優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)樣本

1、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)千里馬再遇伯樂(lè)規(guī)劃未來(lái)馬到成功”日行千里”規(guī)劃工程江蘇廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)系徐香玲（05金融本）作者：徐香玲別:賽區(qū)：南京學(xué)校：江蘇廣播電視大學(xué)筆名：千千年齡：20生肖：龍龍民族:星座：白羊籍貫：揚(yáng)州院系：財(cái)經(jīng)系05金融身 份 證號(hào)碼:3 2 1 0 8 8 1 9 8 8 0 4 0E - m a i l：x u x i a n g1 2 6 h o t m a i l . c o m電話(huà)：1 3 7 7學(xué)號(hào)：0 5郵編:”日行千里”規(guī)劃工程設(shè)想誕生篇1.出鏡人物簡(jiǎn)介/Xy /Xy /Xy /Xy /Xy /Xy /Xy /Xy /Xy /Xy /Xy /Xy /Xy /Xy

2、/Xy /Xy /Xy /Xy/Xy Xy /Xy Xy /Xy Xy /Xy Xy /Xy Xy /Xy Xy /Xy苦惱的千里馬再遇睿智的伯樂(lè)5當(dāng)代就業(yè)形勢(shì)分析6二”日行千里”規(guī)劃工程準(zhǔn)備篇知己篇：知彼篇：1.客觀探究自我1.職業(yè)規(guī)劃內(nèi)外環(huán)境分析1.1個(gè)性特征分析71.1家庭與學(xué)校環(huán)境分析121.2興趣愛(ài)好分析71.2當(dāng)前社會(huì)與經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析1.3能力分析7121.4價(jià)值觀分析71.3當(dāng)前社會(huì)熱門(mén)職業(yè)121.5對(duì)未來(lái)的期望72.當(dāng)前中國(guó)金融銀行業(yè)就業(yè)前景2. 360評(píng)估2.1金融學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)就業(yè)去向自我評(píng)價(jià)813家人評(píng)價(jià)82.2外資銀行全面進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)親密朋友評(píng)價(jià)813老師和朋友的評(píng)價(jià)82.

3、3外資銀行給畢業(yè)生帶來(lái)的機(jī)遇13實(shí)習(xí)銀行同事的評(píng)價(jià)83.外資銀行信息了解3.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告3.1南京有哪些外資銀行133.1職業(yè)興趣探索93.2外資銀行的優(yōu)勢(shì)分析143.2職業(yè)性格探索93.3心目中的職業(yè)取向143.3職業(yè)價(jià)值觀探104.最初職業(yè)崗位分析3.4學(xué)習(xí)風(fēng)格探索103.1客戶(hù)經(jīng)理的工作職責(zé)143.5技能探索報(bào)告103.2客戶(hù)經(jīng)理的工作能力要求143.6適合從事的職業(yè)105.訪(fǎng)談銀行從業(yè)人員144.自我認(rèn)知小結(jié)116.SWOT 分析16（抉擇篇）7.職業(yè)目標(biāo)的確定17”日行千里”規(guī)劃工程實(shí)施篇短期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃（20歲）一（22歲）18一次性經(jīng)過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。獲得江蘇省計(jì)算機(jī)

4、二級(jí)證書(shū)。獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。獲得南京師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。順利考取南京財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)碩士研究生專(zhuān)業(yè)。中期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃（22歲）一（25歲）19獲得金融英語(yǔ)中級(jí)資格證書(shū)。爭(zhēng)取進(jìn)外資銀行實(shí)習(xí)。獲得金融學(xué)碩士學(xué)位證書(shū)。簽約外資銀行。獲得最基層的工作職位一一銀行客戶(hù)經(jīng)理。中長(zhǎng)期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃（25歲）一（30歲）20做一個(gè)合格的銀行工作人員，使領(lǐng)導(dǎo)與同事滿(mǎn)意。工作之余不斷補(bǔ)充能量，以提高職業(yè)經(jīng)理人的工作能力。去香港學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)客戶(hù)經(jīng)理工作方法與經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)方式。成為一名銀行信貸管理者。長(zhǎng)期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃（30歲）-2027年（40歲）20出國(guó)深造。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行投資理財(cái)。做一

5、名合格的金融理財(cái)規(guī)劃師和投資理財(cái)分析師。有足夠的資金后，開(kāi)一家投資公司。規(guī)劃工程評(píng)估與調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的不確定性21我的規(guī)劃評(píng)估與倜整213.我的職業(yè)規(guī)劃備選方案結(jié)束語(yǔ) 規(guī)劃心得21 致謝22“日行千里規(guī)劃工程設(shè)想誕生礴1.出鏡人物簡(jiǎn)介千里馬”千里馬”諧音”潛力馬”。千里馬代表我們這個(gè)時(shí)代具有無(wú)限潛力的大學(xué)生。 每一個(gè)大學(xué)生都是一匹能夠日行千里的好馬，潛力很大。都是國(guó)家的寶貴人才。 可是，如今的社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。許多千里馬找不到施展才華之處。造成了國(guó)家 大量人才的浪費(fèi)。千里馬也要好好考慮自己的未來(lái)了。出鏡人物千千：千千是一匹千里馬。和其它的千里馬一樣，被伯樂(lè)發(fā)掘。她也是潛力很大的 好馬。今年讀大二

6、。本以為上了大學(xué)，畢業(yè)后，憑自身的能力工作是不用愁了。 可是如今畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大。越來(lái)越多的馬兒找不到工作。千千也開(kāi)始 發(fā)愁自己畢業(yè)后該怎么辦。煩惱中。伯樂(lè)世有伯樂(lè)，然后有千里馬。伯樂(lè)乃發(fā)掘千里馬（人才）之士。她深知”是馬 也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安 求其能千里也?！比缃竦慕逃哂袦笮?yīng)，馬兒畢業(yè)后普遍存在知識(shí)面較窄、 能力較差、適應(yīng)性較弱等問(wèn)題。自然馬兒的就業(yè)壓力增加，錯(cuò)過(guò)了不少就業(yè)機(jī) 會(huì)。出鏡人物伯老師：伯老師是一名發(fā)掘人才的伯樂(lè)。造就了許多千里馬型的人才。這些人才的工 作好，待遇高。但隨著時(shí)代的變遷，當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，千里馬這個(gè)群體

7、畢 業(yè)后的就業(yè)壓力加大。馬兒也應(yīng)該為自己的未來(lái)好好做一個(gè)規(guī)劃了。想要日行千 里，當(dāng)然要先給自己做一個(gè)規(guī)劃。伯老師在職業(yè)規(guī)劃方面給予了馬兒很大的幫 助?？鄲赖那Ю锺R再遇睿智的伯樂(lè)情景介紹：剛從招聘會(huì)出來(lái)的千千滿(mǎn)臉愁容。招聘會(huì)的人太多了，而且還要入場(chǎng)費(fèi)。現(xiàn) 在已經(jīng)五月份了。好多師兄師姐們找了很久的工作還是沒(méi)找到。心急如焚呀。在 招聘會(huì)門(mén)口，正巧碰到了伯樂(lè)老師。對(duì)白：千千：伯樂(lè)老師。您好！伯老師：恩。你好。你怎么會(huì)在招聘會(huì)門(mén)口？千千：我來(lái)看看。這邊人山人海。優(yōu)點(diǎn)被現(xiàn)場(chǎng)情況嚇到了?，F(xiàn)在就業(yè)怎么這 么難啊？伯老師：是的呀。如今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。企業(yè)用人心切，希望招到有 用的人。但有能力的人卻四處碰壁

8、，工作難找呀。千千：那我們要怎么辦？既然出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)狀問(wèn)題，我們就應(yīng)該想辦法去 面對(duì)呀。伯老師：對(duì)呀。你現(xiàn)在大二，還有兩年才畢業(yè)。你應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的時(shí)間去學(xué) 習(xí)理論知識(shí)，把理論功底打扎實(shí)了。然后找機(jī)會(huì)去企業(yè)單位實(shí)習(xí)。增強(qiáng)工作經(jīng)驗(yàn)。 還有，你不妨給自己將來(lái)想要做的職業(yè)做一個(gè)規(guī)劃。這樣自己心里也好有個(gè)譜 呀。千千：哦！這個(gè)想法不錯(cuò)。我長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)給自己的未來(lái)規(guī)劃過(guò)。想想現(xiàn) 在的就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻，到我畢業(yè)的時(shí)候我不能無(wú)目的地去參加應(yīng)聘呀?，F(xiàn)在就 應(yīng)該考慮我將來(lái)應(yīng)該干什么了。那我要怎么做這個(gè)職業(yè)規(guī)劃呢？伯老師：職業(yè)生涯規(guī)劃首先需要對(duì)自我進(jìn)行全面分析。然后對(duì)自己想要從事 的職業(yè)做一個(gè)全方位分析。最后就是自己的實(shí)施方案。千千：恩。謝謝老師指點(diǎn)。當(dāng)代就業(yè)形勢(shì)分析千千得到伯老師的指點(diǎn)后，查找了一些有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)方面