農(nóng)村教育情況調(diào)查報告

1、Word - 18 -農(nóng)村教育情況調(diào)查報告 農(nóng)村教導狀況調(diào)查報告 在我們幾個村子里義務教導存在的問題仍很嚴峻。下面是我們對農(nóng)村教導狀況做出的調(diào)查報告： 首先，多數(shù)農(nóng)村中學校辦學條件與要求相差甚遠，現(xiàn)代教導設(shè)備少，教導手段容易，目前大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)在軟硬件方面還不具備，要縮短城鄉(xiāng)教導水平差距不易。受辦學條件和師資力氣的制約，農(nóng)村中學?？傮w水平的確與城區(qū)存在較大距離，而且農(nóng)村辦學思想、教導觀念方面還比較陳舊。我曾和唐家村的一個初中生聊過幾句，他告知我，他們上初中后才開頭接觸電腦，而城里呢，學校生就已經(jīng)掌控電腦操作了，這就是差距。 第二，農(nóng)村辦學條件較差，加上老師工資偏低，普遍存在吸引高素養(yǎng)老師難的問

2、題。農(nóng)村小學優(yōu)秀衰老老師和音樂、美術(shù)、體育、英語老師非常缺乏，目前大多數(shù)小學還不能向城里的小學那樣實行高薪招聘優(yōu)秀老師的方法。高水平的師資不足，導致農(nóng)村教導質(zhì)量難以保證。在我看來，鄉(xiāng)村小學老師嚴峻短缺，但同時我們看到，每年有那么多高校生找不到就業(yè)機會，而鄉(xiāng)村小學又急需人才，為什么高校生不去真正需要自己的地方呢，每年畢業(yè)生都擠向人才濟濟的大城市，為了留在城市里，他們甚至挑選專業(yè)不對口的工作。我記得在唐家村學校開總結(jié)大會時，就有位學生說過這樣一句話：“在唐家村的這幾天，讓我感觸到了村民的熱烈和孩子們迫切盼望學問的情緒，我被他們這樣熱烈所激動，我想留下來” 再次，農(nóng)村中學校生輟學嚴峻，教導程度偏低，

3、除了教導體制的緣由外，農(nóng)村教導模式的單一化也是重要因素之一。受應試教導的影響，中國農(nóng)村的教導也是單一的應試教導模式，一旦升學絕望，則會前功盡棄。我們小組曾走訪了許多村民和家庭，和家長們探討過關(guān)于孩子輟學的問題，歸結(jié)起來有以下三點：第一點：小學教師講的不好，一部分同學厭學，直接退學外出打工; 其次點：小學為了追求升學率而將差生分流出去，使好多初中高中生輟學外出打工; 第三點：考上學而供不起也導致一些同學輟學。 我個人認為，要想讓農(nóng)村同學輟學量削減，首先要轉(zhuǎn)變他們的思想;第二要改變單一的農(nóng)村教導模式，開展多層次全方位的農(nóng)村教導，使農(nóng)村的同學各有所學，學有所用，各盡其才，各得其所。在教學質(zhì)量的評價標

4、準上，要用成才率而不是升學率來衡量，樹立面對全體同學，全面提升同學素養(yǎng)的新理念。 “三農(nóng)”農(nóng)業(yè)、農(nóng)夫、農(nóng)村問題是當代中國經(jīng)濟和社會進展的突出問 題，其進展情況將在很大程度上打算現(xiàn)代化的進展進程。農(nóng)村教導既是農(nóng)村進展的基礎(chǔ)性條件，也是農(nóng)村進展情況的重要表現(xiàn)。我曾在上看到過這樣一篇報道：中國農(nóng)村人口占全國總?cè)丝诘?5%，人口素養(yǎng)低，文盲和半文盲人口億，在農(nóng)村就業(yè)人口中，文盲和半文盲占%，學校文化程度者占%，每萬人中高校生數(shù)為4名，這樣情況是現(xiàn)代化進程中的沉重包袱。大力進展農(nóng)村教導把沉重的人口負擔改變成為人力資源的優(yōu)勢，不僅是教導進展的重要任務，也是推動現(xiàn)代化建設(shè)進程的戰(zhàn)略性目標，所以，懇請政府加大

5、農(nóng)村教導建設(shè)。 城鄉(xiāng)教導差距不行能在短時光內(nèi)得以解決，現(xiàn)在的問題是不要繼續(xù)拉大這種差距，然后逐步制造條件，力求縮小差距。現(xiàn)在需要努力的是在一個縣城范圍內(nèi)實現(xiàn)教導的均衡進展。我們有可能做到的，首先是政府公共教導經(jīng)費和其他教導資源的分配，應當根據(jù)公正的原則分配給每一所小學。農(nóng)村“示范性小學”的建設(shè)既要有適當?shù)某靶?，更應有公正的競爭性，而且政府的教導?jīng)費不應只集中在個別小學，人為的創(chuàng)造不公正競爭的局面。就現(xiàn)階段而言，富的小學越來越富，窮的小學越來越窮，所以政府的重點不應是“錦上添花”而是“雪中送炭”，更多的關(guān)注農(nóng)村薄弱小學的建設(shè)，對于那些條件好的小學，能夠適當放寬政策，讓他們自我宣揚，自我管理。以

6、上就是這次實踐的調(diào)查報告。 關(guān)于對進城務工人員子女義務教導狀況的調(diào)查報告 關(guān)于縣職業(yè)教導狀況的調(diào)查報告 暑期社會實踐調(diào)研報告某縣教導狀況 關(guān)于全市職業(yè)教導狀況的調(diào)查報告 20XX019學年度第一學期生物教研組工作方案 指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教導理念，樂觀推動教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提升課堂教學效益，增進小學的內(nèi)涵性進展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深入教學辦法和學習方式的討論。正確處理改革與進展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，樂觀探究符合新課程理念的生物教學自如化教學辦法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 、

7、深化學習課改理論，樂觀實施課改實踐。 、以七班級新教材為“切入點”，加強理論學習和教學實踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。 、加強教學過程管理，改變同學的學習方式，提升課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （）備課關(guān)。要求教齡五年以下的老師備詳案，倡導其他老師備詳案。要求老師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （）上課關(guān)。 （）作業(yè)關(guān)。首先要控制同學作業(yè)的量，本著切實減輕同學負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （）考試關(guān)。以確保給同學一個公平、公正的評價環(huán)境。 （）質(zhì)量關(guān)。 、強化教研組凝結(jié)力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團

8、結(jié)合作精神，做好新老師帶教工作。 二、常規(guī)教學方面： 強化教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特殊要把起始班級新教材的教研活動作為工作的重點。 、教研組要強化集體備課共同分析教材討論教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時光定內(nèi)容，對下一階段教學做到有些放矢，把握重點突破難點 、教研組活動要有方案、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要仔細執(zhí)行好組內(nèi)的藏匿課教學。 、樂觀開展聽評課活動，每位老師聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力倡導組內(nèi)，校園聽隨堂課。 、進一步制作、完美教研組主頁，強化與兄弟小學的溝通。 我們將繼續(xù)本著團結(jié)全都，勤交流，勤討論，重探究，重實

9、效的原則，在總結(jié)上一學年閱歷教訓的前提下，精彩地完成各項目標。 校園藏匿課活動方案表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四王志忠生物圈 10月137五趙夕珍動物的行為 12月114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整 12月2818四朱光祥動物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中同學物教研組 xx- 20X下學期生物教研組工作方案范文 20X年秋季生物教研組工作方案 化同學物教研組的工作方案 生物教研組工作方案 下學期生物教研組工作方案 年下學期生物教研組工作方案 20X年化同學物教研組方案 20X年化同學物教研組方案 中同學物教研組工作方案 第一學期生物教研組工作方案 20XX019學年度其次學期高中英語

10、教研組工作方案 XXXX學年度其次學期高中英語教研組工作方案 一指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教導教學理論，把課程改革作為教學討論的中心工作，深化學習和討論新課程標準，樂觀、妥帖地實施和推動中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，強化課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程浮現(xiàn)的問題，尋求解決問題的辦法和途徑。強化課題討論，樂觀支持和開展校本討論，提升教研質(zhì)量，提高老師的討論水平和討論本事。強化教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提高我校英語老師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力氣。 二主要工作及活動： 強化理論學習，推動新課程改革。 組織本組老

11、師學習一般高中英語課程標準及課標解度，樂觀實踐高中英語牛津教材，組織全組老師進一步學習、認識新教材的體系和特征，探究新教材的教學模式，組織好新教材的討論課活動，為全組老師提供溝通、學習的平臺和機會。 強化課堂教學常規(guī)，提升課堂教學效率。 加強執(zhí)行教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在仔細鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提升課堂教學效率。強化教學辦法、手段和策略的討論，引領(lǐng)老師改進教學辦法的同時，引領(lǐng)同學改進學習辦法和學習策略。 強化課題討論，提高教科研討論水平；強化師資隊伍建設(shè)，提高老師的教學本事。 組織老師有效開展本組的和

12、全校的課題討論工作做到有方案、有討論、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教導教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校藏匿課、示范課、匯報課方案，并組織好聽課、評課等工作。 三詳細支配： 二月份：制訂好教研組工作方案、課題組工作方案和本學期藏匿課名單。 三月份：、組織理論學習。 、高一英語教學研討活動。 、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 四月份：、組織好高三英語口語測試。 、高三英語復習研討會。 五月份：、組織好高三其次次?？肌㈤喚怼⒃u卷和總結(jié)等工作。 、幫助開展好我校的區(qū)級藏匿課。 六月份：、組織好高考的復習迎考工作。 、收集課題活動材料。 2022學年春季學期學

13、校語文組教研方案 一、指導思想 堅持以基礎(chǔ)教導課程改革綱要為指導，仔細學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教導課程改革為核心，以討論課堂教學為重點，以增進老師隊伍建設(shè)為根本，以提升教學質(zhì)量為任務，全面實施素養(yǎng)教導。 本學期教研組重點強化對老師評課的指導，使老師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期進行主題教學沙龍和“會診式行動討論”，增進新老師的成長，加快我鎮(zhèn)學校語文老師隊伍成長速度和學校語文教導質(zhì)量的全面提升。結(jié)合區(qū)里的活動支配，開展各項故意義的同學活動，培養(yǎng)提升同學的語文素質(zhì)，調(diào)動引發(fā)同學的內(nèi)在學習動機。 二、工作任務 、以課改為中心，組織老師學習語文課程標準，改變教學觀念，深化課堂教學討論，激活同學

14、主動探索意識，培養(yǎng)同學創(chuàng)新精神和實踐本事，努力提升同學語文素質(zhì)。 、進一步強化語文老師隊伍建設(shè)，讓“語文討論小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師的示范作用，重視團隊合作才智、力氣。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提升老師的業(yè)務素養(yǎng)。 、組織老師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提升老師說課本事，和評課本事，可以結(jié)合主題教研活動，對典型課例舉行互動研討，開展教例賞析活動。 、強化教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，舉行文本細讀，溝通教學收獲。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真切實為提升課堂效率服務，提升老師的素養(yǎng)服務。 、按照上學期制定的語文常規(guī)活動方案

15、，開展形式多樣的學習比賽活動、過關(guān)活動，激活同學學習語文的愛好，在自主活動中提升同學的綜合實踐本事，增進共性和睦進展。 、強化學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，準時分析，尋覓得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及詳細措施 （一）骨干老師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。 、本學期，語文討論小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師的示范作用，重視團隊合作才智、力氣。教研組將圍繞“探究實效性語文課堂教學模式”這個主題，深化開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2班級）則繼續(xù)舉行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提升我校語文教師的專業(yè)水平。 、開展“師徒結(jié)對”活

16、動，以老帶新，不斷提升老師的業(yè)務素養(yǎng)。 （二）衰老老師取經(jīng)、學習，爭取出成果。 、為了提升教學質(zhì)量，促成新老師快速成長，年教齡新老師每一學期上堂仿照課和一堂校園研討課。上仿照課的內(nèi)容能夠利用觀察名師的關(guān)盤、視頻或者教學實錄等途徑，按照個人教學需要，有挑選性地舉行局部仿照，從而使新老師形成個人的教學風格。 2022年高二歷史其次學期教學工作方案范文1 一、指導思想 高二的歷史教學目標是要使同學在歷史學問、歷史學科本事和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面獲得全面培養(yǎng)熬煉和進展，為高三班級的文科歷史教學打下良好的基礎(chǔ)，為大學輸送有學習潛能和進展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 高考的文科綜合本事測

17、試越發(fā)強調(diào)考生對文科各學科整體學問的把握、綜合分析問題的思維本事、為解決問題而遷移學問運用學問的本事。老師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教導理念。老師要仔細學習和討論教材改變教學觀念，緊跟高考形勢的進展，討論考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 根據(jù)教學大綱和考試說明的要求，仔細完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，執(zhí)行基礎(chǔ)學問要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提升同學學科內(nèi)綜合的本事。從同學的實際動身，執(zhí)行基礎(chǔ)，提升學科思維本事和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據(jù)和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。同學

18、的數(shù)學基礎(chǔ)較普通，多數(shù)同學能掌控所學內(nèi)容，少部分同學因為反映要慢一些，學習辦法死板，沒有人舉行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌控學習的內(nèi)容。能跟上課的同學，課上活潑，發(fā)言樂觀，上課用心聽講，完成作業(yè)仔細，學習比較樂觀主動，課后也很自覺，固然與家長的監(jiān)督分不開。部分同學解答問題的本事較強，不管碰到什么題，只要讀了兩次，就能找到辦法，有些辦法還相當?shù)暮喗?。有些同學只能接受教師教給的辦法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別同學是教師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內(nèi)容：（）混合運算和應用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯

19、形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算挨次，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較簡單的三步應用題，使同學進一步理解和掌控復雜的數(shù)量關(guān)系，提升同學運用所學學問解決自得的實際問題的本事，并繼續(xù)培養(yǎng)同學檢驗應用題的解答的技巧和習慣。其次單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，舉行復習、概括，整理和提升。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學的基礎(chǔ)上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方

20、面使同學所學的學問越發(fā)鞏固，一方面使同學為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好預備。 三、教學任務 （一）學問與技能： 、使同學熟悉自然數(shù)和整數(shù)，掌控十進制計數(shù)法，會按照數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 、使同學理解整數(shù)四則運算的意義，掌控加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。 提出教學目標：在全面進展體能的基礎(chǔ)上，進一步進展敏捷、力氣，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引領(lǐng)同學學會合理掌控練習與研究的時光，了解實現(xiàn)任務時可能碰到的困難。在不斷體悟長進和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難樂觀向上，積極開朗的優(yōu)良品質(zhì)；熟悉現(xiàn)代社會所必須的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會敬

21、重和關(guān)懷他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們舉行容易的評價；強化討論性的學習，去研究與討論技能的有用性，強化學生之間的研究溝通的環(huán)節(jié)。 （）教學任務： 總體任務：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)同學的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎(chǔ)上進一步激活同學學習“初級長拳”、“劍”的愛好，培養(yǎng)同學的終身體育意識，以同學身心健康進展為中心，重視同學主體地位的同時關(guān)注同學的個體差異與不同需求，確保每一個同學都受益，以及多樣性和挑選性的教學理念，結(jié)合小學的實際狀況，設(shè)計本教學工作方案，以滿足同學選項同學的需求，加深同學的運動體悟和理解，保證同學在高一

22、年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引領(lǐng)男女生學習體育模塊的樂觀性，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學習中修滿學分。強化學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提高學習的的愛好，提高同學本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培養(yǎng)。 詳細任務： 運動參加：養(yǎng)成良好的練武的熬煉習慣。按照科學熬煉的原則，制定并實施個人熬煉方案。學會評價體育熬煉效果的主要辦法。 運動技能：熟悉武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提升技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步強化技、戰(zhàn)術(shù)的運用本事。學習并掌控社會條件下活動的技能與辦法，并掌控運動創(chuàng)傷時和緊張狀況下的簡易處理辦法。 身體健康：能利用多種途徑進展肌肉力氣和耐力。了解一些疾病等有關(guān)學問，并

23、理解身體健康在學習、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：自覺利用體育活動轉(zhuǎn)變心理狀態(tài)，并努力得到勝利感。在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。在具有有用技能練習中體悟到打敗困難帶來喜悅。 社會適應：在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有利用各種途徑獵取體育與健康方面學問和辦法的本事。 （）教學措施： 采納老師示范與講解，同學研究，練習，老師評價，再舉行個別指導，后舉行同學練習，最后舉行出示與同學的綜合評價相結(jié)合的方式辦法，培養(yǎng)同學的良好的學習習慣、學習辦法更好地完成教學目標，達到教學任務；采取培優(yōu)扶中輔差，采納學習小組的建立，強化學習小組的互相學習、

24、互相研究、互相討論的功能，提高學習的效率；強化多邊學科的整合，特殊是強化心理健康的教導，強化運動力學、運動醫(yī)學等舉行學習，以提高同學的運動自我庇護意識與本事。 二、教學討論的方案 （）課題討論：強化校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校內(nèi)”課題的開題預備。做為“青春期健康教導進入校內(nèi)”課題組的成員，幫助課題組舉行討論，開展活動。 （）校本教研：強化校本課程的開發(fā)，強化體育備課組的教研本事，做為備課組長的我與其他教師強化研究校本的討論與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。 （）論文撰寫：結(jié)合課題討論的內(nèi)容舉行撰寫。 （）

25、校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，樂觀參與校際組開展的各項活動，強化提高在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，幫助教研員開展教研活動；樂觀參與教研組的各項活動，提高教研水平；做為備課組長的我，我方案是樂觀組織本組教師一起提升高中的課改力度與水平，集中教師的備課時光與研究在備課過程中浮現(xiàn)的一系列問題，針對選項會浮現(xiàn)的問題舉行交流，強化學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作方案 高二下學期化學教學方案 高二下學期語文教學工作方案 關(guān)于高二下學期班主任工作方案范文 20X學年高二下學期班主任工作方案范文 20X高二下學期班主任工作方案 高二下學期工作方案范文 20X年高二下學期地理教學方案 高二下學期物理教學方案 高二下學期語文教學方案 生樂觀性，要求作業(yè)在課堂上完成，并準時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內(nèi)補課”的辦法，組織互幫互學。 5.培養(yǎng)同學的分析、比較和綜合本事。 6. 培養(yǎng)同學的抽象、概括本事。 7. 培養(yǎng)同學的遷移類推本事。 8. 培養(yǎng)同學思維的靈便性。 五、課時支配 四班級下學期數(shù)學教學支配了課時的教學