《工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與建?!氛n程教學(xué)大綱(本科)_第1頁
《工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與建模》課程教學(xué)大綱(本科)_第2頁
《工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與建?!氛n程教學(xué)大綱(本科)_第3頁
《工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與建?!氛n程教學(xué)大綱(本科)_第4頁
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文檔簡介

1、工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與建模(Innovation and modeling of structures)課程代碼:24460022學(xué)分:1學(xué)時(shí):1周先修課程:材料力學(xué) 結(jié)構(gòu)力學(xué) 土木工程材料適用專業(yè):土木工程教材:無一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)(一)課程性質(zhì)工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與建模屬于土木工程專業(yè)的一項(xiàng)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)(必修),是一門與結(jié)構(gòu) 創(chuàng)新聯(lián)系緊密,操作性很強(qiáng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。該課程主要介紹當(dāng)前較為先進(jìn)的工程結(jié)構(gòu)形式和模型結(jié)構(gòu) 形式;其任務(wù)是使學(xué)生能夠了解、熟悉和初步掌握合理的結(jié)構(gòu)受力模式,為學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽 和模型設(shè)計(jì)和搭建提供基礎(chǔ),并進(jìn)一步畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)后從事土木工程方面的工作提供堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。通過本

2、課程學(xué)習(xí),使學(xué)生完成以下學(xué)習(xí)任務(wù):.掌握結(jié)構(gòu)創(chuàng)新基本原理;.掌握結(jié)構(gòu)模型合理受力原理;.掌握結(jié)構(gòu)模型搭建技巧;.掌握ETABS建模模擬技術(shù)。(二)課程目標(biāo)課程目標(biāo)1:通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握當(dāng)前工程結(jié)構(gòu)中的一些新形式、新技術(shù)、和 新方法。課程目標(biāo)2:通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉結(jié)構(gòu)的數(shù)值模擬計(jì)算方法和軟件使用,為今后從 事專業(yè)工作和進(jìn)科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3:通過課堂教學(xué)、動(dòng)手操作等內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、靈活應(yīng)用的科學(xué)素質(zhì),激 發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維;通過對(duì)優(yōu)秀結(jié)構(gòu)創(chuàng)新模型的分析討論,使學(xué)生建立創(chuàng)新思維意識(shí)和工程 倫理,提高學(xué)生的工程素質(zhì)。注:工程類專業(yè)通識(shí)課程的課程目標(biāo)應(yīng)覆蓋相

3、應(yīng)的工程教育認(rèn)證畢業(yè)要求通用標(biāo)準(zhǔn);(三)課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7、8、11、12。畢業(yè)要求7:具有較強(qiáng)的土木工程技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用能力,具備本專業(yè)所必須的計(jì)算、繪圖及工程施 工等基本技能;畢業(yè)要求8:具有一定的工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)計(jì)算、施工組織設(shè)計(jì)和管理等解決工程實(shí)際問 題的能力;畢業(yè)要求11:具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維等科學(xué)素質(zhì);畢業(yè)要求12:具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神等工程素質(zhì)。課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求7/畢業(yè)要求8/畢業(yè)要求11/畢業(yè)要求12注:課程目標(biāo)與畢業(yè)

4、要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)接的單元格中可輸入也可標(biāo)注“H、M、L二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與教學(xué)要求(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)建筑結(jié)構(gòu)基本形式;(2)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新方法;(3)結(jié)構(gòu)合理性基本概念;(4)結(jié)構(gòu)受力分析原理(5) ETABS結(jié)構(gòu)模型模擬技術(shù)。(二)實(shí)習(xí)要求(1)了解多樣化結(jié)構(gòu)形式;(2)掌握結(jié)構(gòu)建模方法;(3)掌握結(jié)構(gòu)合理性分析方法;(4)掌握結(jié)構(gòu)受力分析方法;了解ETABS結(jié)構(gòu)模型模擬技術(shù).三、本課程開設(shè)的實(shí)驗(yàn)工程無。四、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法序號(hào)時(shí)間實(shí)習(xí)方式主要實(shí)習(xí)內(nèi)容地點(diǎn)支撐的課程目標(biāo)1第一天講授講授結(jié)構(gòu)形式,ETABS結(jié) 構(gòu)建模方法,歷年結(jié)構(gòu)大 賽獲獎(jiǎng)作品校內(nèi)2第二天制作結(jié)構(gòu)模 型學(xué)生動(dòng)手制作結(jié)構(gòu)模型校內(nèi)3第三天制作

5、結(jié)構(gòu)模 型學(xué)生動(dòng)手制作結(jié)構(gòu)模型校內(nèi)4第四天制作結(jié)構(gòu)模 型學(xué)生動(dòng)手制作結(jié)構(gòu)模型校內(nèi)5第五天結(jié)構(gòu)模型加 載結(jié)構(gòu)模型加載及評(píng)價(jià),撰 寫并完成實(shí)習(xí)報(bào)告校內(nèi)五、考核與成績?cè)u(píng)定(一)考核材料要求.結(jié)構(gòu)模型評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)模型選型合理,制作過程認(rèn)真細(xì)致,節(jié)點(diǎn)處理得當(dāng),加載表現(xiàn)良好。.實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求學(xué)生要按照大綱的要求,對(duì)實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行分析和總結(jié),及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,其大致內(nèi)容如 下:(1)實(shí)習(xí)概況:指實(shí)習(xí)時(shí)間、本人在實(shí)習(xí)中完成的主要工程和實(shí)習(xí)主要成果、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí) 習(xí)紀(jì)律遵守情況等;(2)個(gè)人的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容:(3)能用軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)受力分析。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)之一,它不僅反映學(xué)生實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,而且也反映 學(xué)生實(shí)習(xí)工作的深度和質(zhì)量,以及分析和歸納問題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包含結(jié)構(gòu)選型依據(jù)、結(jié)構(gòu)受力分析、受力表現(xiàn)等內(nèi)容,總字?jǐn)?shù)不宜少于2000字。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)寫在學(xué)校發(fā)的實(shí)習(xí)報(bào)告本上。.平時(shí)表現(xiàn)主要根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)過程表現(xiàn)和指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況的檢查情況進(jìn)行綜合評(píng)分。(二)成績?cè)u(píng)定六、參考書目及學(xué)習(xí)資料考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重考核人結(jié)構(gòu)模型結(jié)構(gòu)合理,制作細(xì)致,承載能力優(yōu)秀50%指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容豐富,條理清晰,總結(jié)全面,感悟深刻30%指導(dǎo)老師平時(shí)表現(xiàn)出勤情況及其他綜合表現(xiàn)20%指導(dǎo)老師ETABS使用指南;北京金

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