中學(xué)生讀后感朝花夕拾作文五篇

1、中學(xué)生讀后感朝花夕拾作文五篇中學(xué)生讀后感朝花夕拾作文1魯迅的名字， 是家喻戶曉的， 今年的寒假里我讀的書中就有魯迅的朝花夕拾 。 魯迅在我的心目中， 一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅那閏土 ， 從百草園到三味書屋 ，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。這是我從新華書店買回來的書，捧起魯迅的這本朝花夕拾 ，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水， 沁人心脾， 它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅幼年到青年時(shí)期的生

2、活道路和經(jīng)歷， 追憶那些難以忘懷的人和事， 抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。魯迅與閏土的童年， 可以說是人間比地獄， 因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅家境不錯(cuò)， 所以過上了相對(duì)比較幸福的生活， 但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們的生活再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間?。∧茉诎俨輬@爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書， 會(huì)覺得多少的失落呢？其實(shí)， 相對(duì)于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想， 看著實(shí)事的動(dòng)蕩，體味著生活給予我

3、們的甘甜，我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松?？墒?，也不得不說，以孩子們當(dāng)事人的眼光來看，中國(guó)的教育，仍然讓人快樂不起來。朝花夕拾 的原名是叫做 舊事重提 ， 是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；郁悶不樂的時(shí)候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。中學(xué)生讀后感朝花夕拾作文 2初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶， 開始時(shí)可能會(huì)覺得很平淡， 但回味后齒唇間都是余香。 初讀時(shí)， 你也許感到有一些不知所云，細(xì)想來才能感到其中之真諦， 然后便能深深震撼你的心靈。 亦如這本朝花夕拾 ，讀完這本

4、書，我感受到的是信念。朝花夕拾 像細(xì)數(shù)魯迅先生從年少發(fā)生的一些小故事， 如二十四孝圖中那些“孝子”的事， 父親生病就醫(yī)的事。 但細(xì)讀下來并不是只有故事這么簡(jiǎn)單， 更多的是想透過故事來揭露社會(huì)， 揭露出那樣一個(gè)“人”吃“人”的社會(huì)，他希望通過這樣的方式來使大眾清醒。站在這樣的一個(gè)和平年代去看戰(zhàn)爭(zhēng)年代的魯迅去看他的 朝花夕拾 ，我覺得這書中滿含著無奈。一場(chǎng)大火之中，所有人都被困在了火海之中，所有人都在沉睡之中，但卻有些人醒了，他們希望讓周圍的人都能清醒然后一起逃出去， 可周圍的人卻怎么也無法喊醒。 魯迅無疑是這早醒的人， 他也想用他的文字使人們清醒， 但這卻收效甚微。即使是這樣，魯迅先生卻不愿意放

5、棄，從朝花夕拾我看到更多的是信念。一種堅(jiān)信著中國(guó)能夠站立起來的信念，回顧往昔，也許會(huì)有那些惡象， 會(huì)有那些在封建禮教中掙扎的人們， 但這一切必然會(huì)過去，在那樣的時(shí)代寫出那樣書的人必定有著堅(jiān)定的信念。和平年代的我們也需要這樣一種信念。 這種信念也許與先輩們想要振興中華有所不同， 但我們必須有信念。 信念是你可以一生堅(jiān)守的東西， 一生追求的東西。 可以想象一個(gè)沒有信念的人必然會(huì)是一個(gè)茫然的人，他眼中透出的是迷茫，不知道自己前行的方向，這必然是一件很可怕的事。從今時(shí)今日的我們身上， 我們有看到信念嗎？有人是有的， 但大多數(shù)人身上是沒有的。你沒有自己堅(jiān)信不移的東西，沒有了指路標(biāo)，你必然會(huì)迷路。 最近總

6、是看到無數(shù)多地少男少女自殺， 僅因一些小事而輕易放棄自己的生命， 反觀在重癥監(jiān)護(hù)室中的一些病人， 也許只有一口氣支撐著，但他們?nèi)栽趫?jiān)持著，這也許就是對(duì)生命的渴望，這就是信念。 難道一定要等到那種時(shí)候， 人的心底才會(huì)有信念嗎？其實(shí)不然，信念是需要你確立的堅(jiān)守的。朝花夕拾 中所傳遞的信念給了我很大的啟迪， 讓我明白了很多。 希望更多的人能夠從中參悟出更多的道理， 指引著更多的人在信念的光輝下不斷前行。一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了朝花夕拾 ，連串的時(shí)間，連串的記憶， 真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。 整本文集用詞語簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反

7、感與不滿， 表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步， 想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷， 封建的社會(huì)制度， 社會(huì)對(duì)人民的囚禁。在從百草園到三味書屋 ，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、 聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì)， 看黃蜂、 玩斑蝥、 拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。在阿長(zhǎng)與山海經(jīng) ， 范愛農(nóng)中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。 兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。 一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有

8、很多消極、落后的東西， 是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命， 當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗， 經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)， 才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀！現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活， 我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫， 不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。朝花夕拾是魯迅爺爺

9、對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、 同情， 也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。中學(xué)生讀后感朝花夕拾作文 4魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然， 向往自由的那份熱情， 希望能自由自在的玩耍， 與大自然親密接觸， 不希望整日被父母家奴管束著，不過，這正是兒童特有的。我讀的名著是朝花夕拾 ，作者魯迅，我不覺得這像是一本名著， 反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常。 這本書主要是記述了魯迅從幼年

10、時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷， 追憶那些難以忘懷的人和事， 抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情， 生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面。 朝花夕拾原名舊事重提 ，是對(duì)逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無奈的憂傷，這一切都是能感受到的。我最喜歡的人物是藤野先生， 魯迅初到東京時(shí)， 看到的是清國(guó)留學(xué)生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影， 聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺(tái)，在那里認(rèn)識(shí)了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來。而且他平等公正，毫無民族偏見，有著高尚的人格。印象最深的情節(jié)是 從百草園到三味書屋 和阿長(zhǎng)與山海經(jīng)

11、 ，細(xì)讀了 從百草園到三味書屋 享受這不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情， 眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。 三味書屋后面還有一個(gè)園， 雖然小， 但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花， 在地上或桂花樹上尋蟬蛻。 的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻， 靜悄悄的。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無限樂趣。而阿長(zhǎng)與山海經(jīng)說的是兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景， 比如她睡相不好， “滿肚子是麻煩的禮節(jié)”， 給我講“長(zhǎng)毛的故事”， 謀害了我的“隱鼠”， 給我買來了 山海經(jīng)等?？坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗?，她有著中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德，她不僅質(zhì)樸，而且善良，關(guān)愛別人。作者由原來的討厭她，變成敬她愛她。中學(xué)生讀后感

12、朝花夕拾作文 5初讀朝花夕拾不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨(dú)特之處。我正在讀“無?！边@一篇章時(shí)， 也正好是全書的一半，這“無?！迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢 ! 從此看來魯迅小時(shí)一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。再往前看二十四孝圖還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結(jié)論。說起狗、貓、鼠和阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 可是我在這半本書最感興趣的文章了。一開始， 看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。 文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍， 說實(shí)在的我也挺討厭貓的，也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西 ; 我最愛的紅燒魚。不過，如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來的話， 就能和魯迅先生媲美一下了， 題目就叫做我貓老鼠。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊! 可當(dāng)我看