幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：梨子小提琴

1、Word - 4 -幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：梨子小提琴活動(dòng)目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒認(rèn)讀有關(guān)名詞的文字，學(xué)會(huì)小段文字。2、培養(yǎng)幼兒閱讀文字的愛(ài)好，并樂(lè)觀認(rèn)讀常見(jiàn)的文字。3、讓幼兒感觸童話的意境美?；顒?dòng)預(yù)備：1、文字卡片，卡片上寫有：梨子、小提琴、小松鼠、獅子、兔子以及相關(guān)的小圖片（正面圖、反面字）2、用文字寫好囫圇一個(gè)故事內(nèi)容。3、制作一本大書、一只梨子、一把水果刀。4、幼兒人手一本小書。活動(dòng)過(guò)程：1、展示實(shí)物引起幼兒的愛(ài)好。今日教師在草地上撿到了一樣?xùn)|西。問(wèn)：是什么？還是半個(gè)梨呢，象什么？還有半個(gè)梨被誰(shuí)撿到了呢？本來(lái)是被小松鼠撿到了，它不熟悉梨。它撿到梨會(huì)怎么做？2、請(qǐng)幼兒和動(dòng)物做伴侶。（1）今日，

2、教師請(qǐng)來(lái)了許多動(dòng)物伴侶，我們一起來(lái)看看是誰(shuí)呀？（2）教師分離展示小松鼠、獅子、兔子等相關(guān)小圖片，幼兒熟悉小動(dòng)物。（3）這些小動(dòng)物我們都熟悉了，我們一起來(lái)念一遍：小松鼠、狐貍、獅子、兔子，認(rèn)讀漢字。3、展示大書，教師講故事。問(wèn)：好聽(tīng)嗎？小松鼠把梨子當(dāng)成了什么了？又做成了什么？你是怎么看出來(lái)的？（幼兒回答）4、教師邊分段講書，邊翻大書讓幼兒一頁(yè)一頁(yè)讀。（1）小松鼠做好了小提琴，在松樹(shù)上拉小提琴。（幼兒認(rèn)讀：小松鼠拉琴）（2）森林里發(fā)生了什么事？（幼兒認(rèn)讀：狐貍追小雞、獅子追小兔）（3）當(dāng)琴聲飄到了狐貍和獅子的耳朵里，它們?cè)趺礃恿?？它們?duì)小雞、小兔說(shuō)了什么？為什么狐貍和獅子不追小雞和小兔了？（4）晚

3、上，小動(dòng)物都來(lái)到松樹(shù)下聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著都陶醉了。（5）請(qǐng)幼兒給故事起名字。（展示漢字卡片：梨子小提琴，幼兒認(rèn)讀）5、幼兒看圖書（小書）。（1）動(dòng)物伴侶在和我們小伴侶做嬉戲呢，它們就藏在這本書里，請(qǐng)你一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真看并把它們找出來(lái)。（2）幼兒看圖書、找漢字。6、幼兒認(rèn)讀囫圇故事。（文字）（1）你是看什么敘述這個(gè)故事的？（2）我們一起來(lái)看著文字講這個(gè)故事。（師生共同認(rèn)讀文字故事）教師小結(jié)：許多小伴侶都很能干，都能看著文字講故事了，請(qǐng)你回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)把握正確的閱讀辦法，培養(yǎng)幼兒閱讀的愛(ài)好；2、學(xué)會(huì)按照故事內(nèi)容舉行繪畫并舉行故事創(chuàng)編，進(jìn)展孩子的想象力、制造力及語(yǔ)言表述能

4、力；3、培養(yǎng)孩子主動(dòng)與伙伴溝通的良好習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：1、梨子小提琴的圖書（人手一本）2、圖畫紙、蠟筆等活動(dòng)過(guò)程：一、浮現(xiàn)梨子，以梨子有什么用引入課題；二、引領(lǐng)幼兒與伙伴一起閱讀故事：提示孩子要一頁(yè)一頁(yè)地翻書，不懂的可以問(wèn)教師或伙伴；三、協(xié)助孩子理解故事內(nèi)容。1、誰(shuí)，撿到了什么？它用它做了什么？（個(gè)別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）2、小松鼠用半個(gè)梨子做成小提琴后，森林里發(fā)生了什么事？（個(gè)別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）3、為什么大家都有了梨子提琴，大家在森林里干什么？（個(gè)別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）四、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的孩子上來(lái)講故事。五、延長(zhǎng)活動(dòng)：畫畫，編故事。水平一：要求孩子能挑選故事內(nèi)容來(lái)繪畫并舉行敘述；水平二：要求孩子能在原有圖書畫面的基礎(chǔ)上畫出新的圖畫，并創(chuàng)編新的故事情節(jié)；水平三：能主動(dòng)地將創(chuàng)編的故事講給伙伴聽(tīng)。一、設(shè)計(jì)思路梨子小提琴這個(gè)故事溫馨柔美，蘊(yùn)含的教導(dǎo)意義也很深刻，如詩(shī)入畫的音樂(lè)定能走進(jìn)人的心靈。所以，在大班小伴侶中開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，符合他們的年齡特點(diǎn)。首先，老師協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容，第二，老師協(xié)助幼兒分析