《濫竽充數(shù)》讀后感10篇

1、濫竽充數(shù)讀后感10篇濫竽充數(shù)告訴我們：在學(xué)習(xí)、生活中，都要腳踏實(shí)地，一步 一個(gè)腳印，不能有虛假。下面是橙子為大家整理的濫竽充數(shù)讀后 感，希望對(duì)大家有幫助。濫竽充數(shù)讀后感濫竽充數(shù)講了一個(gè)可惡的南郭先生的故事。南郭先生根本不會(huì)吹芋，卻裝作吹芋高手混進(jìn)齊宣王的隊(duì)伍里。他每天和別人進(jìn)進(jìn)出出，假裝一本正經(jīng)，就這樣過了很久。后來齊滑 王繼承了王位。齊渭王也愛聽吹芋，但他不喜歡聽大家一起吹，讓一 個(gè)挨著一個(gè)吹，于是南郭先生知道了，偷偷地溜走了。你們說南郭先 生可惡么？對(duì)了這個(gè)故事讓我們懂得了做人不得有半點(diǎn)虛假，不能濫竽充 數(shù)！濫竽充數(shù)讀后感前幾天，我讀了一篇濫竽充數(shù)的故事，齊宣王非常愛吹竽，總喲 叫300人

2、一起吹給他聽。當(dāng)時(shí)有南郭先生，他不回吹竽，并且愿意參 加竽的樂隊(duì)，齊宣王很高興，把他編愛吹竽的樂隊(duì)里，開始吹竽了， 南郭先生不會(huì)吹就逃走了。讀了這個(gè)故事我明白了會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不能裝會(huì)，總 有一天會(huì)露出本來的面目。我也聽到過同樣的故事，在一個(gè)演唱會(huì)上，有的人不會(huì)唱，卻用 的是假唱，欺騙觀眾，這樣的行為是非常不好的。-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)濫竽充數(shù)讀后感齊宣王在位時(shí)，他喜歡組織好多人吹竽，那樣的場(chǎng)面非常熱鬧， 而且非常壯觀。南郭先生知道了這個(gè)消息后，就跑到齊宣王那里，說 自己是一個(gè)有名的樂師，只要聽過我吹竽的人都會(huì)被我的竽聲所感動(dòng)。 齊宣王被南郭先生的甜言蜜語所感動(dòng)，就讓他加入

3、那個(gè)300人組成的樂 隊(duì)中。南郭先生不會(huì)吹竽，整天學(xué)著人家搖頭晃腦，看上去和別人一樣 吹奏的很投入，臉上還裝出一副沉浸在樂曲中忘我的樣子，成天靠蒙騙 的手段過子。到了齊渭王時(shí)，他喜歡聽單人獨(dú)奏，覺得那樣十分逍遙悠揚(yáng)。就 讓那個(gè)300人組成的隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)吹給他聽，那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生 再也無法混下去了，只好連夜收拾行李逃走了。這個(gè)故事告訴我們，像 南郭先生那樣靠蒙混騙人，早晚會(huì)被人揭穿的。我們想要成功，就要勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才 能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。濫竽充數(shù)讀后感張文齊看到濫竽充數(shù)的故事，我想大家一定都不陌生。濫竽充數(shù)這個(gè)故事 發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。齊國(guó)大王齊宣王非常喜歡聽吹竽，常常

4、叫一大群人為 他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的人，他不會(huì)吹竽，也在一大群人里面 文齊宣王吹竽。因?yàn)榇档臅r(shí)候他裝腔作勢(shì)，所以不會(huì)露出馬腳，就這樣 混日子。后來，齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位，齊泯王也喜歡 吹竽，可是他和齊宣王不同，他不喜歡一大群人吹，喜歡一個(gè)一個(gè)吹。 南郭先生得知消息嚇得汗流狹背，見沒有什么計(jì)可施，帶著-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 包袱逃走了?；叵胗幸还?jié)數(shù)學(xué)課，黃老師叫我們記一些形狀的公式，由于上課 我心不在焉所以沒記得，黃老師叫我們背時(shí)，我在一大群人里裝腔作勢(shì), 學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。這一節(jié)課我什么都沒得到，別人卻得了知識(shí)，我 又白白浪費(fèi)了一節(jié)課這則寓言告訴我們做什么事只

5、要有真本領(lǐng)、腳踏實(shí)地在什么時(shí)候 都不會(huì)被淘汰，如果濫竽充數(shù)必會(huì)露出馬腳。我們做什么事都不能有 半點(diǎn)虛偽，要踏實(shí)。濫竽充數(shù)讀后感今天，我讀了一篇文章，名字叫濫竽充數(shù)。就是說，不管做什么 事情都要認(rèn)認(rèn)真真的做，不要在里面混。有一次，我們?cè)谏险Z文課的 時(shí)候老師讓我們讀書，有些同學(xué)只張嘴卻不發(fā)生音。這就是濫竽充數(shù)的表現(xiàn)。還有一次，我和媽媽去看電影，電影里 的小螞蟻在唱歌的時(shí)候，也是光張嘴，不發(fā)出聲音。所以把這事也叫 濫竽充數(shù)。濫竽充數(shù)讀后感今天晚上我看了濫竽充數(shù)這個(gè)故事，它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一個(gè)叫 南郭的人不會(huì)吹竽，卻裝做會(huì)吹，最后被人發(fā)現(xiàn)了。通過這個(gè)故事讓 我明白了：我們做任何事情都要有真本領(lǐng)，不能不

6、會(huì)裝會(huì)，就算裝會(huì) 早晚也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。我要想有真本領(lǐng)，唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí)，才能學(xué)到真本領(lǐng)。濫竽充數(shù)讀后感-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 當(dāng)我讀完濫竽充數(shù)這個(gè)寓言故事，讓我感觸很深。這個(gè)寓言故事主要講了：戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊宣王很喜歡眾人一起合奏吹竽 給他聽。誰去吹的話，就有豐厚俸祿。南郭先生很羨慕，他不會(huì)吹竽也 混了進(jìn)去。后來齊宣王死了，他兒子繼位，他兒子喜歡別人一個(gè)人吹, 南郭先生知道后，便逃之夭夭了。這個(gè)寓言故事告訴我們：不會(huì)吹芋卻冒充會(huì)吹芋的人，雖然會(huì)得 逞一時(shí)，但最終會(huì)露餡。比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，只能靠吃大鍋 飯混日子，當(dāng)要他拿出真實(shí)本領(lǐng)時(shí)，就會(huì)原形畢露。濫竽充數(shù)讀后感今天我又讀了一

7、篇濫竽充數(shù)，才明白了它的真正含義。故事中 的南郭先生其實(shí)什么也不會(huì)，但他聽說齊宣王喜歡聽人合奏吹竽時(shí)，就 混入了吹竽隊(duì)伍。每逢演奏，人家擺頭他也擺頭蒙混過關(guān)。但齊宣王 的兒子齊閔王繼位后，讓一個(gè)個(gè)吹給他聽，南郭先生就連夜逃走了。這個(gè)故事告訴我們：人只有學(xué)到真本領(lǐng)，才能經(jīng)受住一切考驗(yàn)， 就像我們學(xué)習(xí)，只有用功了才能取得好成績(jī)！濫竽充數(shù)讀后感 李季琛濫竽充數(shù)這個(gè)流傳已久的故事我已讀過數(shù)遍，但今天的重讀 使我另有一番感悟。故事是這樣的;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設(shè)了一 個(gè)三百多人的龐大樂隊(duì)來為他演奏竽。有一個(gè)南郭先生他不會(huì)吹竽， 可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的“混”在其中。三年來，

8、 每每都能蒙混過關(guān)，他高興極了。后來齊宣王死了涓王繼位，他喜歡-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 獨(dú)奏，這樣南郭先生知道要露出“馬腳”，就在別人演奏時(shí)，他偷偷 的溜走了。南郭先生不憑真本領(lǐng)，只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會(huì) 蒙人一時(shí)，又怎能蒙人一世呢?謊言總會(huì)被揭穿的時(shí)候。我也有一次濫 竽充數(shù)的經(jīng)歷：前幾天媽媽上班走時(shí)交待我在家好好練字，我不想練， 就從以前練字本上把寫的較好的一頁撕下來訂在現(xiàn)在的練字本上想蒙混 過關(guān)。我懷著一顆忐忑不安的心等媽媽回來的同時(shí)也對(duì)做賊心虛深有體 會(huì)。不出所料媽媽回來一眼就看出真?zhèn)?，她大發(fā)雷霆，狠狠的懲罰了我 一頓。使我刻骨銘心的記住了弄虛作假會(huì)帶來可怕后果的教訓(xùn)

9、。真像早晚會(huì)被揭穿的，做人要做一個(gè)堂堂正正的人。我再也不能 像南郭先生一樣做傻事了。濫竽充數(shù)讀后感一個(gè)人若想有成就，就必須要有真才實(shí)學(xué)，決不能有半點(diǎn)兒虛假。 寓言濫竽充數(shù)講的就是這個(gè)道理。濫竽充數(shù)這篇寓言主要講了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，齊宣王有個(gè)嗜好一 一十分喜歡聽吹竽，而且很講排場(chǎng)，往往是300多人合奏，齊宣王給 了他們很高的報(bào)酬。一天，南郭先生請(qǐng)求加入樂隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了他的 請(qǐng)求。其實(shí)，南郭先生并不會(huì)吹竽只是貪圖高額的報(bào)酬罷了。每次吹竽 時(shí)他都裝腔作勢(shì)、左搖右晃、有模有樣的“吹奏”，居然蒙混過關(guān)?？?是好景不長(zhǎng)，不久，齊宣王死了，齊潛王繼位，齊渭王也有相同的嗜好。 不過，他認(rèn)為300多人一起吹奏太過吵鬧，喜歡聽獨(dú)奏，-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 南郭先生知道后，連夜逃跑了。這個(gè)南郭先生不正是我往常生活的真實(shí)寫照嗎?有一次，老師布 置了一篇作文，我不想寫，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己 莫為”。這件事被爸爸