讀后感怎么寫

1、讀后感，希望對您有幫助!讀后感怎么寫本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評和分享。讀后感怎么寫（一）一、什么是讀后感？讀完一本書，一篇文章或看完一部電視劇，聽完一首歌以后，它 們的全部或其中的一部分內(nèi)容會(huì)給你留下深刻的印象，讓你感動(dòng)，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過的事情。閱讀時(shí)， 往往會(huì)由此及彼地聯(lián)想到生活中的許多人和事，從而產(chǎn)生頗多感觸、 聯(lián)想和體會(huì)，這就是讀后的感覺，記錄下這些感受的文章就是讀后感。二、怎樣選書目？選擇你感興趣的書文，有人喜歡選能從中明白一個(gè)道理或?qū)W到文 中人物的精神的文章；有人喜歡選寫景狀物的。三、怎樣定標(biāo)題？讀后感的標(biāo)題一般有正、副兩個(gè)

2、。正標(biāo)題寫明觀點(diǎn)，副標(biāo)題寫讀 的什么書。讀后感可簡單歸納為三段法。第一部分、由讀而引出感。這一部分就象一個(gè)帽子或引子一樣， 交待清楚讀了什么書，有什 么感想。這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只 要概括性說出感受就可以了。第二部分、具體的感受過程讀后感，希望對您有幫助！我們讀書看報(bào)看電影是視劇等都有一個(gè)過程， 而我們的感受也是 在這個(gè)過程中一點(diǎn)一點(diǎn)接受的。這第二部分就是要說這個(gè)過程。寫法應(yīng)采用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報(bào)電影電視劇 的感人的情節(jié)，議就是抒發(fā)我們的感受。要有層次有順序把感一步一 步推向頂點(diǎn)。敘述是簡述，抓住要點(diǎn)，不要照抄原文。議論要真實(shí)得 體，這樣才能感人

3、。這其實(shí)就是議論文的論述部分。第三部分、把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中。感的目的就是要指導(dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)， 要不感就沒有意義了。這 一部分就是要把感受和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來， 把感受落到實(shí)處。把自己 在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為同書報(bào)電影電視劇感動(dòng)自己的人或事比較， 找出差別，提出改進(jìn)的方法或建議。這其實(shí)就是議論文的結(jié)論部分。讀后感是一種比較特殊的文體，如果給它歸類的話，大體應(yīng)分在 議論文中。對于小學(xué)生來說，議論文太難了不必?fù)挝?，讀后感比議論 文要簡單的多。讀后感就是在你讀了一本書或一篇文章后，寫出你的 感受來。讀后感怎么寫（二）讀后感在學(xué)生作文訓(xùn)練中倍受重視，但很多學(xué)生對讀后感一直缺 乏理性認(rèn)識(shí)，只浮在

4、感性階段。什么是讀后感？讀后感是一種表達(dá)個(gè)體的人因受到某一客觀知識(shí)影響而引起的 獨(dú)特心理感受的文體。從這一定義看，讀后感具有以下特點(diǎn):讀后感，希望對您有幫助!第一，讀后感屬于議論文范疇，這是由它的寫作對象的性質(zhì)決定 的。讀后感的寫作對象是“感”，即作者的感想、認(rèn)識(shí)、體會(huì)、觀念。 它不是自然形成的事物，而是觀念形態(tài)的事物。因此，不能寫成記敘 文，只能寫成議論文，而且是議論文的一種特殊文體。第二，讀后感作為議論文的一種特殊文體并不像一般議論文、記敘文、說明文、書信、公文那樣，是從寫作方法或功能上劃分的，而 是從其產(chǎn)生方式上來說的。一般議論文、記敘文、說明文、書信、公 文都具有自為性，即作者所表達(dá)的

5、是自己對生活的自為認(rèn)識(shí)和自為感 受。讀后感則不同，它具有受動(dòng)性。讀后感中的“感”雖然是作者自 己的感想，但不是作者自古以來而為的；而是被為的、引發(fā)的，因此， 讀后感中有一個(gè)十分重要的概念就是引感物， 即引起作者產(chǎn)生感想的 具體客觀知識(shí)。第三，無論從理論上或是從實(shí)踐說，凡文章都是作者對生活的認(rèn) 識(shí)性反映，讀后感當(dāng)然不能例外。但讀后感的特殊之處在于它是通過 引感物將自己對事物和生活的認(rèn)識(shí)引發(fā)出來的。 它不是自然界本來就 有的而是人的思維的創(chuàng)造的結(jié)果。這就是讀后感和別的文體的主要區(qū) 別，也是它比一般議論文的特殊之處。因此，讀后感也往往依據(jù)引感 物進(jìn)入作者感覺器官的具體途徑成為觀后感或聽后感。第四，讀

6、后感即讀后之感。“讀后感”這個(gè)詞本身是個(gè)偏正結(jié)構(gòu)， “感”為正，“讀后”為偏，可見，讀后感的議論對象是“感”，而不是引感物。但這個(gè)“感”不是作者自為產(chǎn)生的， 而是由于受了引感 物的影響和啟發(fā)，作者才把自己思想中潛在的意識(shí)作為感想， 再以觀讀后感，希望對您有幫助!念形態(tài)顯化出來。第五，文章講究照應(yīng)。因?yàn)槲恼聭?yīng)該是一個(gè)密閉緊合的“一”， 而不是“半”或“缺”，只是首尾照應(yīng)才能體現(xiàn)這一點(diǎn)。歸納以上特點(diǎn)可知，讀后感的基本套路是：第一部分：簡介引感物。第二部分：引出感想。第三部分：論證感想的真理性。第四部分：照應(yīng)引感物，收束全文。具體分析如下：第一部分是對引感物的簡介。它有兩個(gè)要求：一是要用說明的方 法

7、；二是要簡明準(zhǔn)確。引感物作為客觀知識(shí)，一般不需要敘述，只要 準(zhǔn)確地說清楚它的內(nèi)容和基本精神即可。第二部分是從引感物引出作者的具體感想。 這之間最好有一句或 一段過渡性的句子。作者將自己的具體感想引發(fā)出來，就是文章的論 點(diǎn)，所以有的作文指導(dǎo)書上說這是提出論點(diǎn)，都是說的一個(gè)意思。第三部分是讀后感的主體和重點(diǎn)部分，即論證部分。論證什么呢? 既不是論證引感物的內(nèi)容，也不是論證從引感物中印發(fā)出某一合理性 即“我為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)感想，而不是別的感想”，而是論證論點(diǎn)的 真理性。這時(shí)候作者可以調(diào)動(dòng)自己的論證方法，從多個(gè)方面加以論證。第四部分是文章結(jié)局。文章在作了充分論證之后，論點(diǎn)得到深刻 充分的論證，也就達(dá)到

8、了目的，應(yīng)該結(jié)束。讀后感由于是“讀后之感”， 所以不能在議論部分嘎然而止。它從哪兒起筆，應(yīng)該又回到哪兒去，讀后感，希望對您有幫助!所以它一定要照應(yīng)引感物，才能結(jié)束全文。第四部分實(shí)際上就是中國古代文中的“起” “承” “轉(zhuǎn)” “合：文章從引感物始。讀后感范文：讀軍神有感今天，我讀了軍神這篇課文，深深的被劉伯承將軍那鋼鐵般 的意志感動(dòng)了。軍神這篇課文主要寫劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕 使用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵的意志，表現(xiàn)了作者對劉伯承將軍敬佩 和贊揚(yáng)的感情。當(dāng)我讀到“病人一聲不吭，他的雙手緊緊捉住身下的白墊單， 手 背青根暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了” 時(shí)，想到劉

9、伯承將軍當(dāng)時(shí)要忍受多大的痛苦， 我與劉伯承將軍相比簡 直有天淵之別。有一次，水煮開了，媽媽叫我把水入進(jìn)暖水壺時(shí)，不 小心水濺到了我手上，我痛得把水壺扔出一邊，哭著叫媽媽幫我涂藥。 劉伯承將軍動(dòng)手術(shù)不用麻藥，而且不吭一聲，而我被水燙一下就哭哭 啼啼。讀了這篇課文，我才明白我是多麼的渺小呀！又如文中說到沃克醫(yī)生為劉伯承將軍動(dòng)手術(shù)，他不但不叫還一直 數(shù)著刀數(shù)，清楚地知道沃克醫(yī)生割了七十二刀！多麼堅(jiān)強(qiáng)的意志呀！ 有一次在放學(xué)的路上，兩輛正在奔馳的汽車撞在一起?！芭椤保惠v 車被撞出一邊，一輛車橫在路上。突然，被撞出一邊的車的車門打開 了，司機(jī)從里面艱難的走了出來，只見他的頭流著鮮血，白色的衣服 都被染

10、紅了。但他堅(jiān)持走到路邊，邊用手機(jī)報(bào)警邊向旁邊的行人求救，讀后感，希望對您有幫助！直到救護(hù)車到來為止。周圍的人都被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了。 如果那 個(gè)人是我，早就痛的說不出話來了，哪里還想到去報(bào)警求救呢？讀了軍神這篇文章，我深刻的認(rèn)識(shí)到，人生于世，總會(huì)遇到 困難和挫折，只要我們有著像劉伯承將軍那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志， 沉著面對， 困難和挫折就一定會(huì)被克服。讀后感范文：有尊嚴(yán)地生活著金銀島讀后感文/宋清華金銀島是英國作家羅伯特路易斯斯蒂文森的一部作品。主要講述了男孩吉姆偶然從一個(gè)海盜的遺物中發(fā)現(xiàn)了一張航海圖，它標(biāo)示出了藏有寶藏的小島。吉姆于是和一群人動(dòng)身去尋寶。在險(xiǎn)象環(huán)生 的航程中，吉姆和他的同伴不畏艱險(xiǎn)，

11、先后戰(zhàn)勝了恐怖的瘧疾和陰險(xiǎn) 的海盜，最終找到了寶藏。本書雖是慣用的為財(cái)制造驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)， 但是從作者本身 由文章所散發(fā)出來的文化底蘊(yùn)以及人文素養(yǎng)， 不難看出作者的世界觀、 人生觀、個(gè)人價(jià)值觀取向。俗話說“人為財(cái)死，鳥為食亡”，這話用在貪婪的人身上一點(diǎn)不 假。文中比爾、湯姆、迪克、摩根、喬治等一群海盜極其粗俗自私、 陰險(xiǎn)毒辣又狡詐。他們總是善于審視度勢、見利忘義，極盡欺詐甚至 殺人不眨眼，終于自取滅亡，得到了應(yīng)有的暴死下場。吉姆和利維塞大夫、鄉(xiāng)紳特勞維尼和本剛恩卻是一派具有正義感的人。他們也愛財(cái)，但他們卻不會(huì)損人利己。盡管面對兇殘狡詐的讀后感，希望對您有幫助!海盜，吉姆充滿了厭惡與害怕，但

12、他卻能機(jī)智地?cái)[脫海盜的殺害。吉 姆顯得那么機(jī)靈、單純和善于區(qū)分好壞。他在“本鮑將軍”旅店曾閱 歷形形色色的人，當(dāng)他雙槍對著海盜時(shí)，還是那么心驚膽寒，他下不 了手，他甚至同情他的處境。海盜的匕首飛向他時(shí)，他更是不知所措， 以至于失手使海盜身亡。利維塞大夫睿智、冷靜、從容不迫卻又帶著 無盡的人性溫良。面對垂死的、兇殘冷酷、粗俗的海盜，他依然盡忠 于一個(gè)醫(yī)生的天職一一救死扶傷。他對海盜說：“我留在這里盡力拯 救這毫無價(jià)值的生命。吉姆，幫我那個(gè)臉盆來。”使人仰慕他身上所 散發(fā)出來的人性的光輝。當(dāng)他面臨一大群海盜時(shí)，依然面不改色，竭 盡全力說服他們以保全自己的同盟。 鄉(xiāng)紳則是老實(shí)本分、無有私欲的 的老好

13、人。他依然有資格為自己贏得一份屬于自己的財(cái)物。本剛恩 是一個(gè)被海盜們遺棄在島上的孤獨(dú)者， 雖然他歷盡磨難，可當(dāng)他見到 吉姆時(shí)，他對他說：“朋友，我心里多么向往文明人吃的飯菜啊！我 于不記得有多少個(gè)夜晚夢到過奶酪一一多半是烤過的?！笨粗麑ξ?明的向往與追求，不禁想起一個(gè)故事：一個(gè)家庭貧窮的婦女以撿垃圾 為生，還要養(yǎng)活幼小的兒子?？墒撬膊煌诠ぷ髦酁樽约簞冮_一 個(gè)桔子來做面膜這樣生活著的人，哪怕現(xiàn)在身處逆境，也是值得 人尊敬的。希爾弗卻是個(gè)兇殘、陰險(xiǎn)、毒辣而陽奉陰違的大海盜，他一面討 好吉姆以贏得那條賴以生存的船，一面又當(dāng)著吉姆的面面對同伙的背 叛游說說自己是在利用吉姆，真是辛辣的諷刺，讓人佩服世界上竟然 也有這種人！正是由于他的陰狠狡詐才為自己偷來一份巨額的財(cái)物而讀后感，希望對您有幫助！存活下來。但那畢竟不是光明正大得來的。 這樣的人在現(xiàn)實(shí)生活