教育案例《董佳卉你真棒》

1、教 育 案 例新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)人民路小學(xué)陳江南教育案例董佳卉，你真棒新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)人民路小學(xué) 陳江南案例：本案例的主人公董佳卉是一個(gè)八歲的小姑娘，在與同學(xué)們在共同學(xué)習(xí)的過程中，她注意力不能像大多數(shù)孩子那樣集中，上課時(shí)玩鉛筆，玩橡皮，玩尺子，能玩的她都玩，還喜歡撕紙，弄得教室地面很臟，影響班級衛(wèi)生，自控能力差，有時(shí)精神恍惚。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績經(jīng)常是班里最差的那一個(gè)，字寫得特別潦草，寫字好象手使不上勁兒，寫出的字輕飄飄的，還寫連筆字，學(xué)習(xí)對她來說的確有一定的困難，平時(shí)的單元考試很少有及格的時(shí)候。同學(xué)中也有人叫她“笨蛋”、“傻子”。其他的科任老師也看出了問題，問我：這個(gè)學(xué)生是不是有問題？教這個(gè)特殊的學(xué)生確實(shí)令我

2、發(fā)愁，對她付出比別人多幾倍的努力，難以收到多少成效。我與她父母幾有過幾次深談，她媽媽也嫌孩子笨，打也打了，哄也哄了，就是不見多大成效，對她都快失去信心了。她媽媽生氣地說，要是個(gè)小貓小狗什么的，就不養(yǎng)她了。她不僅學(xué)東西慢，有時(shí)還不想學(xué)了，真是急死人了。她爸爸還是對自己的女兒有信心，總是在尋找適合孩子的辦法。我說：“首先，你們要有一個(gè)好的心態(tài)。你要相信自己的女兒，通過我們大家的共同努力她會(huì)有比較好的成績。不要總是批評孩子，你的孩子太需要自信，多挖掘閃光點(diǎn)，多夸夸她。如果你們都放棄了，那孩子真的就完了。” 因?yàn)槎鸦茉?jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常說：“我不怕笨！”可見，在孩子的潛意識中自己是個(gè)笨孩子。我面帶笑容

3、地說：“你和其他同學(xué)一樣，是個(gè)聰明的孩子！”在課堂上我經(jīng)常有意多叫她回答問題，略有難度的只要答對了，就讓同學(xué)們給她熱烈地鼓掌，并真心地表揚(yáng)：“你真棒！”“你真聰明！”發(fā)給她一些小獎(jiǎng)品，她樂得合不攏嘴 。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間給她補(bǔ)課，每次她的錯(cuò)題我都要單獨(dú)給她耐心地講解，直到她真的弄明白為止。后記：付出就一定有回報(bào)，不付出就一定沒有回報(bào)。功夫不負(fù)有心人。董佳卉在取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。的確，有很多時(shí)候，明明昨天她還會(huì)的知識，今天就又不會(huì)了，真是讓人哭笑不得。但我對自己說不能放棄，再多一份耐心，她一定會(huì)行的。果然，在期末復(fù)習(xí)期間有好幾次的聽寫她都得了100分，我不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)她，她高興地笑了，那笑

4、是那么的燦爛，那笑中多了幾分自信。在這學(xué)期期末考試中她出人意料地考了85.5分，達(dá)到了優(yōu)秀線。這真是個(gè)令人振奮的好消息。案析：幫助“差生”，一方面是指出方向、找出差距、樹立信心，一方面又要實(shí)實(shí)在在地幫他解決實(shí)際問題，一定要落到實(shí)處，一絲不茍，而不是“點(diǎn)到為止?！?很長一段時(shí)間里，董佳卉認(rèn)為自己“笨”。這種心理主要是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)成績總是無大起色的學(xué)生。她不是沒有拼搏過、奮斗過，卻一次又一次嘗到失敗的“苦果”，于是他們動(dòng)搖了，退卻了，喪失了“自信”。孩子還小，不一定在哪方面有天賦，不能一錘定乾坤。教師對學(xué)生的愛，應(yīng)該是無私的，是高尚的，這是教師一切行為的內(nèi)在動(dòng)力。但一般說來，教師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績好的學(xué)生比較多，灑向那些學(xué)習(xí)成績差、行為規(guī)范差的學(xué)生則比較少。我注意到了這個(gè)問題，便采取了不同的做法，我認(rèn)為這樣的孩子更需要“愛”；更需要關(guān)心，需要老師的愛的滋潤。他父親曾給我寫來這樣的