七上品德冊(cè)期中測(cè)試

1、個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)思想品德期中練習(xí)題(1-5課)一、單選題。（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確答案的字母序號(hào)填入下表中）（每小題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1.“雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒(méi)有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋”。這兩句詩(shī)說(shuō)明人類的生命：()A最具有智慧B具有想象力C具有夸張性D包含思想2.在創(chuàng)建新的班集體活動(dòng)中，我們都希望能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗，能讓我們?yōu)橹院赖陌嗉w，而這個(gè)班集體()A.必須有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人B.必須有好的班委會(huì)C.必須有共同的目標(biāo)D.必須有負(fù)責(zé)任的老師3有人說(shuō)：“人活著不應(yīng)該追

2、求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，活著的最高境界就是把他的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給全人類?！边@話說(shuō)明了生命的意義在于：()A長(zhǎng)短B內(nèi)涵C享受D獲取4青春期一般指10-19歲，它是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在：()自我意識(shí)的增強(qiáng)；身體外型的變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機(jī)能的成熟ABCD5青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化，而更是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)，這種全新的感覺(jué)更多體現(xiàn)在一個(gè)人的：()A心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感B外貌、體形、衣著和形象C年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表D個(gè)性、動(dòng)作能力和交往6人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)

3、自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好更完美。正確認(rèn)識(shí)自己，就是要做到：()A努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處B認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤C用自己的長(zhǎng)處去比他人的短處D用全面的、發(fā)展的眼光看待自己7自我是不斷發(fā)展的，自我有很大的發(fā)展空間，人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。這話告訴我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件是：()A別人的幫助B運(yùn)氣和機(jī)會(huì)C發(fā)現(xiàn)自己的潛能D大膽和勇敢8我們認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自身的潛能是為了()A能夠超過(guò)其他人B做出令人滿意的成績(jī)C實(shí)現(xiàn)理想中的自我D更好地更新和完善自己“學(xué)習(xí)有法，而無(wú)定法，貴在得法”。對(duì)這句話理解正確的是()A.學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的B.學(xué)習(xí)的方法只能是固定的C.學(xué)習(xí)的方

4、法要不斷地變化D.學(xué)習(xí)的方法是無(wú)法掌握的個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途10.享受學(xué)習(xí)，尤其是享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)有()好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)不斷積累知識(shí)，提升精神境界A.B.C.D.個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途11、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。這告訴我們（）任何人都有缺點(diǎn)，追求完善是不現(xiàn)實(shí)的；B人不是十全十美的，每個(gè)人都需要不斷完善自己；C不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺點(diǎn)；D有缺點(diǎn)我也不怕，因?yàn)椤叭藷o(wú)完人”12、“有則改之，無(wú)則加勉”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是（）A要全面地認(rèn)識(shí)自己；B要通過(guò)自我觀察來(lái)了解自己；C要用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己要重視

5、他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視13、“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人?！边@句話包含的哲理有（）世界上每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的世界上的生命是豐富多彩的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)地球上的各種生命是息息相關(guān)的14、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”；“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。這些名言主要告訴我們（）青春寶貴而短暫，要珍惜青春時(shí)光；生命最寶貴，要珍惜生命；青春年少時(shí)要盡情享受，不要顧慮太多；青春時(shí)期要注重儀表，講究穿戴15、要客觀、全面地了解自己，就要通過(guò)他人了解自己。下列哪幾句能說(shuō)明這個(gè)道理？“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

6、?！保ㄌK軾題西林壁）；“吾日三省吾身?！保ㄕ撜Z(yǔ)）；“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！保ㄖV語(yǔ)）；“以人為鏡，可以明得失?！保ㄌ铺冢〢BCD16、瘋狂追星女楊麗娟自1994年迷上劉德華后，父母為達(dá)成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親去年為讓女兒籌募旅費(fèi)，甚至想到了賣腎；如今，楊麗娟已如愿當(dāng)面見(jiàn)到劉德華，可仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念。2007年3月26日，其父在香港跳海自殺，留下的遺愿竟是希望劉德華再見(jiàn)女兒一面。你認(rèn)為楊麗娟的做法（）很正常，崇拜偶像和明星是正常的心理活動(dòng)；可以理解，每個(gè)人都需要有自己的偶像；很正確，有利于她從明星身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)；不正確，崇拜偶像不應(yīng)該影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。我們應(yīng)崇拜的是明星那種追求理想

7、、忘我敬業(yè)的精神17、與其他生命相比，人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（）人類的生命最具有智慧；人類的生命最具穩(wěn)定性；人類的生命是最美麗的；每個(gè)人的性格是不同的1/3個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)18、在學(xué)校門口，你的同學(xué)不幸遭遇到車禍，受到重傷在這種情況下，下列做法合理的是（）干，這些小魚就會(huì)因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看見(jiàn)一小男孩，走得很慢并不停地彎下腰，迅速通知家長(zhǎng)或老師；先把肇事司機(jī)收拾一頓再說(shuō)；將小魚從水洼里撿起，吃力地把它們?nèi)舆M(jìn)大海。終于，這個(gè)男人忍不住走了過(guò)去，對(duì)小孩說(shuō)：”水立即攔車將受傷的同學(xué)送住醫(yī)院；記下車牌號(hào)并迅速撥110報(bào)警洼里有成千上萬(wàn)的魚，你救不過(guò)來(lái)的?！薄拔抑馈薄！芭?，那你

8、為什么還扔，誰(shuí)在乎呢？”“這條魚在A乎！”小孩子一邊說(shuō)，一邊撿起一條小魚扔進(jìn)大海。“還有這一條，這一條?！?9困難時(shí)，會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)自己經(jīng)過(guò)刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí)，會(huì)獲得一種成功閱讀材料后請(qǐng)回答。的快樂(lè)。”小孟的這段日記說(shuō)明()（l）這個(gè)故事告訴我們什么道理？為什么？（6分）個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的B學(xué)習(xí)是苦不堪言的（2）我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命,讓生命之花綻放？（分）C學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的D學(xué)習(xí)是十分快樂(lè)的隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的煩惱也越來(lái)越多。比如：我怎么長(zhǎng)痘痘了，真難看；覺(jué)得自己長(zhǎng)大20、“一屋不掃，何以掃天下”的故事告訴我們（）了，可是父母把我們當(dāng)小孩子個(gè)

9、人收集整理勿做商業(yè)用途青少年要講究衛(wèi)生，經(jīng)常打掃房間；（）你如何看待這些變化？（分）青少年要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；（）你認(rèn)為應(yīng)如何排解青春期的這些煩惱？（分）青少年學(xué)生要尊重長(zhǎng)輩的建議一個(gè)經(jīng)營(yíng)很成功的企業(yè)家,為了保持良好心態(tài),激發(fā)自己的潛能,他錄下自己講的一段話：“我感.實(shí)現(xiàn)人生的理想，追求生命的價(jià)值，要從小事做起覺(jué)一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很幸運(yùn)。”幾乎每天都放給自己聽(tīng)，以激勵(lì)，鼓二、價(jià)值判斷(先判斷正確或錯(cuò)誤,再說(shuō)明理由.)(每小題4分,共16分.)個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途舞自己。個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途1敏敏認(rèn)為，別人都認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法，一定是最有效的學(xué)習(xí)方法。(1)這一事例告

10、訴我們可以運(yùn)用什么方法來(lái)激發(fā)潛能？（2分）判斷：（）（2）你打算以后如何發(fā)掘自己的潛能？（9分）理由：-。個(gè)人收集整理勿期中參考答案做商業(yè)用途一，單選2.小剛認(rèn)為在初中學(xué)習(xí)中，學(xué)科多，作業(yè)多，內(nèi)容沒(méi)完沒(méi)了，根本沒(méi)有快樂(lè)可言。1-5ACBBA判斷：（）6-10DCDAD理由：-。個(gè)人收集整理勿11-15BDAAC做商業(yè)用途16-20DADCD3.人是萬(wàn)物之靈，人可以征服，踐踏地球上其他所有生命二、簡(jiǎn)答題判斷：（）1、丁同學(xué)的觀點(diǎn)正確。理由：共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作互助前行現(xiàn)在，一種被稱為非主流的文化在青少年中流行這些青少年穿著古怪，發(fā)型奇特，2、不對(duì)。追求個(gè)

11、性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)他們認(rèn)為這就是個(gè)性，就是酷個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐步擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。判斷：（）3、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛力；在理由：。心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能；在三、材料分析題實(shí)踐中培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。1有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講個(gè)小故事，酷三、材料分析題愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為大家精心選取“每日一句”，思品課代表則每天為大家播報(bào)“每日

12、新、（l）生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。我們生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，需要每個(gè)人去關(guān)聞”這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了大家的學(xué)習(xí)興趣，而且使大家學(xué)到了許多為人處世的道理。在愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命，特別是野生動(dòng)物。因?yàn)?，它們是與我們同住地球家園的朋友。期末的評(píng)比中，改版被評(píng)為了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途（2）永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？（2分）大挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望?？隙ㄉ?、尊重生命。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，珍愛(ài)自（2）初中的班集體是由來(lái)自不同小學(xué)的新同學(xué)組成的，你認(rèn)為應(yīng)怎樣創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體？（己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命。延伸生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈分）努力，不斷