普通話概論教學(xué)詳案（優(yōu)秀）

1、二、普通話的實(shí)用價(jià)值語言是最重要的交際工具，其通用范圍越廣，使用的人口越多，實(shí)用價(jià)值就越高。普通話成為現(xiàn)代漢民族的 共同語，不是哪個(gè)階級(jí)、哪個(gè)政府更不是哪個(gè)人決定的，這是中華民族特別是漢族千百年文化積淀的結(jié)果。漢語 是世界上使用人口最多的語言，普通話是漢語的標(biāo)準(zhǔn)形式，也是世界上使用人口最多的民族共同語。漢語的方言 體系十分且雜，各大方宮之間難以通話。每種南方方言內(nèi)部的分歧也十分嚴(yán)重，鄰縣之間、甚至鄰鄉(xiāng)之間，語言 交際障礙十分常見。即便是北方話，各次方言之間、各地土語之間在語音、詞匯方面也有明顯差異，有時(shí)也會(huì)有 交際困難。因此在全國范圍內(nèi)推廣普通話具有多方面的重要意義。三、普通話的基本概念1、普

2、通話的定義：普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的 共同語言，也是我們中華民族相互交流的通用語言。這個(gè)定義中我們需要掌握的三個(gè)要素標(biāo)準(zhǔn)音：北京語音：基礎(chǔ)方言：北方話：語法規(guī)范：現(xiàn)代白話文著作。云南漢語方言屬于西南次方言。西南次方言區(qū)包括:四川、云南、貴州及湖北大局部、廣西西北部。所以云 南話與貴州話、四川話等有許多的共同點(diǎn)。四、云南人學(xué)習(xí)普通話的重點(diǎn)難點(diǎn)通過以上的分析，我們是否可以這樣說，云南人學(xué)習(xí)普通 話，并到達(dá)較高的等級(jí)，理論上是不難做到的 （云南漢語方言屈于北方方言的西南次方言，那為什么有許多云南人總達(dá)不到普通話的高等級(jí)呢?這姑因?yàn)樵?/p>

3、學(xué) 習(xí)過程中有幾個(gè)環(huán)節(jié)還注意的不夠。1、聲母要著重掌握zh, ch, sh, r；云南人容易把zh、ch、sh讀成z、c、s,但也有掘、ch、sh與z、c、s能區(qū)分，但發(fā)音的部位較普通話稍 前。N和L不分也很明顯。2、韻母是著重.常握握I I呼、in韻及兒化卷舌問題：齊齒呼和撮口呼不分，前后鼻音不分，沒有卷舌音。3、聲調(diào)要分清陽平和上聲;基本不讀輕聲，重點(diǎn)是陽平和上聲不分。4、 詞語要注意分辨相近含義的詞語的不同用法:缺少規(guī)范性。像“太”，在云南方言中使用頻率很高，普通話中許多用很”的地方，云南發(fā)揚(yáng)大多都用 “太”。如：“這個(gè)音很難發(fā)準(zhǔn)”長會(huì)被說成“這個(gè)音太難發(fā)了。在普通話中，“很”和“太”有

4、一定程度上 的差異和使用習(xí)慣的差異。5、語句要注意句末語氣詞的正確使用!云南方言中經(jīng)常使用一些特殊的語氣助詞，最具有代表性的 是：“咯”可構(gòu)成髭問句”咯 XXXXXX?”祈使句CcXxXX X咯”。例：“過馬路要小心。”一云南人：“過馬路要小心咯。五、怎樣才能說好普通話。首先，樹立語言規(guī)范意識(shí)，克服心理障礙，勇于開口。其次，勤學(xué)多練，貴在堅(jiān)持。六、普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)國家語言文字工作委員會(huì)公布的普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是劃分普通話水平等級(jí)的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。普 通話水平等級(jí)分為三級(jí)六等，即一、二、三級(jí)，每個(gè)級(jí)別再分出甲乙兩個(gè)等次：-一級(jí)甲等為最高，三級(jí)乙等為最 低。應(yīng)試人的普通話水平根據(jù)在測試中所

5、獲得的分值確定。普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：一級(jí)甲等朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。測試總失分率在3%以 內(nèi)。乙等朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶有字音、字調(diào)失誤.二級(jí)甲等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾 音、邊界音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。乙等朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)低不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、 邊城音、Fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-U不分、保存濁塞音、濁塞擦音、丟介音、旦韻母

6、單音化等），失誤較 多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。三級(jí)甲等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)明顯。 語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。乙等朗讀和白由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯.語匯、語法失誤較多。外地 人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。七、普通話水平測試大綱與試卷內(nèi)容。1、測試的名稱、性質(zhì)、方式普通話水平測試以口試方式進(jìn)行。2、測試內(nèi)容和范圍普通話水平測試的內(nèi)容包括普通話語音、詞匯和語法。3、普通話水平測試試卷由四個(gè)測試項(xiàng)構(gòu)成，總分為100分。（一

7、）讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，不合輕聲、兒化音節(jié)），限時(shí)3. 5分鐘，共10分。（1）目的：測行應(yīng)試人聲母、的母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。（2）要求：100個(gè)音節(jié)中，70%選自普通話水平測試用普通話詞語表“表一”，30%選自“表二”.100個(gè)音節(jié)中，每個(gè)聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個(gè)韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個(gè)聲調(diào)出現(xiàn) 次數(shù)大致均衡。音節(jié)的排列要防止同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。（3）評分:語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0分。語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分。超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。（二）讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)），限時(shí)2. 5分鐘，共20分。L目的：測查應(yīng)試人聲母、韻

8、母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。.要求：（1）詞語的70%選白普通話水平測試用普通話詞語表表一，30%選白“表二”。（2）聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。（3）上聲與上聲相連的詞語不少于3個(gè).上聲與非上聲相連的詞語不少于4個(gè)，輕聲不少于3個(gè)，兒化 不少于4個(gè)（應(yīng)為不同的兒化韻母）。（4）詞語的排列要防止同一測試要索連續(xù)出現(xiàn)。.評分：（1）語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分。（2）語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。（3）超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分：超時(shí)1分鐘以上（含1分鐘）, 扣1分。（四）朗讀短文（1篇，400個(gè)音節(jié)），限時(shí)4分鐘，共30分。. 口的：測查應(yīng)試人使用普通話朗

9、讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重 點(diǎn)測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。.要求：（1）短文從普通話水平測試用朗讀作品中選取。（2）評分以朗讀作品的前400個(gè)音節(jié)（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié)）為限。.評分：（1）每錯(cuò)1個(gè)音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個(gè)音節(jié)，扣0.1分。（2）聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、I分。（3）語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。（4）停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。（5）朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。（6）超時(shí)扣1分。（五）命題說話，限時(shí)3分鐘，共40分。. 口的：測查應(yīng)試人在無文字憑借的情

10、況卜.說普通話的水平，重點(diǎn)測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度 和自然流暢程度。.要求：1）說話話題從普通話水平測試用話題中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話題中選定1個(gè)話題，連續(xù) 說一一段話。（2）應(yīng)試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時(shí)，主試人應(yīng)及時(shí)提示或 引導(dǎo)。.評分：語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共2 0分。分六檔：一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？邸７?、0.5分、I分。二檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯。扣L5分、2分。三檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比擬明顯；或語音錯(cuò)誤在10次一 1 5次之間，有方音但不明顯?？?3分、4分。四檔：語音錯(cuò)誤在10次一15次之間，方音比擬明

11、顯。扣5分、6分。五檔：語音錯(cuò)誤超過1 5次,方音明顯。扣7分、8分、9分。六檔：語音錯(cuò)誤多，方音重。扣1 0分、11分、12分。2）詞匯語法規(guī)范程度，共5分。分三檔：一檔：詞匯、語法規(guī)范。扣分。二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況。扣0.5分、1分。三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況?？?分、3分。（3）自然流暢程度，共5分。分三檔：一檔：語言自然流暢?？?分。二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)。扣。.5分、1分。三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬。扣2分、3分。說話缺乏3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分：缺時(shí)1分鐘以上，扣4 分、5分、6分：說話不滿30秒（含3

12、0秒），本測試項(xiàng)成績計(jì)為0分?！窘虒W(xué)體會(huì)】普通話話日益推廣，將成為我們生活中常用的交際語言，一種語言不僅能使我們相互交流，更愛要的是它也 是我們民族文化傳承的媒介。我們云南人因受方言的影響在學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們應(yīng)采取正確 的練習(xí)方法克服發(fā)音缺陷。教學(xué)教案授課教師職稱高講 教齡 20科目普通話班級(jí)時(shí)間2020年3月5日課時(shí)2課時(shí)課題普通話概論教學(xué)目的 要求使學(xué)生掌握普通話的基本概念；2、使學(xué)生對普通話水平等級(jí)測試的內(nèi)容、形式、等級(jí)評定有一定的了解；3、讓學(xué)生了解一些學(xué)好普通話的途徑和方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、普通話水平測試的內(nèi)容、形式以及評定標(biāo)準(zhǔn)；2、學(xué)好普通話的一些方法和途徑。課型及課時(shí)2課時(shí)教學(xué)方法新授板書提綱一、導(dǎo)入二、普通話的實(shí)用價(jià)值三、普通話的基本概念1、普通話的定義2、方言教學(xué)進(jìn)程（各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法和時(shí)間分配）一、導(dǎo)入普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的通用語占。中