2019-2020年八年級英語下冊-Unit-2-Progress-Check-2教學設計2-上海新世紀版

1、2019-2020年八年級英語下冊 Unit 2 Progress Check 2教學設計2 上海新世紀版一、學習目標:幫助學生對本單元所學知識進行鞏固；幫助在前面學習的基礎上進行更加深入的學習；(一)基礎目標:1. 詞匯練習及重要短語的正確使用2. 語法練習：學會unless引導的條件狀語從句，so that引導的目的狀語從句，till和notuntil引導的時間狀語從句以及as引導的原因狀語從句。3. 能談論和寫寫關于報紙的事情。4. 能熟悉一個會議的流程。（二）發(fā)展目標：1結合課文內容復習以前所學知識，2能正確使用unless引導的條件狀語從句，so that引導的目的狀語從句，till

2、和notuntil引導的時間狀語從句以及as引導的原因狀語從句。3能用學過知識能完成任務.4. 能詢問和提出建議。5. 能表達贊成。（三）能力目標：1. 檢查學生對本課所學知識的掌握情況，復習前面的內容；2. 能建造一個關于學校的網站主頁。二、教學資源: Students book 66.三、教學時間：2課時 (每課時3540分鐘)Pre-task Preparation Contents: Warming upRevisionReview the words and phrases.Task procedure(1).Look at the screen and complete the s

3、entences. Let the students do it by themselves on their books，and ask one to show his answers to the class. The answers are：published,出版。educational quality, 教學質量。boarding school，寄宿學校。set up，成立，建立。sense of responsibility，責任感。experienced，有經驗的。focus on，關注，聚焦。section，部分，板塊。detail，細節(jié)。In that case，既然如此。(

4、2). Complete the following sentences；using the word cues；make necessary changes. Let students do it by themselves and the teacher move around the classroom，give them the necessary help. Check the answers.GRAMMARrewrite the following sentences after the model. It is easy for the students to complete

5、it. unless是從屬連詞，引導條件狀語從句，含有否定意義，相當于if條件狀語從句的否定形式。所以unless = if not。1. Unless you take more care, youll have an accident. (如果不多加小心的話，你會出事故的。) 2. My baby sister never cries unless she is hungry. (我那剛出生的妹妹除非餓了，否則她是從來不哭的。) so that 是為了的意思。1.可用于句中，句首，句尾，比in order that正式些。until是till的強調形式，但是它們表達的意義是相同的，都表示直

6、到某時。不過，當主句是否定句時，它引出的意思是直到（某時）（某動作）才（發(fā) 生） ，這時候常會出現(xiàn)not until 的結構，如果將 not until 的結構放在句首，那么主句要寫成倒裝句。例如：He didnt go to sleep until 12 last night . 他昨晚直到十二點鐘才睡覺。但是，當主句是肯定句時，它引出的意思是直到（某時某動作停止了） 。例如：The students made much noise till the teacher came into the classroom .直到老師走進教室學生們才停止了大聲喧嘩。另外，until 可以放在句首而ti

7、ll則不行。此兩個連詞意義相同?？隙ㄐ问奖硎镜囊馑际亲瞿呈轮敝聊硶r，動詞必須是延續(xù)性的。否定形式表達的意思是直至某時才做某事。動詞為延續(xù)性或非延續(xù)性都可以。She didnt arrive until 6 oclock.她直到6點才到。2 Read the passage and choose the best answers Tell the students to read the dialogues carefully，and think it over，then complete it. First ask the students talk about his or her answers with classmates. 3.Listen and choose the best response to what you hear. First listen only, then do it the second time.四、Homework：write a composition about your school .五、板書設計：Unit2 Progress Check 2published,出版。educational quality, 教學質量。boarding school，寄宿學校。set up，成立，建立。sense of res