的范圍更大。這種副題的運(yùn)用,正常不正常,適當(dāng)不適當(dāng)?我們看到,該 HYPERLINK /Article/lw/ 論文出版時將正題、副題掉了個個兒:原題目: 反壟斷法規(guī)則的比較研究 法律的不確定性及其克服出版時改為:法律的不確定性反壟斷法規(guī)則分析這樣一改,就符合了我們概括的一個規(guī)則:副題要比正題的范圍窄,而不能相反。有人也許會問:徐國棟 HYPERLINK /Article/lw/ 論文的副題,難道與沈敏榮的副題不是一樣的嗎?
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