新人教版九年級(jí)化學(xué) 課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算課件

1、化 學(xué)人教九年級(jí)（全一冊(cè)）第五單元 化學(xué)方程式課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)重點(diǎn) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的要領(lǐng)及關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法 習(xí)題訓(xùn)練，提高解題技巧，培養(yǎng)思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo) 在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡單的計(jì)算; 認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用教學(xué)內(nèi)容01情景引入02互動(dòng)新授03鞏固擴(kuò)展04課堂小結(jié)點(diǎn)我喔情景引入神州八號(hào)發(fā)射 “神舟八號(hào)”用長征系列火箭發(fā)射升空時(shí)，若火箭燃料是液氫，助燃劑是液氧，當(dāng)火箭點(diǎn)火升空時(shí)會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)？寫出化學(xué)反應(yīng)方程式。2H2+ O2 2H2O點(diǎn)燃互動(dòng)新授例題1 加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到氧氣 的質(zhì)量

2、是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）分析：這道題是已知反應(yīng)物的質(zhì)量來求生成物的質(zhì)量?；?dòng)新授互動(dòng)新授 在實(shí)際運(yùn)算過程中，我們常常會(huì)把過程簡化些。例題2工業(yè)上，煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？互動(dòng)新授鞏固擴(kuò)展練一練氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，燃燒100 g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少？生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少？鞏固擴(kuò)展鞏固擴(kuò)展【典例】6.5 g鋅和98 g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是多少？(提示：鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn H 2 SO 4 =Zn SO 4 H 2 )【錯(cuò)解分析】在計(jì)算H2的質(zhì)量

3、時(shí)，不可直接將98 g稀硫酸的質(zhì)量作為反應(yīng)物的質(zhì)量代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。稀硫酸是由硫酸和水組成的混合物，其中硫酸參與反應(yīng)，而水不參與反應(yīng)。鞏固擴(kuò)展【正解分析】解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為 。Zn H 2 SO 4 =Zn SO 4 H 2 65 26.5 g 65 2 = 6.5 , = 6.52 65 =0.2g答：生成氫氣的質(zhì)量為0.2 g?！敬鸢浮?.2 g鞏固擴(kuò)展注意化學(xué)方程式反映的是純凈物間的質(zhì)量關(guān)系，因此遇到不純物，要先把不純的反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量換算成純凈物的質(zhì)量，再代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。 涉及到的公式為： 純度= 100%； 若帶入量為氣體體積，也應(yīng)該換算成質(zhì)量，公式為m=V。鞏固擴(kuò)展例 某學(xué)生要用一定量的氯酸鉀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取所需的4瓶氧氣（密度=1.43g/L），每瓶250mL，至少需要氯酸鉀多少克？（精確到0.01g）分析：此題是給出生成物氧氣的體積，求反應(yīng)物氯酸鉀的質(zhì)量，應(yīng)先把氧氣的體積換算成質(zhì)量，然后利用化學(xué)方程式中的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算。鞏固擴(kuò)展課堂小結(jié)1化學(xué)方程式計(jì)算的步驟設(shè)未知量(用x或y等字母表示)；正確書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式(配平、反應(yīng)條件、“”“”符號(hào)都必須寫完整)；寫出有關(guān)的相對(duì)分子質(zhì)量和已知量、未知量；列出比例式；簡明寫出答案。課堂小結(jié)2利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，要注意避免的