附件4《博弈論平話》教學(xué)大綱

1、附件4：博弈論平話教學(xué)大綱一、基本信息課程名稱博弈論平話課程編號(hào)B0980040英文名稱Plain speaking of Game theory課程類型通識(shí)選修課總學(xué)時(shí)32課內(nèi)學(xué)時(shí)27課外學(xué)時(shí)3實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)6學(xué)分2先修課程無(wú)適用對(duì)象全校本科生開(kāi)課學(xué)院統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院課程負(fù)責(zé)人陳梅課程簡(jiǎn)介（200字左右）博弈論平話是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)通識(shí)選修課程。博弈論將現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和數(shù)學(xué)分析工具相結(jié)合，應(yīng)用于現(xiàn)代金融企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策中，現(xiàn)已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要組成部分，在產(chǎn)業(yè)組織理論、金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用，這從1994年、1996年、2001年、2005年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)都頒發(fā)給了在博弈理論方面做出突

2、出貢獻(xiàn)的學(xué)者可得到印證。課程共分為四個(gè)部分，分別介紹博弈論導(dǎo)論、完全信息靜態(tài)博弈、完全且完美信息動(dòng)態(tài)博弈、重復(fù)博弈等內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)本課程為全校通識(shí)教育課，以現(xiàn)實(shí)生活中有趣的故事和通俗的例子講解博弈論的知識(shí)，極大的降低博弈論的進(jìn)入門(mén)檻和學(xué)習(xí)難度，主要介紹博弈論的基本概念、基本理論、基本方法以及在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用，努力培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)的直覺(jué)，開(kāi)拓學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)視野，使得學(xué)生能夠?qū)?jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展有所了解，在分析具體的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)能夠運(yùn)用博弈論的基本理論與基本方法。學(xué)習(xí)本課程的目的在于使學(xué)生掌握博弈基礎(chǔ)原理、管理決策的基本方法和基本技能，為畢業(yè)后從事企事業(yè)單位的管理工作奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。三、學(xué)時(shí)

3、分配教學(xué)課時(shí)分配周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及課時(shí)分配課時(shí)合計(jì)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐321-2第一章443-9第二章10131410-13第三章512814-16第四章4116四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求第一章 導(dǎo)論教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求理解博弈論的基本內(nèi)涵及其研究對(duì)象。了解博弈論革命在經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展中的作用。掌握博弈論的相關(guān)要點(diǎn)。熟悉博弈的分類。能夠利用博弈論的相關(guān)知識(shí)對(duì)一些相關(guān)進(jìn)行簡(jiǎn)單的博弈分析。主要內(nèi)容：本章介紹博弈論的基本概念，給出一些經(jīng)典的博弈例子，并討論博弈的分類和博弈理論結(jié)構(gòu)，最后對(duì)博弈論的歷史、幾個(gè)發(fā)展的重要階段和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)作簡(jiǎn)單介紹。第一節(jié) 什么是博弈論第二節(jié) 幾類經(jīng)典的博弈模型第三節(jié) 博弈結(jié)

4、構(gòu)和博弈的分類第四節(jié) 博弈論的歷史、發(fā)展和應(yīng)用重點(diǎn)、難點(diǎn)：博弈結(jié)構(gòu)和博弈的分類、博弈的歷史思考題：1博弈有哪些分類方法，有哪些主要的類型？2你認(rèn)為哪些是博弈論發(fā)展歷史上的最關(guān)鍵的時(shí)間、事件和人物？第二章 完全信息靜態(tài)博弈教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求博弈的基本要素，掌握博弈表達(dá)的基本表達(dá)式，深刻理解納什均衡的概念，理解嚴(yán)格優(yōu)勢(shì)策略均衡和一般均衡的概念。能區(qū)別嚴(yán)格優(yōu)勢(shì)策略均衡與一般均衡，熟悉將一個(gè)博弈轉(zhuǎn)化為基本式。掌握利用納什均衡的概念求出博弈的均衡解。理解常見(jiàn)的簡(jiǎn)單博弈案例，了解混合戰(zhàn)略納什均衡的原理和運(yùn)用。主要內(nèi)容：本章對(duì)完全信息靜態(tài)博弈進(jìn)行了比較詳細(xì)的分析，引進(jìn)了納什均衡和混合策略納什均衡

5、概念，在此基礎(chǔ)上，對(duì)完全信息靜態(tài)博弈的納什均衡分析方法作了進(jìn)一步的深入討論。第一節(jié) 博弈論的基本概念與戰(zhàn)略式表述第二節(jié) 占優(yōu)策略均衡第三節(jié) 重復(fù)剔除的占優(yōu)均衡第四節(jié) 納什均衡第五節(jié) 納什均衡的應(yīng)用舉例第六節(jié) 混合戰(zhàn)略納什均衡第七節(jié) 納什均衡的存在性與多重性重點(diǎn)、難點(diǎn)：納什均衡及應(yīng)用舉例、混合策略納什均衡思考題：1占優(yōu)均衡、重復(fù)剔除的占優(yōu)均衡和納什均衡相互之間的關(guān)系是什么？第三章 完全信息動(dòng)態(tài)博弈教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求理解博弈表達(dá)的擴(kuò)展式概念并掌握博弈表達(dá)的擴(kuò)展式，深刻了解子博弈完美納什均衡。熟悉完全信息動(dòng)態(tài)博弈均衡的理論運(yùn)用及其求解，能運(yùn)用完全信息動(dòng)態(tài)博弈的理論對(duì)相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行

6、博弈分析。主要內(nèi)容：本章介紹了完全且完美信息動(dòng)態(tài)博弈的基本分析方法，并介紹幾個(gè)經(jīng)典的動(dòng)態(tài)博弈模型，揭示了逆推歸納法和子博弈完美納什均衡的問(wèn)題和缺陷，引進(jìn)了顫抖手均衡、順推歸納法的概念，通過(guò)蜈蚣博弈對(duì)動(dòng)態(tài)博弈分析作了進(jìn)一步的引申討論。第一節(jié) 博弈的擴(kuò)展式表述第二節(jié) 動(dòng)態(tài)博弈中威脅和承諾的可信性第三節(jié) 子博弈精煉納什均衡第四節(jié) 逆推歸納法重點(diǎn)難點(diǎn)：逆推歸納法、子博弈精煉納什均衡、蜈蚣博弈思考題：1承諾的思考：承諾是將不可置信的威脅變成可置信的威脅的行動(dòng)：威脅不僅是事前最優(yōu)的，也是事后最優(yōu)的。承諾意味著限制自己的自由：選擇少反而對(duì)自己好。根據(jù)上述思考理解“破釜沉舟”的故事。第四章 重復(fù)博弈教學(xué)目的：

7、通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握有限重復(fù)博弈和無(wú)限重復(fù)博弈的基本原理。主要內(nèi)容：本章通過(guò)對(duì)不同類型原博弈的有限次重復(fù)博弈和無(wú)限次重復(fù)博弈問(wèn)題的理論分析，以及介紹典型重復(fù)博弈問(wèn)題的例子，得到了關(guān)于重復(fù)博弈的一些重要結(jié)論，并介紹了兩個(gè)民間定理。第一節(jié) 重復(fù)博弈引論第二節(jié) 有限次重復(fù)博弈第三節(jié) 無(wú)限次重復(fù)博弈重點(diǎn)難點(diǎn)：連鎖店悖論、有限次重復(fù)博弈民間定理思考題：1有限次重復(fù)博弈和無(wú)限次重復(fù)博弈有什么區(qū)別？這些區(qū)別對(duì)我們有什么啟發(fā)？五、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐內(nèi)容課程采用“理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐三結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維”的新教學(xué)模式，突破傳統(tǒng)單一理論教學(xué)模式。教學(xué)內(nèi)容包括博弈理論、博弈實(shí)驗(yàn)和博弈實(shí)踐三個(gè)部分。教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講

8、授、課外閱讀和課堂討論等三個(gè)方面。本課程均采用多媒體案例授課，著眼于運(yùn)用，著重案例分析，通過(guò)案例分析掌握博弈論的基本理論和模型，以及建模方法和技巧。實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐內(nèi)容具體如下：1博弈實(shí)驗(yàn)（3個(gè)，共3學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)一：囚徒困境實(shí)驗(yàn)（1學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)二：討價(jià)還價(jià)實(shí)驗(yàn)（1學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)三：最后通牒實(shí)驗(yàn)（1學(xué)時(shí)）2實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)一：分小組案例討論（6學(xué)時(shí)）活動(dòng)二：對(duì)自己感興趣的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查分析，完成課程論文。（課程結(jié)束后2周內(nèi)完成）六、考核方式及要求本課程的考核方式為考查，側(cè)重考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課程最終成績(jī)的評(píng)定由平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)構(gòu)成。其中，平時(shí)成績(jī)由考勤、課堂實(shí)驗(yàn)和小組演示綜合評(píng)定，占總成績(jī)的50%，期末成績(jī)由課程論文評(píng)定，占總成績(jī)的50%。七、推薦教材及教學(xué)參考書(shū)博弈論通識(shí)十八講，常金華，陳梅編著，北京大學(xué)出版社，2017年，