五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第3課 歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》｜花城版

1、蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：歌曲蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)教材分析：這首歌是花城出版社小學(xué)音樂(lè)教材五年級(jí)下冊(cè)第2課中的歌曲蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)，這是一首流行于臺(tái)灣的敘事性民歌，歌曲以一個(gè)敘述者的口吻講述了蝸牛在葡萄樹(shù)剛發(fā)芽時(shí)就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥(niǎo)卻在一旁譏笑它的情景。歌曲歌頌了蝸牛堅(jiān)持不懈進(jìn)取精神，音樂(lè)形象天真純樸富有生活氣息。歌詞結(jié)合緊密，大多一字一音，與口語(yǔ)相近，質(zhì)樸自然。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生能夠用輕松、活潑的情緒來(lái)演唱歌曲蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)。2、指導(dǎo)學(xué)生相互合作，能夠主動(dòng)參與演唱活動(dòng)中的即興表演和創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng)。3、通過(guò)這首歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，不怕困難，堅(jiān)持不和，對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的進(jìn)取精

2、神。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)： 學(xué)生能夠用輕松、活潑的情緒演唱歌曲并體會(huì)歌曲中所表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅(jiān)持不懈，對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求；難點(diǎn)： 讓學(xué)生正確掌握一拍內(nèi)的切分和前把后十六分音符的節(jié)奏：X X X X XX X X X 并讓學(xué)生在歌唱、表演的音樂(lè)實(shí)踐中感受愉悅。教具準(zhǔn)備：課件 (蝸牛和黃鸝鳥(niǎo))頭飾教學(xué)過(guò)程：一 圖片導(dǎo)入同學(xué)們你們看老師手里拿的事什么？教師出示（蝸牛 黃鸝鳥(niǎo)）的圖片。板書(shū)課題蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)。蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)它是一首2/4拍臺(tái)灣兒歌，接下來(lái)讓學(xué)生觀看視頻了解臺(tái)灣的地理位置及風(fēng)土人情等。二 學(xué)習(xí)歌曲根據(jù)黃鸝鳥(niǎo)的叫聲學(xué)習(xí)今天的新節(jié)奏型：X X X X XX 一拍內(nèi)的切分和前八后十六

3、分音符。讓學(xué)生唱唱，拍拍，敲敲來(lái)認(rèn)識(shí)他們。教師板書(shū)：2/4 X X X X XX 過(guò)渡句：蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)這兩個(gè)小家伙很調(diào)皮，它們跳到老師的琴上了，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)那段音樂(lè)是表現(xiàn)蝸牛，哪段音樂(lè)表現(xiàn)的是黃鸝鳥(niǎo)。教師彈琴學(xué)生聽(tīng)辯，學(xué)生并做出相應(yīng)蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的動(dòng)作。隨后全班同學(xué)一起做，聽(tīng)到低音同學(xué)就做出蝸牛的動(dòng)作，聽(tīng)到高音就做出黃鸝鳥(niǎo)的動(dòng)作。(讓學(xué)生熟悉旋律為了學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊)過(guò)渡句：蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)他們之間發(fā)生了一件有趣的故事？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧？3播放歌曲，學(xué)生聆聽(tīng)。隨后抽學(xué)生回答問(wèn)題.4.在次聆聽(tīng)歌曲。（要求：讓學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真聽(tīng)，歌曲在歌唱時(shí)是用怎樣的心情演唱的。）輕松 活潑。5.請(qǐng)同學(xué)隨音樂(lè)用 la 來(lái)哼唱。（讓學(xué)生反復(fù)聆聽(tīng)熟悉旋律。）6.讓學(xué)生從詞譜中找出蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)他們都說(shuō)了些什么？讓學(xué)生隨琴練唱。7.學(xué)生隨琴唱一唱，請(qǐng)同學(xué)指出哪些地方容易唱錯(cuò)或自己唱不好的地方。隨后老師反復(fù)彈琴讓學(xué)生練唱。8.學(xué)生隨琴完整的唱一遍。三 演一演對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，讓他們根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。抽學(xué)生表演。3. 拓展思想教育（出示課件）學(xué)了這首歌曲你想喜歡誰(shuí)？為什么?你想對(duì)黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)什么？學(xué)生進(jìn)行暢言。4.后悔的黃鸝鳥(niǎo)又會(huì)說(shuō)什么呢？四 小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)，使我們懂得在學(xué)習(xí)和生活上，我們要學(xué)習(xí)小蝸牛不畏艱難，執(zhí)著追求自己的奮斗目標(biāo)的頑強(qiáng)精神。 讓學(xué)生跟著歌曲