陜西電大人才培養(yǎng)模式及其實(shí)踐

1、陜西電大人才培養(yǎng)模式及其實(shí)踐1一、遠(yuǎn)程教育人才培養(yǎng)模式的概念與內(nèi)涵概念:在現(xiàn)代教育理論和教育思想指導(dǎo)下，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，根據(jù)我國在職成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，優(yōu)化設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程教育體系及要素，基于多種教學(xué)媒體資源，以遠(yuǎn)程教學(xué)管理和學(xué)習(xí)支持服務(wù)為保證，形成以學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主的知識(shí)獲得、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的方式。 2內(nèi)涵:1）建設(shè)適應(yīng)成人在職學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容與課程體系；2）建立“天地網(wǎng)結(jié)合，三級(jí)平臺(tái)互動(dòng)”的傳輸系統(tǒng)和應(yīng)用環(huán)境；3）構(gòu)建基于多種媒體的導(dǎo)學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式；4）形成貫穿教學(xué)全過程的學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)；5）完善適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育的質(zhì)量保證體系。 3 由遠(yuǎn)程教育人才培養(yǎng)模式概念與內(nèi)涵

2、 討論得到的啟示: 1遠(yuǎn)程教育人才培養(yǎng)模式，是對遠(yuǎn)程教育本質(zhì)與規(guī)律的放映。 2遠(yuǎn)程教育人才培養(yǎng)模式，應(yīng)是一種模式系列。 3各地遠(yuǎn)程教育人才培養(yǎng)模式，應(yīng)當(dāng)具有豐富的特色。 1遠(yuǎn)程教育人才培養(yǎng)模式，是對遠(yuǎn)程教育本質(zhì)與規(guī)律的放映。4二、陜西電大人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格,適應(yīng)在職成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，優(yōu)化設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)及要素，基于多種教學(xué)媒體資源，以學(xué)習(xí)支持服務(wù)和遠(yuǎn)程教學(xué)管理為保證，形成以學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主的知識(shí)獲得、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的范式。5陜西電大人才培養(yǎng)模式6基本特征：學(xué)校一切工作都以人才培養(yǎng)為中心；教學(xué)實(shí)施從人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格

3、出發(fā)，以能力培養(yǎng)為主線，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教學(xué)內(nèi)容與課程體系。同時(shí)依托多種媒體的導(dǎo)學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的“五維互動(dòng)”模式，推進(jìn)教學(xué)的運(yùn)行；支持服務(wù)憑借“天地網(wǎng)結(jié)合、三級(jí)平臺(tái)互動(dòng)”的傳輸系統(tǒng)和應(yīng)用環(huán)境，提供學(xué)科、非學(xué)科和系統(tǒng)運(yùn)作的周到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教務(wù)管理與質(zhì)量監(jiān)控，著力于建立健全適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)質(zhì)量保證體系，完善兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，重在過程監(jiān)控，確保教育質(zhì)量；教學(xué)、管理與服務(wù)協(xié)調(diào)運(yùn)作，相互促進(jìn)，相得益彰。7三、陜西電大人才培養(yǎng)模式的運(yùn)作1從全面、系統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)人才培養(yǎng)模式，重視系 統(tǒng)運(yùn)作和全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。 2以靈活性和發(fā)展性的觀點(diǎn)看待人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮教育多樣性，并切實(shí)重視教育的創(chuàng)新。 3牢固樹立目標(biāo)意識(shí)，確立目標(biāo)的定向和標(biāo)準(zhǔn)示范作用，培養(yǎng)符合質(zhì)量規(guī)格的人才。 4精心組織和實(shí)施，依照規(guī)范推進(jìn)事業(yè)良好運(yùn)轉(zhuǎn)。 5重視教育效能的發(fā)揮，以最高教育效率和效益贏得教育新成就。6主動(dòng)積極工作，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革。 8科研精神