【精選推薦】人教部編版三年級下冊 語文單元測試卷(全套含答案)

1、天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物卷首語：打開試卷的同時，你這一段時間的辛勤努力即將會有一番見證。望你沉著冷靜，勇敢地接受考驗，考出自己的最佳水平！部編版三年級語文下冊天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物單元測試卷（全套含答案）第1-8單元（含期中、期末測試卷）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物部編版三年級語文下冊第一單元測試卷一、書寫指導(dǎo)。(3分)提示:點在不同的位置書寫的順序不一樣，點在正上或左上的要先寫；點在右上的

2、要后寫。痕攏二、基礎(chǔ)達標。(38分)1.看拼音，寫詞語。（8分）nrnghubnurzshbozhngomnyunyngxiox2.給下面帶點字選擇正確的讀音,打上“”。（3分）。挨挨擠擠（ii）蓮蓬（pngpeng）電線桿（gngn）花骨朵兒（gg）伶俐（lnlng）閑散（snsn）3.在括號里填上合適的詞語。（9分）（）的圓盤粉紅的（）一陣（）（）的羽毛雪白的（）一池（）（）的翅膀碧綠的（）一幅（）4.比一比，再組詞。（8分）佛（）偶（）卷（）掠（）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物（3）瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合天行健君子以自強不息地勢坤君子

3、以厚德載物拂（）遇（）倦（）驚（）5.選擇合適的詞語填空。（4分）輕松輕快（1）他們走在回家的路上，唱起了（）的歌曲。（2）春天的景色讓人心情（）愉悅。蕩漾飄蕩（1）小圓暈一圈圈地（）開去。（2）一片片落葉隨風(fēng)（）。6.按要求寫句子。（6分）（1）燕子有一雙剪刀似的尾巴。（注意加點部分，你能模仿著寫寫這樣的句子嗎？）。（2）風(fēng)兒把烏云吹散了。（換一種說法，意思不變）?？p。（加點部分用了擬人的手法把瓢蟲寫得很細致，我也會寫這樣的句子。）。一、教材回顧。（9分）1.，春江水暖鴨先知。2.日出江花紅勝火，。3.綠陰不減來時路，。4.北京人把瓢蟲叫作“；”在甲蟲里可天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德

4、載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物能算是最大的；河北人把尖頭綠螞蚱叫“”。5.白荷花在這些大玉盤之間冒出來。有的。有的，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是，看起來飽脹得馬上要破裂似的。二、閱讀拓展。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）燕子（節(jié)選）小燕子帶了它的剪刀似的尾已，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，吼的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩一一嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿間，線上是停著幾個小黑點，那便是燕子，是多

5、么有趣的一幅圖畫呀！1選段分別寫了的燕子和的燕子。（2分）A休憩B飛行2通過讀文，我能圈畫出描寫燕子飛行的動詞，體會到燕子飛行時的特點是（22分）3.燕子飛行中有兩種姿態(tài)，分別是和（2分）4這首文章表達了作者的思想感情。（2分）（二）課外閱讀。（10分）春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物一群小鳥在屋檐下爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？密封線學(xué)校班級姓名得分小白鴿說：“春雨是無色的，不信，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草就綠了，春雨淋

6、在柳樹上，柳枝也綠了。”小麻雀說：“不對！春雨是紅色的。你們瞧，春面灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了。”“春雨聽了大家的爭論，下得更歡了。沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地帶來的是萬紫千紅。”1.選擇一個正確的答案填進括號里。（每小題1分，共4分）（1）讀短文，請給短文選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目（）。A可愛的小鳥B春天來了C春雨的色彩D春天的顏色（2）小鳥們在爭論一個什么問題？（）A春天什么時候到來？B

7、春雨到底是什么顏色的？C春雨到來的聲音是什么樣的？D小鳥們要到哪里去聚會？（3）短文中小白鴿、小燕子、小麻雀、小黃鶯分別認為春雨是什么顏色？（）A黃色紅色綠色無色B紅色綠色無色黃色C無色綠色黃色紅色D無色綠色紅色黃色天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物（4）春雨為什么說自己給春天的大地帶來的是萬紫千紅？（）A因為春雨能滋潤萬物，讓植物長出新芽，大地恢復(fù)生機。B因為春用有魔法。C因為春雨是紅色和紫色的。D因為春雨會變色。2根據(jù)短文內(nèi)容在橫線上填寫表示春雨落下來時的動作的詞，再回答間題，（4分）春雨在草地上，草就綠了；春雨在柳樹上，柳枝也綠了；春雨在桃樹

8、上，桃花紅了；春雨在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。3“春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上?！边@句話中把春雨比作了線，你認為，還能把春雨比作什么？請寫一寫。（2分）五、習(xí)作展示。（30分校園里有很多樹木，你認真地觀察過它們嗎？請你選擇一種自己最熟悉的樹，以“校園里樹”為題目寫一篇作文，向大家介紹一下它。要求：寫出你眼中的這種樹木的特點，表達出你的真實感受注意把字寫工整。不少于300字。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物答案二、基礎(chǔ)達標。1.泥融花瓣偶爾姿勢保障傲慢鴛鴦小

9、溪2.（i）（png）（gn）（g）（lng）（sn）3.碧綠花瓣清香烏黑衣裳荷花有力河水圖畫4.仿佛偶爾一卷掠過吹拂遇見疲倦驚嚇5.輕快輕松蕩漾飄蕩6（1）妹妹有一張?zhí)O果似的紅臉。（2）烏云被風(fēng)兒吹散了。（3）柳樹脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。三、1.竹外桃花三兩枝，2.春來江水綠如藍。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物3.添得黃鸝四五聲。4.花大姐獨角仙掛大扁兒5.才展開兩三片花瓣兒全展開了花骨朵兒四、1、BA2、斜飛、嘰、橫掠、沾、飛得很快，輕松靈活。3.斜飛和橫掠。4.

10、對燕子的喜愛和贊美（二）、課外閱讀(1).C(2).B(3).D(4)、A2.落淋灑滴3.還能把春雨比作一根根銀針、花針、細絲、牛毛。五、略。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物部編版三年級語文下冊第二單元測試卷一、書寫指導(dǎo)。(3分)提示:橫畫或豎畫較多的字，書寫時要先考慮好這些筆畫的長短比例和距離，避免擁擠。耕懦二、基礎(chǔ)達標。(38分)1.給下面帶點字選擇正確的讀音,打上“”。（3分）。懦弱（runu）勻稱（chngchn）邯鄲（gnhn）不禁（jnjn）撒腿（ss）遵循（dnxn）2.讀拼音，寫字詞。（7分）（1）那個人shuzhdit最終沒有任

11、何收獲，真讓人tnx。o（2）陶罐非常qinx，從不jio。（3）這只鹿在chtng邊xnshng著自己美麗的doyng3.補充成語。（8分）相（）并論沒精打（）灰心喪（）南轅（）轍刻（）求劍畫蛇添（）杞人（）天杯弓（）影4.照樣子，寫詞語。（6分）念念不忘：天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物無憂無慮：翻來覆去：5按要求完成句子練習(xí)。（10分）么配得上這兩只美麗的角呢！”（注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。）媽媽：“你真是太棒了！”（2）我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴

12、婦人躺在鴨絨墊上一樣。（寫一個比喻句）又細又長的柳枝，像。（3）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?）補充句子。（4分），折頸而死。，而身為宋國笑。6.判斷下面說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（5分）（1）美麗的鹿角無關(guān)緊要，實用的鹿腿才是重要的。（）（2）寓言故事能讓我們想到許多人和事。（）（3）克雷洛夫寓言是德國杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。（）（4）守株待兔告訴我們：做事可以不靠自己的努力，可以心存僥幸。（）（5）陶罐和鐵罐最后都找不到了。（）三、語言實踐（5分）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物學(xué)校決定4月1

13、0日上午9點在操場上全校同學(xué)觀看電影。請你代表學(xué)校少先大隊部寫一個通知吧。四、快樂讀書吧。（3分）寓言是生活中的一面鏡子，本單元我們讀了很多寓言故事我能看圖片寫出寓言故事名稱。（）（）（）五、閱讀理解。（20分（）課內(nèi)閱讀。（10分）守株待免宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1.解釋下列文句中加點詞的詞義。（3分）免走觸株（）因釋其耒而守株（）冀復(fù)得兔（）2給下列句子劃分節(jié)奏。（2分）因釋其耒而守株3用自己的話說說下面句子的意思。（2分）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以

14、厚德載物4想一想，那個農(nóng)夫為什么被宋國人笑話？（3分）（二）課外閱讀。（10分）密封線學(xué)校班級姓名得分塞（si）翁失馬戰(zhàn)國時期，靠近北部邊城有一戶人家，家里有一位老人和他年輕的兒子。這位老人養(yǎng)了許多匹馬。有一天，老人的一匹馬突然跑丟了，鄰居們都替他們惋惜，紛紛來安慰他們。老人卻說丟了一匹馬雖然可惜但怎見得這不是一件好事呢過了幾個月，那匹馬突然跑回來了，而且是帶著一匹胡人的駿（jn）馬一起回來的。大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來祝賀，羨慕他們因禍得福。這時，老人又對大家說：“大伙兒先別忙著祝賀，很難說這不是一件壞事。”果然，老人的兒子因為有了駿馬，每天都要騎上跑一圈，不料，有一次不慎（shn）從

15、馬上摔了下來，結(jié)果摔斷了腿。鄰居們關(guān)心地來探望，有的勸老人的兒子安心養(yǎng)傷，有的對老人表示同情。老人還是那句話：“不見得這不是一件好事?！贝蠡飳⑿艑⒁伞２痪?，邊關(guān)起了戰(zhàn)爭，附近的青壯年應(yīng)征入伍，上了戰(zhàn)場。等到戰(zhàn)爭結(jié)來了，活著回到家鄉(xiāng)的只是極少數(shù)人。絕大多數(shù)人都戰(zhàn)死疆（jing）場。老人的兒子因為摔斷了腿，沒有應(yīng)征入伍，所以保全了性命。1選擇題。（4分）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物（1）依次填入第一自然段的橫線上的標點符號正確的一項是（）。A：，？B，？C：“，？”D：“，？（2）“大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來祝賀，羨慕他們因禍得福。”這里的

16、“禍”是指（）。A老人的兒子摔斷了腿B絕大多數(shù)人戰(zhàn)死疆場C老人的一四馬突然跑丟了D老人的兒子不慎從馬上摔了下來（3）“大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來祝賀，羨慕他們因禍得福?！边@里的“福”是指（）。A丟了的馬帶著一匹駿馬回來了B青壯年都應(yīng)征入伍C老人的兒子沒有應(yīng)征入伍D老人的兒子保全了性命（4）這個故事告訴我們（）。A凡事都要想到好的和壞的兩個方面。B人世間的好事與壞事都不是絕對的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能引出壞的結(jié)果。C要有居安思危的意識。D鄰里間要互相關(guān)心。2簡答題。（6分）（1）老人的兒子是因為什么摔斷了腿，又為什么保全了性命？（3分）（2）在生活中，你遇到過這樣

17、的事情嗎？寫一寫。（3分）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物六、習(xí)作。（30分）看圖寫一段話，把右邊這幅圖介紹給大家。寫之前，先仔細觀察圖畫，想一想圖上有哪些人？他們在干什么？他們的動作是怎樣的？可能說了哪些話？把自己看到的、想到的寫請楚。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物答案二、基礎(chǔ)達標。1.給下面帶點字選擇正確的讀音,打上“”。（3分）。懦弱（nu）勻稱（chn）邯鄲（hn）不禁（jn）撒腿（s）遵循（xn）2.（1）守株待兔嘆息（2）謙虛驕傲（3）池塘欣賞倒影3.提采氣北舟足憂蛇天行健君子以自強不

18、息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物4.津津有味步步高升無邊無際無法無天揚長避短驚天動地5.媽媽看到我的成績單后，喜上眉梢，情不自禁地豎起大拇指：（2）.春姑娘垂下來的根根頭發(fā)（3）這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。（4）兔走觸株因釋其耒而守株冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得6.三、通知4月10日上午9點，在操場上播放電影，請全校同學(xué)及時到場觀看。少先隊大隊部4月9日四、盲人摸象對牛彈琴拔苗助長五、1.跑于是希望2.因釋其耒而守株3.于是他放下農(nóng)具守在樹樁旁，希望再一次得到兔子。4.他總是想不勞而獲，為了得到兔子田也不種了，整天就守在樹樁旁。（二）課外閱讀1、CCDB2.不慎從

19、馬上摔了下來因為斷了腿，沒有應(yīng)征入伍。（2）略六習(xí)作（略）。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物部編版三年級語文下冊第三單元測試卷一、書寫指導(dǎo)。(3分)提示:筆畫少的字要把筆畫寫開些。送追二、基礎(chǔ)知識。(42分)1.給帶點字選擇正確的讀音,打上“”。一乘轎子（chngshng）馬籠頭（lnglng）作坊（zuzu）鮮為人知（xinxin）張牙舞爪（zhuzho）咖啡（kji）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物2.看拼音寫詞語。(8分)(1)至今，我們xinchng的人們還保留著用ts泡酒的習(xí)俗，聽老人說這

20、一習(xí)俗dyu已有上千年的lsh了。（2）造紙術(shù)是由我國chungzo并傳到uzhu和lb3.在括號里填上合適的詞語。（6分）()的街市()地設(shè)計吸收()()的圖案()地保存節(jié)省()4.選詞填空。（4分堅定堅固（1）小紅軍充滿著革命必勝的（）信心。（2）這座房子看起米很（）。創(chuàng)造創(chuàng)舉（3）趙州橋這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的（）（4）中國人民用自己的雙手和智慧的（）了輝煌的歷史5按要求寫句子。（22239分）（1）蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改變了造紙術(shù)。（修改病句）（2）這座橋很堅固，這座橋很美觀。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）（3）文字被人們刻在了龜甲和獸骨上。（改成“把”字句）天行

21、健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物（4）請你圍繞第一句話展開想象寫一寫。秋天的葉子形態(tài)各異，色彩鮮艷；的葉子；的葉子；的葉子；6根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）（1）借問酒家何處有，。（2），每逢佳節(jié)倍思親（3）千門萬戶瞳瞳日，。（4）文房四寶：雅人四好：花中君子：中醫(yī)四診：（5）讀古詩填空。古詩寫的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗元日清明九月九日憶山東兄弟三、快樂讀書吧。（5分）讀了親愛的漢修先生這本書，我能完成下列選擇題1.親愛的漢修先生的主人公是（）A觸雷伊B培瑞C漢修先生2漢修先生在回信中建議鮑雷伊如果想成為作家，就應(yīng)（）A多看書、多觀察B多聽、多想和多寫C以上都有3

22、鮑雷伊的爸爸是（）的。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物A開飯館B開汽車C開大卡車4漢修先生在明信片上建議鮑雷伊（）A養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣B養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣C養(yǎng)成寫故事的習(xí)慣5鮑雷伊的學(xué)校會選出幾篇最好的作品參加比賽，獎品是（）A和一位知名作家共進午餐B一本筆記本C一張明信片四、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）紙的發(fā)明（節(jié)選）大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就密封線學(xué)校班級姓名得分成了一種既輕便又好用的紙。用

23、這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1概括這段的意思（2分）2蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來？（2分）3古人看書需要用車拉，可以用這個成語來形容，原因是當(dāng)時的書用竹簡制作，太重了。后米蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物這個成語來形容。（2分）4找出畫橫線句子中表示動作的詞，用圓圈圈出來。（2分）（二）課外閱讀。（12分）粽子母年端午節(jié)，媽媽總要給我包粽子。粽子的形狀很特別，既不是方的，也不是圓的。你知道它包含幾個頂角，幾條棱，幾個平面，幾個三角形嗎？粽子

24、用翠綠的蘆葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子，煮熟后，剝開蘆葉，只見米團里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很好看。粽子的味道美極了，蘆葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。它既是驅(qū)邪消暑的開胃美食，又是營養(yǎng)豐富的滋補佳品。所以大人小孩都喜歡吃。粽子不但以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛，而且能引起人們對偉大詩人屈原的懷念。傳說吃粽子是為了紀念古代詩人屈原，屈原一生寫過許多著名的詩篇，提出過許多愛國的政治主張，但是君王不采納。后來君王淪喪，他滿懷憂憤跳江自盡。人民懷念他，崇敬他。兩千多年來，每年端午節(jié)，人們把粽子投入江中，作為敬獻給詩人的祭品這就是粽子的由來。老人們說吃粽子時，可要學(xué)習(xí)屈原的崇高品質(zhì)和愛國

25、精神。是的，每逢端午節(jié)，人們怎么會忘記偉大的詩人屈原呢？1.找出文中表示顏色的詞寫下來。（2分）2讀第2、3、4自然段，這幾段是從和、天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物寫粽子的。（3分）3用橫線畫出文中打比方的句子，這個句子把。（3分）4簡要說說，端午節(jié)為什么要吃粽子。（2分）比作5端午節(jié)除了吃粽子，還有哪些習(xí)俗？（2分）五、習(xí)作。（30分）你喜歡中國的哪個傳統(tǒng)節(jié)日？這個節(jié)日你的家鄉(xiāng)是怎么過的？先搜集一下資料，再寫一寫過節(jié)的過程。題目自擬。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子

26、以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物答案：二、基礎(chǔ)知識。(42分)天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物1、一乘轎子（shng）馬籠頭（lng）作坊（zu）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物鮮為人知（xin）張牙舞爪（zhu）咖啡（k）2.看拼音寫詞語。(8分)(1)縣城屠蘇大約歷史（2）創(chuàng)造歐洲阿拉伯3.在括號里填上合適的詞語。（6分）(熱鬧)的街市(巧妙)地設(shè)計吸收(經(jīng)驗)(精美)的圖案(完整)地保存節(jié)省(材料)4.選詞填空。（4分（1）堅定（2）堅固（3）創(chuàng)舉（4）創(chuàng)造5按要求寫句子。（

27、22239分）（1）蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。（2）這座橋不但堅固，而且美觀。（3）人們把文字刻在了龜甲和獸骨上（4）銀杏樹的葉子像扇子；松樹的葉子鋼針；梧桐樹的葉子像手掌；6根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）（1）牧童遙指杏花村。（2）獨在異鄉(xiāng)為異客。（3）總把新桃換舊符（4書畫）文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物花中君子：梅蘭竹菊古詩寫的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗貼春聯(lián)、放爆竹、元日春節(jié)中醫(yī)四診：望聞問切飲屠蘇酒（5）讀古詩填空。清明清明節(jié)掃墓、踏青九月九日憶山東兄重陽節(jié)登高、插茱萸弟三、快樂讀書吧。（5分）1.A

28、2C3C4A5A四、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）1、東漢時代蔡倫改進了造紙術(shù)和造紙術(shù)能夠傳承下來的原因。2、原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物要。3、學(xué)富五車物美價廉4、剪碎切斷浸搗爛撈曬（二）課外閱讀。（12分）1.翠綠雪白鮮紅深紅2、形狀、顏色和味道3、“的棗子，煮熟后，剝開蘆葉，只見米團里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙”將棗子比作瑪瑙4、為了紀念古代詩人屈原，學(xué)習(xí)屈原的崇高品質(zhì)和愛國精神5、賽龍舟、掛艾草辟邪部編版三年級語文下冊第四單元測試卷天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚

29、德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物一、書寫指導(dǎo)。(3分)提示:仔細觀察生字，它們很相像喲。辨瓣二、基礎(chǔ)知識。(43分)1.讀句子，看拼音，寫詞語。(8分)(1)通過jinch，有十五只以上的mfng能zhquww地回到家。（2）有的花非常嬌嫩，強烈的陽光就能把它zhushng，失去fnfng（3）我剛kujn家門,看見一位mshng的阿姨在等我。2.給帶點字選擇正確的讀音,打上“”。（4分）口吻（wnw）逆風(fēng)（ny）空隙（xx）蟲卵（lunlun）掀起（xinxn）追逐（zhzhu）概括（gigun）干燥（cozo）3選詞填空。（7分）推斷推測（1）在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不

30、到家了。（2）正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀，才有可能（）它發(fā)展變化。親密親切（1）我和（）的伙伴一起去游玩。（2）大象和人類的關(guān)系十分（）。激烈熱烈強烈天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物（1）（）的陽光讓我們的眼晴無法睜開。（2）操場上，比賽正在（）地進行著。（3）會場上響起了（）的掌聲。4在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~話。（8分）（）的薔薇（）的空氣（）的花蕾（）的關(guān)系綻開（）傳播（）尋找（）擺動（）5照樣子，寫句子。（6分）（1）曇花九點左右開。曇花九點左右含笑一現(xiàn)。牽?；ㄩ_出了紫色的花。（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。不是，而是

31、。（3）吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去：有的互相追逐，有的緊緊貼在缸壁上休息。，有的，有的，有的。6用修改符號修改病句。（4分）（1）一年有四個春夏秋冬季節(jié)。（2）有一次，我輕輕點了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。7課文內(nèi)容填空。（6分）（1）獨連幽草澗邊生，。（2）春潮帶雨晚來急，。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物（3），薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮；下年三點，欣然怒放。三、快樂讀書吧。（4分）讀了法布爾的昆蟲記，我了解一些昆蟲知識，能完成下列判斷題。1昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部

32、不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。（）（2昆蟲記中，法布爾仔細觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。）3蜘蛛都是有毒的。（）4從生到死，螢火蟲都是發(fā)著亮光的，甚至連它的卵也是發(fā)光的。（）四、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）蜜蜂（節(jié)選）一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向，這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家

33、呢？1“我”是怎樣做這個試驗的？試著用簡單的語言概括出米。（4分）捉蜜蜂一（）一（）一等蜜蜂回家2“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？想一想、連一連。（4分）密封線學(xué)校班級姓名天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物得分做法目的A捉自家花園的蜜蜂a掌握蜜蜂飛回來的時間B給蜜蜂做上記號b便于觀察C兩里外放飛c.與其他蜜蜂區(qū)分D叫小女兒等在蜂旁d.路遠更能說明問題3這一系列的實驗過程，充分體現(xiàn)了法布爾的品質(zhì)。（2分）（二）課外閱讀。（10分）迎春燕楊柳吐翠的時候，我們似曾相識的燕子便要從印度、東南亞和澳大利亞雙雙飛回，啄泥池邊，營巢檐下，養(yǎng)兒育女。同是燕子

34、，其實細看又有區(qū)別。在我國分布最廣的是家燕。家燕又名玄燕、越燕。它體態(tài)輕捷伶俐，飛行快如流星。常結(jié)群橫飛田野空中?；蛟谒媛舆^，追捕蠅蚊等害蟲。群燕所過之所，蚊蠅被消滅得一干二凈。金腰燕體形跟家燕相似，但略微大些，它用泥草做的巢，呈曲頸壺狀，并有一個壺嘴狀的開口，比家燕的碗狀巢精巧得多，因而又有“巧燕”之名。巧燕大都棲息在山地村落間，飛行雖然沒有家燕快，捕蟲卻也相當(dāng)勇猛。它主要捕捉金龜甲、象甲、叩頭甲和葉甲。這些都是吞食莊稼的大害蟲。還有幾種稍有不同的燕子，全是捉食害蟲的能手。燕子育雛時捉蟲更勤。乳燕脫殼而出，呀呀待哺，忙得老燕雌來雄去，跟穿梭一般。老燕一年育雛兩回。有人計算：從四月到九月，一

35、對燕子及其子女，要吃掉大約一百萬只天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物害蟲。這對保護人體健康和農(nóng)作物生長，貢獻不小。所以燕子是一支有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要治蟲隊伍。我國人民一向喜歡燕子。在廣大農(nóng)村，許多農(nóng)民開門納燕，讓它們自由自在地在房梁上筑巢。1.讀了短文我知道家又名（）、（）。它體態(tài)（），飛行（）。金腰燕體形（），大都棲息在（）（6分）2開門納燕是什么意思？人們?yōu)槭裁匆_門納燕？（2分）3短文第三自然段中有一個關(guān)鍵句，能幫助我們概括這段的大意，請你用橫線畫出來。（2分）五、習(xí)作。（30分）你做過什么實驗？向大家介紹一下你做的一個實驗。注意把實驗的經(jīng)過

36、寫清楚。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物答案：二、1.讀句子，看拼音，寫詞語。(8分)(1)檢查蜜蜂準確無誤（2）灼傷芬芳（3）跨進陌生2.（wn）（n）（x）（lun）（xin）（zh）（gi）（zo）3.推測推斷親密親切強烈激烈熱烈4.艷麗清新淡雅親密花蕾花粉答案身體5.（1）牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃?）這支鉛筆不是小明的，而是小軍的。6.（1）一年有四個季節(jié)。（2）有一次，我用一根小棍輕輕點了它一下，它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那剪刀似的鉗子。7、上有黃鸝深

37、樹鳴。野渡無人舟自橫。五點左右艷麗的從夢中醒來萬壽菊三、快樂讀書吧。四、1.做記號放蜜蜂A天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物捉自家花園的蜜蜂a掌握蜜蜂飛回來的時間B給蜜蜂做上記號b便于觀察C兩里外放飛c.與其他蜜蜂區(qū)分D叫小女兒等在蜂旁d.路遠更能說明問題3.嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、善于思考、仔細觀察二、課外閱讀1.玄燕越燕輕捷伶俐快如流星跟家燕相似山地村落間2.打開門讓燕子自由自在地在房梁上筑巢燕子是捉食害蟲的能手，能保護人體健康和農(nóng)作物生長。3.燕子育雛時捉蟲更勤。五、略天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物部

38、編版三年級語文下冊期中測試卷一、書寫指導(dǎo)。(3分)提示:注意書寫筆順。匠匡二、基礎(chǔ)知識。(42分)1、看拼音寫詞語。（8分）jlngbizhchungjzhhuuzhujlnuruzhsh2、同音字練習(xí)。(8分)m蜂（）（）集（）訣（）糖l（）史（）用（）氣站（）3在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）(）的甲殼(）的歌曲(）的姿勢(）地站著(）地欣賞(）地回答天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物（1）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。（）（2）他好像在尋找回家的方向。（）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物4讀句子，給加點的詞語找個意思相近的詞語。（3分）（3）這是一座全

39、世界聞名的園林。（）5按要求寫句子。（8分）（1）“真的、一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子把句子補充完整）媽媽念完那首詩，：“巴迪，真是你寫的？你真棒?。?）公園里荷花池的荷葉真圓真綠。（改為比喻句）（3）艷麗的薔薇開花了。（改為擬人句）（4）冬天的濟南是一年中最美的季節(jié)。（用修改符號修改病句）6課文回顧。（9分）（1），春來江水綠如藍。（2）兔不可，而宋國笑。（3）一身，一對輕快有力的翅膀，加上的尾巴，湊成了那樣的小燕子。(4)，路上行人欲斷魂（5）植物開花的時間與、濕度、有著密切關(guān)系。三、快樂讀書吧。（5分）最近你讀了哪些寓言故事，說出來與大家分享。我讀了：天行健君子以自強不息

40、地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物這個寓言故事講了：四、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）小蝦（節(jié)選）缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹（一翹的擺動著，連眼珠子也一突一突的。）這時碰到正在閑游的同伴，說不定（）要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。1在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）2這段話是圍繞那句話寫的？（3分）3缸里的小蝦十

41、分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。密封線學(xué)校班級姓名得分（照樣子寫句子）（3分）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物下課，操場上真熱鬧：同學(xué)們有的，有的有的4從這段話中可以看出作者是個。（的人。2分）（二）課外閱讀。（10分）幸福的母雞幸福的母雞覓食時，撿到了一個蛇蛋。這是一只不會下蛋的母雞，地如獲至寶，忙將蛇帶回家。母雞不知道自己孵化的是一只蛇蛋，她只知道身體下邊的這個東西能使她獲得當(dāng)母親的權(quán)利。終于，她感受到了蛇蛋在蠕動，欣喜從天而降，母雞從一個世界進入另一個她向往已久的世界。小蛇從蛋里破殼而出，他驚訝地注視著這個陌生的

42、天地，感激地望著身邊這位“母親”。母雞過去怕蛇，怕得很?？扇缃衩鎸@條小蛇，她卻沒有一點兒恐懼，因為這是她的“孩子”。母雞忙碌起來，尋找小蛇愛吃的食物。晚上給他擋風(fēng)，白天和他嬉戲。小蛇在母雞的照料下一天天地長大了。母雞嘗到了當(dāng)母親的喜悅與滿足，她覺得自己是幸福的。1聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。（2分）如獲至寶：（2母雞感覺自己“從一個世界進入另一個她向往已久的世界”是因為（）。2分）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物A母雞太欣喜了，因為她得到了一個蛇蛋。B快要有蛇寶寶了，她以后再也不用怕蛇了。C她就要當(dāng)母親了，她獲得了當(dāng)母親的權(quán)利。3母雞過去怕

43、蛇，但她面對從蛋里孵出來的小蛇卻一點兒都不恐懼，因為（3分）4為什么這只不會下蛋的母雞覺得自己是幸福的？（3分）五、習(xí)作。（30分）我們學(xué)習(xí)了圍繞一個意思寫一段話。那就請你圍繞端午節(jié)真熱鬧寫一段話。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物答案：二、基礎(chǔ)知識。1、聚攏別致創(chuàng)舉智慧歐洲記錄懦弱展示2、蜜密秘蜜歷利力立3、堅硬優(yōu)美優(yōu)雅天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物筆直盡情耐心4、（1）也許（2）似乎（3）有名5、（1）高興地說（2）公園里荷花池的荷葉像一個個大圓盤（3）艷麗的薔薇綻開了笑臉。（4）濟南的冬天是一

44、年中最美的季節(jié)。6、（1）日出江花紅勝火（2）復(fù)得身為（3）烏黑的羽毛剪刀似可愛的活潑（4）清明時節(jié)雨紛紛（5）溫度光照三、略四、1、如果就2、缸里的小蝦十分有趣3、跳繩踢毽子跳皮筋4、細心觀察（二）課外閱讀1、好像得到最珍貴的東西2、C3、這是她的“孩子”，這讓她有了當(dāng)母親的機會。4、因為它嘗到了當(dāng)母親的喜悅與滿足。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物部編版三年級語文下冊第五單元測試卷天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物三、書寫指導(dǎo)。(3分)提示:注意把橫畫寫好。套棒二、基礎(chǔ)知識。(44分)1.看拼音，寫

45、詞語。（8分）mfanyzihlichngxdnglngjxmmpom2.比一比，再組詞。（10分）涼（）提（）閑（）腸（）狀（晾（）題（）困（）湯（）壯（3.在括號里填上合適的詞語。（6分）漂亮的（）陰涼的（）長長的（）（）出教室（）到菜園里（）在脖子上4.照樣子，寫詞語。（6分）蕩來蕩去：天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物香噴噴：5給下面的句子加上標點。（6分）（1）是你的牛奶打翻了嗎小鱷魚問小松鼠（2）哈多么好玩多么開心（3）它跟在主人的身后高興地想對呀原來我有一個人真神奇6.照樣子，寫句子。（8分）（1）難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是

46、小孩子有爸爸媽媽嗎？只能，不能。（2）要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢！要是，就。（3）頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。，好像。（4）想象寫句子。我還會變成一棵什么樣的樹呢？試著寫一寫。我變成了一棵樹，我還會變成一棵，我最愿意變成一棵樹。三、快樂讀書吧。（3分）讀了開開的門，你是否也希望擁有一扇屬于自己的門，打開那扇門，走向自己夢想的世界，希望這扇門能夠，能夠四、閱讀理解。（20分）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物（二）課內(nèi)閱讀。（10分）我變成了一棵樹（節(jié)選）你猜，我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對對了，鳥窩！我變成了一棵

47、長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長方形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我會請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進來。你怎么住進來？別擔(dān)心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。1.“我”變的樹上長的是。（2分）2.我變成的樹上的鳥窩有的形狀有、，還會有、的鳥窩。（4分）3.你覺得文中我的想象有意思嗎？為什么？（4分）（二）課外閱讀。（10分）密封線學(xué)校班級姓名得分溫暖旅店天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物“??？這就是溫暖旅店的入

48、口？”一個又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達達面前，形成了一個隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不見?？扇肟谔巺s清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個大字。隧道里面黑得什么也看不見?！巴郏　边_達的眼前突然一亮，他吃驚地吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍的、綠的、黃的、粉紅的，還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過來，這簡直是一顆盛開著拖鞋花的大樹。“原來這就是溫暖旅店?。≌嫫?！”達達站直了身子，彎下腰，一會兒又跳起來，瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在冬眠、睡覺。達達左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個字。小狐貍看了達達一“眼，說

49、：實在對不起，這里沒有合適你身材的拖鞋?！辈?，我不是來冬眠的?！边_達趕忙說：“瞧，那是我家的拖鞋，我是來要回拖鞋的?！芭?，那更對不起了，那個拖鞋已經(jīng)被最后一個客人訂走了。它正在里面睡覺呢。”“達達家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子，睡得正香。達達說：算了，拖鞋我不要了?？墒?，我要怎么才能回去呢？”聽達達這么一說，小狐貍趕緊告訴了達達旅店的出口，幫他打開了房門。1聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）龐然大物：蜷著身子：2“溫暖的旅店”實際上是（）。（2分）A一座房子B一顆掛滿拖鞋的大樹C一棵大樹D一間旅店天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物3”溫暖的旅店”的顧客

50、都有誰？你覺得還有誰在里面干什么？（2分）4達達為什么又不要自己家的拖鞋了？從這里你可以看出達達是個怎樣的孩子？（4分）五、習(xí)作。（30分）假如你也會變，你會變成什么？又會有怎樣的奇特經(jīng)歷呢？先想一想，再寫下來。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物答案1.麻煩椅子狐貍沖洗丁零繼續(xù)秘密泡沫2.涼快提包空閑大腸獎狀晾干題目困難煮湯壯士3.花兒亭子頭發(fā)溜躲掛天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物4.游來游去走來走去跑來跑去紅彤彤綠油油胖乎乎5.“？”?！埃??！保骸?，！”6（1）只能坐船去姑姑家，不能坐車。（2）要

51、是有老師在這里，就不會把事情弄成這樣子了。（3）小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。（4）長滿各種鮮花的長滿各種水果的長滿星星的三、例：能夠讓我?guī)е切囸I的人們穿過這扇任意門走向溫飽的生活；能夠讓我?guī)е切┨幱诓⊥凑勰ブ械娜藗兇┻^這扇任意門走向健康幸福的地方四、1、各種形狀的鳥窩2、三角形的、正方形的、長方形的、橢圓形的、圓形的、菱形的，還會有扇形的、梯形的3.有，想法很奇特。（二）、課外閱讀1.高大笨重的東西，指外表上龐大的東西。身體蜷縮著，蜷成一團。2.C3.蝙蝠、青蛙、烏龜、瓢蟲。還有松鼠在睡覺。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物4、因為他

52、看見小松鼠在他的拖鞋里睡得正香，他不想吵醒小松鼠，可以看出達達是個善良、體貼、友善的孩子。部編版三年級語文下冊第六單元測試卷四、書寫指導(dǎo)。(3分)提示:書寫筆順。爽級五、基礎(chǔ)知識。(42分)1.給下面帶點字選擇正確的讀音,打上“”。（4分）。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物小強的額角（jujio）上畫著一個“王”字，他這是在扮演考慮的（jujio）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物角色。杜真子一哄（hnghng）馬小跳，馬小跳就上當(dāng)，引起大家哄（hnghng）堂大笑。2.看拼音，寫詞語。（8分）mgqngshungsngzhntumngxwngyngrynjfiyu3.比一比，再

53、組詞。（8分）葫（）虎（）竿（）嬌（）胡（）虛（）桿（）驕（）4.補充詞語，并選詞填空。（8分）（）的剃刀（）的顧客（）的夢（）的肥皂泡（）的嘴巴（）的眼睛5.給加點的字選擇正確的解釋。（4分）優(yōu)點多或使人滿意表示多或久友愛，和睦身體健康身體好（）好朋友（）態(tài)度好（）好一會兒（）6.照樣子，寫詞語。（4分）明亮（意思相近的詞）：和弄和弄：天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物7句子訓(xùn)練營。（8分）（1）補充句子。（4分）改過不吝，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，孔子說：“，是謂過矣?！备嬖V我們有錯就要改。（2）照樣子，圍繞一個事物寫一段話。（4分）那一個個輕

54、清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。冬天的雪三、快樂讀書吧。（5分），讀了犄角鎮(zhèn)奇幻事件錄一一奇妙小鎮(zhèn)的第一章奇妙小鎮(zhèn)我知道小鎮(zhèn)上有幾處地方生長著幾種奇怪的植物、比如暖絨草、風(fēng)耳朵、貓爬藤等，請你選擇一種植物，請你選擇一種植物，做一張觀察記錄卡。名稱：樣子：顏色：生長地點：特性：四、閱讀理解。（20分）天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物（一）課內(nèi)閱讀。（10分）肥皂泡（節(jié)選）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點水，和（）弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)

55、球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇（）子在下面輕輕地扇（）送，有時能飛得很高很高。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散（）裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1給文中加橫線的字注音。（2分）2根據(jù)所給詞意在原文中找出該詞，寫在（）里面。（2分）（1）固體溶解在水里。（）（2）抖動搖晃的樣子。（

56、）3從文中找出下面詞的近義詞和反義詞。（2分）近義詞：突然一一（）反義詞：沉甸甸（）密封線學(xué)校班級姓名得分4“我”最愛玩吹肥皂泡，是因為（）（2分）吹肥皂泡時，讓我心里充滿快樂、驕傲與希望。吹肥皂泡能使我們在下雨天消遺時光。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物肥皂泡透明、美麗。5你是怎么理解“五色的光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)”這句話的意思？（2分）（二）課外閱讀。（10分）讓孩子自己爬起來孩于跌倒了，趴在地上哭叫著，年輕的母親似乎無動于衷，板著面孔，用嚴厲的目光盯“著趴在地上的孩子。正巧我路過，上前要扶起那孩子。那母親果斷地說：不，不，讓他自己爬起

57、來！”我仔細一“咀嚼”，始得醒悟：這位年輕的媽媽如此這般，大概是出自對人生的體驗吧。人生是一個過程。好像上蒼有意為難人，在人生的全過程中，絕無平坦大道可走。坎坷，荊棘，困難，這一切都與人生為伴。人要生存，要發(fā)展，就不可避免地要同困難交鋒，要與挫折抗爭。這是對人的信念、意志與毅力的考驗。敢于交鋒與抗爭者，即使跌倒了，也會爬起來并最終成為命運的主人和事業(yè)上的成功者。一個從小嬌生慣養(yǎng)、溺愛過度的孩子，長大之后決不會有什么意志力，在困難與挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很難爬起來的。與此形成鮮明對照的是，那些從小歷經(jīng)“摔打”的人，他們直面人生，深諳（n）人生的底里，雖百折而不回，履艱險而不驚。不過，像

58、這位年輕媽媽那樣待孩子的不是很多，而嬌慣、溺愛孩子卻已成為一種普遍現(xiàn)象，視孩子為“小皇帝”的家庭不勝枚舉。許多剛?cè)胪袃核ɑ蛴變簣@）的三四歲的孩子，食不善用筷，穿不會動手。做父母的有誰不愛自己的子女？需要界定的倒是：什么是愛？怎樣算愛？溺愛不是愛，而是一種害。有些中老年父母意識到這一點了，但已為時過晚。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物“那個跌倒的孩子終于自己爬起來，跑到媽媽近前。媽媽欣喜地笑道：對，跌倒了爬起來，爬起來往前走。”年輕的母親，懂得什么是真正的愛！1結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語。（2分）界定：不勝枚舉2“一個從小嬌生慣養(yǎng)、溺愛過度的孩子，長大

59、之后決不會有什么意志力，在困難與挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很難爬起來的?！蔽闹信c之對應(yīng)的一句話是，你對這句話的理解是（4分）3在第1自然段中的“似乎”一詞能否去掉？為什么？（2分）4概括短文的主要內(nèi)容。（2分）七、習(xí)作。（30分）有了新朋友，不忘老期友。請把你的一位老朋友介紹給新期友吧。介紹時要抓住朋友的特點來寫。題目自擬。天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物杜真子一哄（hng）馬小跳，馬小跳就上當(dāng)，引起大家哄（hng）答案1.給下面帶點字選擇正確的讀音,打上“”。

60、（4分）。小強的額角（jio）上畫著一個“王”字，他這是在扮演考慮的角（ju）色。堂大笑。2.蘑菇清爽松針透明希望嬰兒演技飛躍3.葫蘆老虎竹竿嬌小胡須虛心桿子驕傲4.锃亮優(yōu)秀美麗輕清透明尖尖紅紅天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物天行健君子以自強不息地勢坤君子以厚德載物5.6.肥胖叫喊攪拌攪拌打掃打掃思考思考7.從善如流山溪像綠玉帶一樣平靜過而不改冬天的雪，在寒風(fēng)中，像棉絮一般，像蘆花一般，像蒲公英的帶絨毛的種子一般，輕盈地從天空飄落，把整個城市裝點成了童話般的冰雪世界。六、略四、1.hushnshnsn2.融化顫巍巍3.忽然輕悠悠4.5、這個句子描寫了肥皂泡的動態(tài)美，說明肥皂泡五顏六色，