新滬教版九年級下冊初中化學(xué) 9.3環(huán)境污染與防治 教學(xué)課件

1、第九章 化學(xué)與社會發(fā)展第3節(jié) 環(huán)境污染與防治學(xué)習(xí)目標(biāo)返回（1）了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，感受化學(xué)在改變環(huán)境方面的重大責(zé)任。（2）知道酸雨、水污染的原因。（3）了解固體廢棄物的危害，知道一些常見的回收方法。新課導(dǎo)入2014年北京霧霾天氣新課導(dǎo)入還人類潔凈的空氣保護水資源回收利用固體廢棄物我們該如何做？每年的6月5日是 “世界環(huán)境日”人類要能夠繼續(xù)生存和發(fā)展，就必須保護和改善我們的環(huán)境，保護我們的家園地球一、還人類潔凈的空氣新課講解溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨等全球性環(huán)境問題都與空氣污染有關(guān)。新課講解二氧化碳含量增多自然原因：人為原因：過度地燃燒化石燃料產(chǎn)生濫砍濫伐氟氯烴化合物等其他溫室氣體太陽活動、大氣

2、環(huán)流、火山活動、地殼運動等。新課講解溫室效應(yīng)的危害使全球氣溫升高，冰川融化，海平面上升，淹沒一些沿海城市溫室效應(yīng)的防治1.減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源2.植樹造林3.控制人口增長4.新課講解南極臭氧層空洞新課講解1.原因：人們使用冰箱、空調(diào)時釋放出的氟氯烴化合物，通過光化學(xué)反應(yīng)大量消耗臭氧。2.危害：A.加皮膚癌，主要是黑色素癌；B.損害眼睛，增加白內(nèi)障患者；C.削弱免疫力，增加傳染病患者。（1）危害人體健康新課講解（2）破壞生態(tài)環(huán)境 和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A.農(nóng)產(chǎn)品減少及其品質(zhì)下降；B.減少漁業(yè)產(chǎn)量；C.使塑料等高分子聚合物加速老化。3.措施：減少并禁止氟氯烴等物質(zhì)的排放；研制新型的制冷系統(tǒng)。新課講

3、解如圖所示，在小燒杯中加入2 mL3 mL淺紫紅色的高錳酸鉀溶液。取兩根含硫的火柴，點燃，迅速伸入燒杯B中，片刻后取出火柴，振蕩燒杯A，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。新課講解實驗：含硫火柴的燃燒有刺激性氣味，振蕩燒杯，燒杯中紅色高錳酸鉀溶液褪色?，F(xiàn)象：究竟是什么物質(zhì)能使高錳酸鉀溶液褪色？原來含硫火柴頭中含有硫，火柴燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體能使高錳酸鉀溶液褪色。二氧化硫是大氣的主要污染物之一?，F(xiàn)在無硫火柴已逐漸取代了這種含硫火柴。+點燃SO2SO2=新課講解空氣污染物主要來源 導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降的污染物很多。目前空氣污染物主要有：二氧化硫 SO2煤、石油等燃料的燃燒，生產(chǎn)硫酸等工廠排放的尾氣一氧化碳 CO化石燃料

4、等不完全燃燒氮的氧化物 NOx機動車輛等排放的廢氣可吸入顆粒物地面揚塵、燃煤排放的粉塵等新課講解二氧化硫等水蒸氣、氧氣酸 雨可怕的酸雨新課講解酸雨的形成酸雨的形成是一個復(fù)雜的大氣化學(xué)和大氣物理過程。酸雨的酸度主要由硫酸與硝酸造成，他們占總酸度的 90%以上。主要是由大氣污染物硫的氧化物和氮的氧化物引起的。 新課講解酸雨的形成和危害酸雨通常是指pH小于5.6的降水，新課講解歸納:我國硫酸型酸雨的形成過程 SO2燃燒O2SO3H2OH2SO4H2OH2SO3O2塵埃含硫元素的物質(zhì) 請寫出每一步變化的化學(xué)方程式。新課講解酸雨形成的原理：點燃 S+O2 SO2SO2+H2O H2SO3（弱酸）2SO2

5、+O2 2SO3SO3+H2O H2SO42SO2+O2+2H2O 2H2SO4（強酸）（酸雨pH5.6）新課講解酸雨的危害：1.導(dǎo)致魚類死亡2.使土壤酸化3.使橋梁、藝術(shù)品、建筑物、機器等腐蝕4.危害人體健康新課講解大氣污染的防治：三、化石燃料除硫后使用 （化學(xué)變化） 二、開發(fā)利用新的能源，替代化石燃料四、廢氣尾氣經(jīng)回收處理后排放 五、汽車尾氣使用凈化催化劑處理等一、消除污染源六、植樹造林，擴大綠化面積新課講解化學(xué)方程式（1）S+O2 = SO2點燃（2）2SO2 + O2 = 2SO3塵埃（3）SO2 +H2O=H2SO3（5）SO3 + H2O=H2SO4（弱酸）（強酸）（4）2H2SO

6、3 +O2 =2H2SO4（6）H2SO4 +Ca(OH)2=CaSO4 +2H2O新課講解酸雨的形成新課講解二、保護水資源新課講解新課講解水體富營養(yǎng)化新課講解 還能“共飲長江水”嗎？新課講解赤潮被比喻為紅色幽靈，在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動物或細菌暴發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。一般以為是由于水不流動、富營養(yǎng)化、日照量增大和水溫上升等因素引起。新課講解水華新課講解水華就是淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，是水體富營養(yǎng)化的一種特征。雖然藻類生長很快，但因水中的營養(yǎng)鹽被用盡。它們也很快的死亡。在腐敗、被分解的過程中，也要消耗水中大量的溶解氧氣，并會

7、上升至水面而形成一層綠色的黏質(zhì)物。原因：水域沿線大量施用化肥、居民生活污水和工業(yè)廢水大量排入江河湖泊，致使江河湖泊中氮、磷、鉀等含量上升。新課講解水污染使魚大量死亡新課講解假如人類再不注意保護水資源，時間將會作證：人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚！如果地球上的水是一缸的話，淡水就是一瓢，人類可用的只是一勺，而現(xiàn)在這一勺水也快被弄臟了。水是人類寶貴的自然資源,但淡水資源卻占不到總水量的1%,它并不是取之不盡,用之不竭的?！八痪脤⒊蔀橐粋€深刻的社會危機”。所以，我們要樹立節(jié)約用水的思想。新課講解水體污染的來源主要有：1.工業(yè)三廢；2.流失的農(nóng)藥、化肥；3.生活污水的任意排放。新課講解水體污染的

8、危害1.水體污染加劇了水資源的危機；2.危害人體健康；3.造成水體富營養(yǎng)化,使水生動物死亡；4.造成土壤污染等。愛護水資源：節(jié)約用水，防止水體污染。新課講解國家節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形構(gòu)成。綠色的圓形代表地球。標(biāo)志白色部分像一只手托起一滴水。拼音字母是JS的變形，寓意節(jié)水。人人動手節(jié)約每一滴水。新課講解自制簡易凈水器新課講解固體廢棄物（垃圾）是一種環(huán)境污染物。新課講解垃圾是“放錯地方的資源”。垃圾中含有人類生存和人類從事生產(chǎn)生活需要的“半成品”或“原材料”。垃圾中蘊藏著巨大的能量。可燃類垃圾在燃燒過程中釋放出熱能，這部分熱能可用于供熱、發(fā)電及作為其他動力源。二、回收固體垃圾新課講解固體廢

9、棄物污染一、危害分解產(chǎn)生有毒氣體污染空氣埋入地下破壞土壤傾入河流、海洋污染水體，危害海洋生物二、處理方法分類回收填埋高溫堆肥焚燒發(fā)電物品回收標(biāo)志新課講解垃圾發(fā)電現(xiàn)場新課講解1.盡量乘坐公交車輛2.請用布袋購物 3.拒絕一次性用品4.簡單裝修房屋5.反對籠養(yǎng)鳥6.分類回收垃圾7.優(yōu)先購買綠色產(chǎn)品8.及時舉報破壞環(huán)境的行為9.使用無氟冰箱10.多用肥皂、少用不用洗滌劑 您能為環(huán)保做的十件大事新課講解例A解析：根據(jù)題意可知，PM2.5主要來源于化石燃料的燃燒，而煤炭、汽油、柴油燃燒時會引起大氣中PM2.5增多；氫氣燃燒只生產(chǎn)水，不會產(chǎn)生顆粒物，是一種清潔的能源，燃燒不會引起大氣中PM2.5增多。典例

10、分析 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒，它主要來源于化石燃料的燃燒，大氣中PM2.5含量高容易導(dǎo)致霧霾天氣。下列燃料燃燒時，不會引起大氣中PM2.5增多的是( )A.氫氣 B.煤炭 C.汽油 D.柴油課堂小結(jié)農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的任意施用化學(xué)與環(huán)境空氣污染水污染固體廢氣物污染COSO2氮氧化物（O2）可吸入顆粒工業(yè)三廢生活污水處理方法分類回收填埋高溫堆肥焚燒D當(dāng)堂小練AC1裝修房子時，下列垃圾會造成白色污染的是（）A塑料管道B鋁制封條C紙箱D破瓷片2下列敘述不合理的是（）A倡導(dǎo)“低碳”生活，多步行、少開車B為減少“白色污染”，自帶購物布袋C用水撲滅因電線老化短路而引起的火災(zāi)D人體缺碘會引起甲狀腺腫大當(dāng)堂小練3垃圾是一種放錯位置的資源，下列垃圾處理方法錯誤的是（）A廢紙回收再造紙B金屬飲料罐回收利用C焚燒廢舊塑料減少“白色污染”D用“地溝油”生產(chǎn)生物柴油4下列說法正確的是（）A木材著火，用水撲滅，是因為降低了木材的著火點B啟用沼氣池前，先用燃著的蠟燭進行燈火實驗C煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)D為減少“白色污染”可將塑料垃圾集中焚燒處理CC當(dāng)堂小練5“綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合“建設(shè)美麗中國，保護生態(tài)環(huán)境”的是（）A為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊