《易拉罐藝術(shù)品制作》教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu)質(zhì)課比賽教案)

1、優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載易拉罐變變變教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：掌握易拉罐工藝的基本制作方法。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的想象力。3.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感悟力，提高審美情趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)體會(huì)易拉罐工藝的制作。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用材料制作，并表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。教學(xué)用具：易拉罐、剪刀、雙面膠、以及其他輔助材料。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課師：今天老師帶來了幾件自己親手做的手工藝品，大家仔細(xì)看看，能不能指出它們分別是什么材料制作而成的？?jī)?yōu)質(zhì)資料歡迎下載師：同學(xué)們的眼睛真亮，一下子就看出來了。這些都是老師利用生活中常見的，如：酒瓶、龍蝦殼、石頭、鐵絲，這

2、些材料制作而成的。大家平時(shí)有沒有在吃完或用完某些東西后，想過再把它們加工成工藝品呢？師：這節(jié)課我們就嘗試用生活中最常見的易拉罐來制作工藝品。（板書課題。）二、作品欣賞，方法探究師：請(qǐng)同學(xué)們拿出收集好的鋁制易拉罐，看看、摸摸、捏捏，說說它有什么特點(diǎn)？（師歸納：質(zhì)地輕薄，光澤華麗，有彈性，易剪切，易造型。）（打開課件易拉罐作品欣賞。）師：正因?yàn)橐桌抻羞@些特點(diǎn)，所以它可以制作出各種手工作品。師：今天，我們就讓這些易拉罐活起來，變成我們想要的各種事物。一個(gè)易拉罐，一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。我們用剪刀代替筆，把我們所見的、所想的剪出來。同學(xué)們準(zhǔn)備好

3、了嗎？?jī)?yōu)質(zhì)資料歡迎下載（以制作獅子為例進(jìn)行制作步驟探究。）師：請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察，小組討論一下把易拉罐制作成獅子需哪些步驟。教師適當(dāng)提示，結(jié)合學(xué)生的回答，歸納板書：師：了解步驟之后，我們?cè)趺磳?duì)易拉罐進(jìn)行剪切呢？從哪里著手？（提示學(xué)生根據(jù)不同的分工，落料時(shí)要先定位。）誰愿意上來試試？(教師指出學(xué)生演示時(shí)錯(cuò)誤的方法，并向?qū)W生演示正確的切割方法及強(qiáng)調(diào)注意安全，接著演示打磨、刮壓等方法。)師：請(qǐng)同學(xué)再觀察范例，你還發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出造型變化。）師：雄獅身上最有特點(diǎn)的是什么？（師生共同探討制作方法。）獅頭形狀和毛發(fā)造型結(jié)合課件雄獅圖片和范例作品，師生共同分析毛發(fā)和五官的造型及具體制作方法，演示卷曲方

4、法。）優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載師：整個(gè)分部件造型完成之后，應(yīng)按怎樣程序組裝？（應(yīng)由下到上、由里到外。）師：小組同學(xué)協(xié)商一下，制作一只有創(chuàng)意的雄獅，然后由組長(zhǎng)分工?？茨慕M制作得最快，最有創(chuàng)意，最后我們來評(píng)評(píng)獎(jiǎng)。（生制作，師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出。）三、實(shí)踐制作1.確定主題。（依據(jù)主題來制作各種形象，比如車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸等。）2.采用剪、折、卷、接、擰、粘等技法加工。3.合理分工，集體合作。4.注意安全，不要傷到手，剪下的碎片不能隨意丟棄。（生嘗試制作，播放音樂，師巡回指導(dǎo)。）四、作品展示1.學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。2.師評(píng)，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳作品獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)。3.談體會(huì)。五、課堂小結(jié)優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載師：其實(shí)生活中并不缺少美