2022年人教版思品九年《憲法是國家的根本大法》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)憲法是國家的根本大法 教學(xué)設(shè)計(jì)（一）（一）學(xué)問目標(biāo) 知道憲法的作用；憲法的法律位置；（二）才能目標(biāo) 熟悉憲法的作用和位置；（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 樹立國家安全意識(shí),自覺關(guān)懷和愛護(hù)國家安全；教學(xué)重點(diǎn) 憲法的主要內(nèi)容及其重要作用；教學(xué)難點(diǎn) 憲法具有最高的法律位置,是國家的根本大法；教學(xué)方法 采納啟示式教學(xué),以老師體提出探究、同學(xué)回答為主,適合老師傳統(tǒng)型教學(xué)方式；教學(xué)媒體 多媒體及通用環(huán)境 課時(shí)支配1 課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程題目 憲法是國家的根本大法（板書）第一,請同學(xué)閱讀第八課的引言并摸索回答以下問題：我國法律在哪些領(lǐng)域發(fā)揮重大作用？依法治國為什么第一是依憲治國？為什

2、么要樹立憲法的最高權(quán)威？【導(dǎo)入新課】卻簡單使人認(rèn)為是國家領(lǐng)導(dǎo)人的事,是人民代表大會(huì)的事,不 憲法是國家的根本大法,如詳細(xì)的法規(guī)如刑法、民法、 訴論法、 消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法等人們每天都能接觸和使用的法律 來得詳細(xì)；憲法似乎離我們很遠(yuǎn),與我們的生活沒有直接關(guān)系,是這樣嗎？當(dāng)然不是；憲法在法律體系中的位置和作用有些類似太陽系中的太陽 , 全部其他法律必 須依靠它存在 , 環(huán)繞它旋轉(zhuǎn),它是母法 , 是法律中的法律；這是我們這堂課要學(xué)習(xí)的中心問題；一、憲法是國家的根本大法（板書）名師精編 優(yōu)秀教案（一）憲法規(guī)定國家生活中的根本問題（板書）探究題目：國家生活的根本問題有哪些？區(qū)分不同性質(zhì)國家的根本問題有哪些

3、？（同學(xué)回答后,老師提示）區(qū)分不同性質(zhì)國家的問題有：國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)益和義務(wù)等；憲法要解決國家的根本問題：國家性質(zhì)： 中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、會(huì)主義國家；根本制度：社會(huì)主義制度；根本任務(wù)：集中力氣進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；政治制度：人民代表大會(huì)制度；以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種全部制經(jīng)濟(jì)共同進(jìn)展；公民的基本權(quán)益：公平權(quán)、政治權(quán)益和自由、宗教信仰自由、人身自由、文化訓(xùn)練權(quán)益 等；公民的基本義務(wù)：愛護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、依法納稅、勞動(dòng)、受教 育等；（二）憲法具有最高的法律效力（板書）探究題目：何為

4、法律效力？（同學(xué)回答后,老師歸納；）法律效力是指法律所具有的約束力和強(qiáng)制力；探究題目：憲法的最高法律效力表現(xiàn)在哪幾方面？1一般法律是依據(jù)憲法制定的（板書）（老師引導(dǎo)）依據(jù)憲法第 18 條的規(guī)定,制定了中華人民共和國刑法；依據(jù)憲法第 103 條的規(guī)定,制定了中華人民共和國兵役法依據(jù)憲法第 11 條的規(guī)定,制定了中華人民共和國環(huán)境愛護(hù)法等等；我國目前已頒布施行的法律、法令和行政法規(guī)共有4000 多個(gè)；其中,改革開放二十年來,我國立法工作取得很大成果,共制定了 328 件法律和法規(guī),特殊是近五年來,八屆人大及其常委會(huì)制定法律和法規(guī) 117 件,占改革開放以來我國立法總數(shù)的 35.8%, 為歷屆全國人

5、大及常委會(huì)制定法律最多的一屆 . 我國法律、法規(guī)浩如煙海,涉及領(lǐng)域特別廣泛,從政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、司法、行政,到軍事、外交、民族、訓(xùn)練、體育、衛(wèi)生,牽涉國計(jì)民生的方方面面；但歸其大類,主要是政治、 經(jīng)濟(jì)及與公民權(quán)益義務(wù)相關(guān)的法律；這些法律,都是依據(jù)憲法制定,是憲法的具體化表達(dá)；探究題目：舉例說明我國制定了哪些使憲法詳細(xì)化的法律？（同學(xué)回答后,老師引導(dǎo)；）名師精編 優(yōu)秀教案與國家政治制度相關(guān)的法律有：中華人民共和國全國人民代表大會(huì)和地方各級人民代表大會(huì)選舉法中華人民共和國全國人民代表大會(huì)和地方各級人民代表大會(huì)代表法中華人民共和國香港特殊行政區(qū)基本法中華人民共和國澳門特殊行政區(qū)基本法中華人民共

6、和國民族區(qū)域自法法中華人民共和國刑法中華人民共和國國防法與國家經(jīng)濟(jì)制度相關(guān)的法律有：公司法、中外合作經(jīng)營企業(yè)法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)法 、對 外貿(mào)易法、個(gè)人所得稅法 、外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅法、專利法、審計(jì)法、會(huì)計(jì)法、商標(biāo)法、破產(chǎn)法、礦產(chǎn)資源法 、水污染防治法 、土地治理法 、城市 房地產(chǎn)治理法 、經(jīng)濟(jì)合同法 、票據(jù)法、擔(dān)保法、保險(xiǎn)法、中國人民銀行法 、商 業(yè)銀行法、食品衛(wèi)生法 、大路法、建筑法、農(nóng)業(yè)法、反不正值競爭法 、廣告法、環(huán)境噪聲污染防治法與公民權(quán)益和義務(wù)相關(guān)的法律有：民法通就 、消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法 、未成年人愛護(hù)法 、老年人權(quán)益保證法 、職業(yè) 訓(xùn)練法、婚姻法、繼承法 （板書）2一般法律不能和

7、憲法相抵觸,否就要被撤銷和宣布無效；探究題目：我國建國以來共頒布了幾部憲法,分別是哪年頒布的？（同學(xué)發(fā)言后,老師引導(dǎo)）我國建國以來共通過了四部憲法,其中,1975 年憲法是在“ 文革” 中制定的,“ 左” 的 語言文字含混不清,實(shí)際上也不行能實(shí) 思想貫穿于整部憲法之中,致使條文之間相互脫節(jié),行；1978 年憲法由于不能適應(yīng)改革開放以后新形勢的需要,所以,1982 年第五次全國人民代表大會(huì)五次會(huì)議再次修改憲法；這次修憲完全清除了 會(huì)主義法制建設(shè)鋪平了道路；1978 年憲法中“ 左” 的影響,為社1982 年憲法明確了建立和進(jìn)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)；市場經(jīng)濟(jì)健康有序進(jìn)展迫切需要表與之配套的法律體系,近

8、年來, 我國始終把經(jīng)濟(jì)立法放在首位,并對一批不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的法律進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)修改；如：1982 年憲法確認(rèn)“ 個(gè)體經(jīng)濟(jì)” 可以合法存在之后,個(gè)體經(jīng)濟(jì)俐到進(jìn)展,為 1988 年國家制定和通過私營經(jīng)濟(jì)合法化的憲法修正案供應(yīng)了法律依據(jù)；（組織活動(dòng)： 一次與現(xiàn)行憲法配套的法律家族聚會(huì)；述不同的法律功能及愛護(hù)憲法的共同作用；）由同學(xué)扮演不同的法律成員分別闡（三）憲法制定和修改程序比一般法律更為嚴(yán)格（板書）請看投影：（投影一）緣由 由于憲法規(guī)定國家生活中最基本的問題名師精編 優(yōu)秀教案由于憲法具有最高的法律效力作用 保證憲法的權(quán)威性和穩(wěn)固性,使國家長治久安,社會(huì)健康進(jìn)展（投影二）制定憲法：由國家成立特地委員會(huì)起草,提交全國人民代表大會(huì)通過 一般法律：由全國人大或其常委會(huì)制定憲法：只有全國人大常委會(huì)或五分之一以上的全國人大代表才可以提出議案,并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)才能通過；修改一般法律：全國人大主席團(tuán)、常委會(huì)、全國人大各特地委員會(huì)、國務(wù)院、中心軍30 名以上委、最高人民法院、最高人民檢察院,以及全國人大的一個(gè)代表團(tuán)或者的全國人大代表,都可以提出法律修正案,由全國天從人大以全體代表的過半數(shù)通過課堂小結(jié)：本節(jié)課的核心內(nèi)容是：毛澤東說：“ 一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程,一個(gè)國家也要有一個(gè)章程,憲法就