電機與電氣控制技術說課

1、Insert title text here機電系：電機與電氣控制技術說課說課內(nèi)容：教學資源教學設計與實施23課程特色4教學效果51課程定位電氣設備維護、調(diào)試電氣設備安裝、運行產(chǎn)品測試、生產(chǎn)管理電子產(chǎn)品設備操作營銷與售后服務電氣電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理操作、維護營銷人員管理人員調(diào)試工程師生產(chǎn)一線電機電氣控制一、課程定位電氣自動化技術課程體系電子產(chǎn)品制作實習PLC綜合實訓電機修理實訓單片機與接口技術課程設計電工實習電力電子技術自動控制系統(tǒng)自動檢測與轉(zhuǎn)換技術單片機與接口技術PLC應用技術供配電技術實訓項目專業(yè)技術課專業(yè)基礎課公共課 電機與電氣控制電子工程制圖機械基礎電工基礎模擬電子技術數(shù)字電子技術大學英語

2、高等數(shù)學線性代數(shù)計算機應用基礎大學生就業(yè)指導本課程電工基礎、模擬電子技術物理PLC應用技術、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術、工廠供配電技術第一學年第二學年高中電機與電氣 控制第二學年、第三學年 培養(yǎng)目標：適應能力、學習能力、協(xié)作能力、實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力繼電器的檢修、電機的檢修、變壓器的維護；電機的選擇及保護、電氣線路識圖能力（中等電工證）職業(yè)技能專業(yè)技能專業(yè)知識各種電機的工作原理、機械結(jié)構(gòu)、運行特性、電氣控制線路進行分析的能力繼電器的檢修、電機的檢修、變壓器的維護；電機的選擇及保護、電氣線路識圖能力（中等電工證）二、教學資源對電氣控制中的一些實驗在電力拖動實驗室進行陜西銅川鋁業(yè)有限公司

3、、西北耐火材料廠機修車間、陜西東風昌河車橋股份有限公司 給學生找一些電機與電氣方面最新動態(tài)的網(wǎng)站，便于學生閱讀；在課堂中使用多媒體，便于學生理解 校內(nèi)實訓基地 校外實訓基地 各種網(wǎng)絡資源教材本課程選用21世紀高等職業(yè)電氣信息類規(guī)劃教材 1、教材的選用：21世紀高等職業(yè)教育電氣信息類教材教材課程名稱：電機與電氣控制作者：張華龍出版社：人民郵電出版社 本書特點：理論夠用、突出實踐、 重視應用、培養(yǎng)技能 參考資料：作者: 趙承荻 姚和芳 ISBN：9787040192988出版時間：2006年出版社：高等教育出版社2、校內(nèi)實訓室:電力拖動實驗室（共有20臺繼電-接觸器控制實驗臺）電機檢修實訓室（有1

4、8臺電機檢修設備）3、校外實訓基地 4、師資隊伍姓名出生年月 學位職稱教師結(jié)構(gòu)張進年1977-4 碩士助教雙師梁紅潤1968-10碩士助教雙師陳邦貴1979-2 學士助教雷睿1987-3學士助教三、教學設計與實施理論知識和實驗模塊104學時電機檢修實訓模塊60學時電氣控制設計模塊30學時理論夠用，注重實踐。理論教學主要采用模塊化教學的方法；實踐教學體系的設計思想層次性、綜合性先進性和創(chuàng)新性。電機與電氣控制技術 CEO理論學習電機檢修實訓Text in hereText in here低壓電器典型控制環(huán)節(jié)直流電機三相異步電動機電動機轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)其他用途的電動機開關主令電器熔斷器接觸器典型機械設備電

5、氣控制系統(tǒng)分析電機與電氣控制技術Text in here電氣控制系統(tǒng)電動機及常用低壓電器電動機1、教學內(nèi)容 變壓器2、教學模塊的分配及重難點分析：知識模塊教學難點教學重點教學方案電機技術模塊直流電機直流電機的結(jié)構(gòu)、原理、拖動。直流電機工作原理、可逆性、換向?qū)嵨?動畫交流電機三相異步電動機構(gòu)造、原理、拖動性能及檢修。施轉(zhuǎn)磁場的建立機械特性分析實物教學、動畫教學其它電機單相電動機特點及應用步進電機、伺服電機工作過程視頻教學電機拆裝電機拆裝工藝過程、性能測試與檢修定子繞組的嵌線理論視頻教學變壓器技術模塊變壓器變壓器、互感器等的基本原理、特性、應用；變壓器的聯(lián)接組別。三相變壓器聯(lián)結(jié)組分析案例教學電氣控

6、制模塊常用低壓電器接觸器、繼電器熱繼電器等常用元件的使用與維修器件的正確選用與檢修實物+動畫教學多媒體教學電氣控制基本電路電氣識圖、異步電動機起動和正反轉(zhuǎn)控制、制動控制、順序控制等基本控制線路電路分析及故障檢測方法多媒體教學分層教學典型電氣控制線路車床、鉆床機床線路分析與檢修故障分析與排除錄像與視頻教學案例教學網(wǎng)絡教學電氣控制設計能根據(jù)實際系統(tǒng)要求，設計、安裝及調(diào)試電氣控制柜。原理圖的設計與系統(tǒng)調(diào)試錄像與視頻教學分層教學3.教學實施： 教學方法案例教學法通過一些實際的電器元件的案例為載體進行教學項目教學法依據(jù)中級電工的要求進行設置教學引導文教學法通過一些非常有趣的圖片引出教學任務，提高學生的興

7、趣在電氣控制講解時，讓學生自己動手完成電氣控制線路的、設計、連線、調(diào)試情境教學法3、教學手段：實訓室現(xiàn)場教學互聯(lián)網(wǎng)教學手段企業(yè)現(xiàn)場教學實訓課外見習理論多媒體教學4、學法指導：在學完每一節(jié)課要及時進行復習在實驗、實訓周圍生活中的一些電氣設備多觀察在實訓時，一定要多動手溫故而知新多看、多想多動手、多動腦老師學生學生指導指導討論第一學期：基于工作過程 的考核方式上課表現(xiàn)及作業(yè)期末考試實訓平時表現(xiàn)期末考試實訓報告及表現(xiàn)4、考核方式第二學期：基于工作過程 的考核方式上課表現(xiàn)及作業(yè)課程設計實驗平時表現(xiàn)課程設計實驗報告及實驗情況5、課程特色：實施“四個嵌入”的課程教學模式將職業(yè)資格的認證體系嵌入課程體系，將行業(yè)標準嵌入課程標準，將企業(yè)文化嵌入課程培育環(huán)境 圍繞崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，建立了以“實驗、實習、設計”三塊內(nèi)容為主的立體的教學模式實施“任務牽引、強調(diào)實踐”為重點的“學、練、研”一體的教學模式改革 特色一特色二特色三五、教學效果企業(yè)評價校內(nèi)評價對教學內(nèi)容、教學方法、教學過程、教學態(tài)度、教學效果進行逐項評價校內(nèi)督導組對老師進行評價，并且在年終考核時要求每位老師進行打分，對整個教學過程進行評價聘請一些企業(yè)里的工程師及高級技工對本