初中畢業(yè)班班主任工作計劃12篇

1、初中畢業(yè)班班主任工作計劃（精選12篇） 初中畢業(yè)班班主任工作計劃（精選12篇） 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇1 初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下計劃： 一、樹理想、定目標(biāo) 教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)

2、，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。 二、鼓信心、抓恒心 初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時進行思想的調(diào)整。 其次，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行

3、查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 再次，做好體育中考的各項打算工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。 三、齊進步、共提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的社會心理學(xué)一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。 在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任

4、老師親密協(xié)作，準(zhǔn)時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。 戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、重細節(jié)、強管理 紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然留意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全

5、面進展，提高其責(zé)任心。 針對班級實際，全力打造“快速、向上、專心、負責(zé)、有序”的班風(fēng)： 快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，熬煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。 向上：提倡樂觀向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己制造自己的將來的思想。提倡熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。 專心：專心做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育熬煉等方面，培育做事專心的習(xí)慣。 負責(zé)：對家人負責(zé)、對自己負責(zé)、對自己該做的事情負責(zé)。 有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有常常的反思觀念。 五、常聯(lián)系、謀進展 我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。 要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家

6、長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期。這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇2 我接任九班級2班班主任工作。班主任是一項很熬煉老師的工作，特殊是我們這些新老師，只有當(dāng)過班主任才可以真正的去走進學(xué)生，了解學(xué)生。為了能夠真正的在老師這一行業(yè)做得盡善盡美，提高個人的素養(yǎng)，我將盡最大努力，在學(xué)習(xí)、生活上教育學(xué)生，使他們能夠在學(xué)校學(xué)的快樂，家長放心。雖然我沒有什么關(guān)于班級管理的閱歷，但是我希望能在這批學(xué)生中努力的把班主任工作作好，一面工作一面學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)上得理論更好的應(yīng)用在實踐上。 一、本學(xué)期班級詳細情況和目標(biāo)

7、： 作為畢業(yè)班，我們班共有學(xué)生49人，其中男生29人，女生20人。本學(xué)期我們班級的基本目標(biāo)就是：領(lǐng)導(dǎo)班級班干部建設(shè)班級，使全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，爭取順利畢業(yè)。 二、本學(xué)期要求： 1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。 在本學(xué)期中，我覺得首先就要專心學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，專心貫徹了黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，留意學(xué)生的全面進展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進學(xué)生個性的進展。要留意培育學(xué)生的自主性、主動性、制造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地進展，從各種

8、壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到學(xué)生生活的美妙和快樂。 2、 以人為本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人。 在班級管理工作中，敬重學(xué)生的人格，以公平的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。本期我接任九班級2班的班主任，首先就在班內(nèi)召開一次班會，歡迎學(xué)生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學(xué)生樂觀性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班

9、內(nèi)人際溝通環(huán)境。 3、 一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異。 俄國教育家烏申斯基說：假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，把握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和討論學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素養(yǎng)的前提條件。 4、 關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴。 熱愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來

10、，他就是一個完善的老師。素養(yǎng)教育要造就各方面全面進展的學(xué)生，要面對全體的學(xué)生。首先是敬重學(xué)生，就是要做學(xué)生的伴侶，貼心人，在人格上與學(xué)生公平相待，以誠相見。同時我還信任每一個學(xué)生的能力，并信任學(xué)生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。 三、班干部培育計劃： 班干部是班主任的左右手，要當(dāng)真選拔班干部，同時要精心培育班干部。第一，匡助班干部樹立威信第二，激勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批

11、判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。把這一項專門的列舉出來得原因，主要是我覺得班干部在整個班級得某些方面充當(dāng)著必不行少甚至于是班主任都不能做到的角色，只有很好的調(diào)動班干部協(xié)助工作，整個班級才可以建設(shè)的完善。 四、詳細措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。 3、 定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的身心健康進展。通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。 4、組織學(xué)生樂觀參加與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 5、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)

12、生的問題。 6、在平常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，以便學(xué)校、家長雙向教育。 以上就是我這個學(xué)期的班主任計劃的重要內(nèi)容。總之，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求很高，我要多向老班主任求取真經(jīng)，繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應(yīng)新時期素養(yǎng)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇3 本學(xué)期我做初三(3)班的班主任，這是一個次重點班，女生28人，男生23人，分班時前100名有15人，200名以后的有12人，其中張雨是插班生，第一次月考只有語文及格，得了61分，其它四科都沒及格，英語只有39分，班級排名375，從成果上

13、來看，本班女生較多，后勁不足，要想使本班學(xué)習(xí)進步，在中考中取得優(yōu)異成果，安排如下： 一、抓班風(fēng)建設(shè)，形成樂觀向上的優(yōu)秀班集體。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、班風(fēng)。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書角、衛(wèi)生角等文化背景。 (3)讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 二、指導(dǎo)培育班干部。 班級干部是班主任的左右手。要專心選拔班干部，同時要精心培育班干部。第一，幫助班干部樹立威信；第二，

14、激勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。 三、安排班級活動。 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，活動要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面進展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開

15、展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇4 本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮最大潛能，取得最好成果，使我們的迫切目標(biāo)。針對初三特點，我制定如下計劃： 一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變要我學(xué)為我要學(xué) 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此

16、常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞學(xué)生信心 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成果的榜樣，

17、偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短。 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半。 三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，專心上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)

18、，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再執(zhí)行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配。 四、加強班級管理 學(xué)生溝通，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向

19、學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批判教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，應(yīng)付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，給予他們信任。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)

20、律管理為手段，全方位調(diào)動樂觀性。 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇5 新的學(xué)期又開頭了，對于九班級的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，由于即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學(xué)生進展制造一個良好的環(huán)境。這學(xué)期時間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制以下措施： 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹國家的教育方針，面對全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素養(yǎng)教育，留意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計劃。 二、班級

21、現(xiàn)狀分析 本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九（3）班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九班級的一個層次班，大部分學(xué)生還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差，不主動學(xué)習(xí)。 三、工作目標(biāo) 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的進展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。 四、方法措施 1、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。 充分利用晨會、班會時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺反抗不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。 2、加

22、強學(xué)生常規(guī)工作的管理。 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項檢查與活動，專心接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治自理能力，同時培育學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報的質(zhì)量。 3、樂觀參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的進展。 協(xié)作好體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。樂觀參加各項運動和競賽、文藝匯演等活動。協(xié)作好學(xué)校的團支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進但進步大的學(xué)生戴上團徽。 4、加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，留意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

23、這是提高全班成果的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成果，從而進一步提高全班總體成果。 我還計劃加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術(shù)。 5、進一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量 衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，

24、使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。 6、加強與家長聯(lián)系 出現(xiàn)問題要準(zhǔn)時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。 五、針對畢業(yè)班詳細情況加強以下工作 1、開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生進展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培育學(xué)生專心負責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培育他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（熟悉自我，對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育加強自主與責(zé)任教育。 2、繼續(xù)進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有老師與無老師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。 3、本學(xué)期九班級面臨中

25、考，教學(xué)質(zhì)量的凹凸直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課老師的緊密協(xié)作，還要進行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。 總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，希望學(xué)生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的將來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇6 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性

26、，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”?，F(xiàn)根據(jù)九班級畢業(yè)班的詳細情況特制定本方案： 一、基本情況分析 我校xx級畢業(yè)生共78人，分兩個班。一班學(xué)生37人，二班學(xué)生41人。在上期期末考試中，各科進展極不均衡，為此，我校老師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：(1)各科進展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重(2)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃(3)學(xué)生綜合運用知識的能力差(4)各班的管理力度還不夠，個別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足，無住宿條件(6)個別學(xué)科老師各

27、自為陣，團結(jié)協(xié)作不夠。 二、本學(xué)年指導(dǎo)思想 堅持以人為本，落實科學(xué)進展觀，關(guān)注每一個畢業(yè)班學(xué)生的進展，引導(dǎo)每一個畢業(yè)班學(xué)生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，開發(fā)每一個畢業(yè)班學(xué)生的潛能，爭取人人有收獲。詳細地說，我們要做到：抓平安，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實，腳踏實地，讓學(xué)生成才。 三、詳細工作措施 1、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確 成立了以校長為組長，分管副校長、教育主任、政教主任為副組長、各班班主任(一班：羅曉琴二班劉學(xué)兵)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長抓全面工作，教育主任和副校長抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，

28、政教主任和各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。 2、每月召開一次畢業(yè)班老師會。詳細工作安排 (1)開好畢業(yè)班老師動員大會，做好畢業(yè)班老師的思想工作分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，專心討論各班學(xué)生的實際情況給畢業(yè)班老師施加一定壓力提倡吃苦耐勞的奉獻精神加強各班任課老師間的團結(jié)協(xié)作精神。 (2)聯(lián)系學(xué)生實際情況，畢業(yè)班班主任及任課老師分別制定畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學(xué)計劃。以班級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作進展的團隊作用。 (3)召開畢業(yè)班老師座談會，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)

29、慣、學(xué)業(yè)成果的現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對措施。隨時了解各班學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。 (4)督促檢查各科教學(xué)工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和討論各學(xué)科的教學(xué)進度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。學(xué)校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容對各學(xué)科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進度及學(xué)生實際情況，以學(xué)科為單位，專心選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對老師的教學(xué)效果進行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出來的問題準(zhǔn)時對教學(xué)中存在的問題進行科學(xué)分析和正確處理。并對考試情況專心分析，準(zhǔn)時查漏補缺。 (5)、加強學(xué)生的管理

30、工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人，應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)?、識美丑，在德育實踐中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活，提高道德素養(yǎng)，與學(xué)生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強，求得學(xué)業(yè)的成功。特殊是對留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課老師也要樂觀參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作。 (6)、專心組織畢業(yè)班的幾次考試。特殊是體育考試和實驗操作考試相關(guān)人員提前組織練習(xí)，盡早打算，強化訓(xùn)練。 (7)、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特殊留意加強學(xué)生的平安教育工作，讓學(xué)生具有平安防范意識。 (8)、專心做好畢業(yè)班模擬考試工

31、作及中考報名工作。準(zhǔn)時召開初三班級組會，分析模擬考試中每個學(xué)生每門課的詳細情況，做到準(zhǔn)時查漏補缺。在教學(xué)評價上側(cè)重于對“跛科生”的學(xué)習(xí)成果分析，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時和有關(guān)老師溝通，以督促老師對這些學(xué)生的重點輔導(dǎo)。 3、對畢業(yè)班老師執(zhí)行獎懲制度，詳見學(xué)校獎懲制度。 學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。 4、建立畢業(yè)班老師檔案。對畢業(yè)班老師的各項工作專心進行督查、記載。學(xué)校將統(tǒng)一時間集中全部畢業(yè)班任課老師分科做近三年升學(xué)考試題，專心分析和討論升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。 四、xx級畢業(yè)班工作行事歷。 (一)xx年9月初成立畢

32、業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師。 (二)開學(xué)初召開畢業(yè)班老師動員大會。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。 (三)xx年10月召開學(xué)生座談會學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。 (四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班老師會，進行半期考試質(zhì)量分析。 (五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班老師會，了解各科進度情況組織期末復(fù)習(xí)考試進行期末質(zhì)量分析。 (六)xx年3月組織學(xué)生報名，進行入學(xué)動員工作。 (七)xx年3月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進行月考制定各科復(fù)習(xí)計劃對實驗操作考試和體育考試進行強化培訓(xùn)組織學(xué)生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。 (八)xx年4月進行總復(fù)習(xí)階段。 (九)xx年5月開頭中考報名工作及模擬考試階段。

33、(十)xx年6月學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試發(fā)放畢業(yè)證等。 總之，我校的畢業(yè)班工作將以培育合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇7 九班級，是初中進入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)培育有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中的總目標(biāo)，在樂觀落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九(5)班的詳細情況及畢業(yè)班級的特殊性，制定本工作計劃。 班級目標(biāo)： 1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。 2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 3、做好培優(yōu)補

34、差工作，做好中等生的提高工作。 工作重點： 1、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 2、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。 4、開好班會，準(zhǔn)時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生準(zhǔn)時充電。 班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。 詳細措施： 1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。 遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九班級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使5班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 (1)加強班干部隊伍管理和培育，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

35、 (2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，準(zhǔn)時進行心理輔導(dǎo)。 (3)繼續(xù)親密保持和各科老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。 (4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 (5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。 2、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。 (1)制定目標(biāo)計劃。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。 樹立中考目標(biāo)。利用班會課向

36、學(xué)生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。 樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以定分?jǐn)?shù)和找對手為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達到什么層次。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 定好周計劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準(zhǔn)時總結(jié)反思，檢查改進。 (2)繼續(xù)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺

37、復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能準(zhǔn)時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前打算。 第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間相互提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作： 第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育學(xué)生自覺利用好時間

38、，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，培育學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大知識面，把握更多更好的方法。 (3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生詳細情況制定措施，幫助學(xué)生排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成果。本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生參加班級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo)。 第二，差生由科任老師一對一輔導(dǎo)。 第三，由督學(xué)組負責(zé)，繼續(xù)實施一幫一及學(xué)習(xí)小組的互助學(xué)習(xí)。 (4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方

39、法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成) (5)在班內(nèi)展開三比活動。 內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。 詳細措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果決定，評出成果好的和進步大的。體育熬煉由體育委員負責(zé)，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺熬煉的次數(shù)等等。 3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦競賽、英語背誦或詞匯積累競賽、數(shù)理化解題或找錯

40、競賽、政治時事競賽等等。 4、加強學(xué)生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。) 5、加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生溝通。準(zhǔn)時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，準(zhǔn)時解決學(xué)生沖突。 6、抓好學(xué)生思想工作。 (1)留意學(xué)生思想動向，準(zhǔn)時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。 (2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，離別陋俗，提升正氣。 (3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，樂觀參加團課學(xué)習(xí)，樂觀向團組織靠攏。 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇8 轉(zhuǎn)眼間，我?guī)У膶W(xué)生就要深入初三了，對我來說，這似乎是一個夢。對

41、他們來說，這是初中生活的最后一年了，也是關(guān)系到自己將來的最重要的一年。中考是重要的，它關(guān)系到學(xué)生的高中在哪里讀，以后面臨的是一個什么環(huán)境。我知道自己作為班主任責(zé)任重大，學(xué)生最后一年的學(xué)習(xí)能否提上去，就靠我這個班主任最后的努力了，我特殊制定了本學(xué)期的班主任工作計劃： 一、班級概況： 本人本學(xué)期帶領(lǐng)初三(4)班，系原初二(4)班。學(xué)生數(shù)50人，女生偏多且多數(shù)學(xué)生個性較強，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生樂觀要求上進，思想活躍，具有主動的參加意識，喜歡吸取新的東西。 但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者

42、有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力較差，自理能力較差。 學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能樂觀主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。另外，部分學(xué)生體質(zhì)較差，有患近視的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較好，但還要加強熬煉。 二、詳細工作目標(biāo)及要求： 1、堅持校園明星學(xué)生評比制度。由學(xué)生自己評比，培育學(xué)生能力。 2、加強小干部隊伍建設(shè)，加強對干部的教育與培育，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，要知道榜樣的力氣是無窮的。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流淌紅旗競賽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進我校精神文明建設(shè)； 三、本學(xué)

43、期工作重點： 1、繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育； 2、抓好學(xué)生的一日行為規(guī)范，促進良好班風(fēng)的建設(shè)； 3、重視班集體建設(shè)，開展探究性活動，使每一個學(xué)生在探究實踐活動中得到更多地熬煉和提高，引導(dǎo)班級管理走向科學(xué)化、自動化； 4、樂觀參加學(xué)校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。 5、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等； 6、做好學(xué)生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學(xué)生的教育工作； 四、每月工作安排： 九月份： 1、恢復(fù)常規(guī)工作，制訂好新學(xué)期計劃，調(diào)整班干部； 2、師恩頌感恩語征集活動； 3、布置看看咱們班、黑板報、隊角； 4、文明

44、禮儀教育活動； 5、開展愛心捐助活動； 6、進行平安知識競賽活動； 7、開展不老的常青藤主題隊會。 十月份： 1、出版一期綠化校園、美化環(huán)境黑板報，進行一次愿中華巨龍永久騰飛主題聯(lián)歡會； 2、我畫國旗、我畫國徽競賽，愛國英雄故事賽，祖國在我心中演講競賽。 十一月份： 1、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)體驗教育活動； 2、普法、禁毒、綜合治安教育工作； 3、小制作、小發(fā)明競賽及展出； 4、節(jié)約，我們在行動主題班會。 十二月份： 貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范。 一月份： 1、專心復(fù)習(xí)迎考； 2、期終考評； 3、各類樂觀分子、示范員評比、表彰工作； 4、假期雛鷹假日小隊活動和社會實踐活動。 這學(xué)期的工作做好的，那

45、么下學(xué)期在學(xué)生即將迎來中考之際的工作就好工作了，那時學(xué)生都能夠意識到中考的重要性，會自己努力的學(xué)習(xí)的，我期待那一天的到來。我知道雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的。 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇9 一、指導(dǎo)思想 以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為，以做一個好老師宗旨，加強前途理想教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培育學(xué)生中考的應(yīng)對能力，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。 二、工作目標(biāo) 1、加大班級管理力度，以提高班級整體素養(yǎng)。要明確努力的方向和目標(biāo)，為中考打下良好基礎(chǔ)。 2、總體成果更上一層樓，爭取全班同學(xué)的

46、成果在整體上有提高，保證學(xué)生在老師的幫助和自身的努力下，升入理想的學(xué)校 三、工作措施 （一）加強前途理想信念教育 初三學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學(xué)生懂得自己是國家的希望，是民族的將來，是社會的脊梁，其價值取向是社會進展、國家進步的“晴雨表”。他們強大，則中國強大；他們豪情，則中國豪情；他們才智，則中國才智；他們堅定，則中國堅定；他們擁有怎樣的理想信念，則中國的將來將擁有怎樣的國家命運。要建設(shè)社會主義強國，實現(xiàn)中國夢，就必必要樹立理想信念，通過升旗儀式、班團會、反思課等形式加強叫，不讓學(xué)生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈

47、土壤里，種下這顆“理想信念”的種子。 （二）鼓舞學(xué)生信心 對于初三學(xué)生來說，面臨畢業(yè)，面臨中考，樹立自信心尤為重要，自信心是成功的一半。 1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 2.實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短。 3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 （三）培育學(xué)生正確

48、的學(xué)習(xí)方法 1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，專心上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再執(zhí)行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。 2、加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)成果。 3、制造條件讓差生補習(xí)，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。 4、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱

49、苦的勞動才有巨大收獲。 5、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。 四、幫助學(xué)生解決好幾個問題 1、學(xué)好化學(xué)初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個初中階段學(xué)習(xí)一冊書，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個樂觀促進的作用。反之，假如一開頭不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成果。 2、緊追不舍初三班級，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時間，學(xué)

50、校老師會趕進度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應(yīng)付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候，就會是一鍋粥。所以，一定要緊追不舍、準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，化解疑難問題。 3、查缺補漏初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3，自己要有計劃地開頭針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把全部問題都積累到中考前夕。利用開學(xué)初還不是最緊張的階段，要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有把握的挑選出來，查缺補漏，為中考打下良好的基礎(chǔ)。 4、壓力調(diào)節(jié)隨著中考的接近，學(xué)生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學(xué)生的正

51、常學(xué)習(xí)、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和擔(dān)心，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助。 總述：初三考前沖刺期，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用，同時提高應(yīng)試能力，集中力氣抓緊一切時間查漏補缺，揚長避短。 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇10 一、工作目標(biāo) 1、專心執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅實的基礎(chǔ)。 2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、樂觀調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科進展，幫助學(xué)生

52、全面提高成果。 5、使得每位學(xué)生的心理都能健康進展，以平常心去對待生活中的人和事。 二、工作要點 (一)加強班風(fēng)建設(shè) 1、加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 理想教育-確定學(xué)習(xí)的詳細目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性)。 典型教育-向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 信心教育-信任自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認專心真地讀，每節(jié)課都要認專心真地

53、聽，每道題都要認專心真地做，每個錯題要認專心真地改。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、安排班級活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面進展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課

54、內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 4、營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。 (2)讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 初中畢業(yè)班班主任工作計劃 篇11 初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下計劃： 一、樹理想、定目標(biāo) 著名教育家第斯多

55、惠說得好：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人? 通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。 二、鼓信心、抓恒心 初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好

56、每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時進行思想的調(diào)整。 其次，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 再次，做好體育中考的各項打算工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。 三、齊進步、共提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的社會心理學(xué)一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。 在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進展，根據(jù)

57、各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理。 在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準(zhǔn)時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。 戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、重細節(jié)、強管理 紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細