部編人教版七年級歷史下冊教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 部編人教版七年級歷史下冊教案 七年級下語文科期末測試題 積累與運用（15分） 1. 積累。先將詞語填充完整，再按確定的分類標(biāo)準(zhǔn)，給其中某一類詞建一個詞語積累卡片。（5分） t_儻 人聲dng_沸 pin pin_起舞 哽y_ 百無lio_li_ shn shn_來遲 商qu_ 怨天yu_人 銷聲n_跡 zhn_別 風(fēng)so_ 斑ln_ 2. 默寫（6分） （1）海內(nèi)存知己，_。 （2）晴川歷歷漢陽樹，_。 （3）須晴日，_，分外嫵媚。 （4）_，悠閑見南山。 （5）論語中辯證論述學(xué)習(xí)和斟酌關(guān)系的句子是_； _。 （6）在破陣子醉里挑燈看劍中，詞人用“_，_”

2、抒發(fā)英雄建功立業(yè)的壯志。 3. 運用（2分） 臺灣親民黨主席宋楚瑜先生回大陸拜祭黃帝陵后發(fā)表演講，文中有兩句話很感人，“炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親”。請你在這兩句話的前面或者后面補(bǔ)寫兩句，使之構(gòu)成一首詩，表達(dá)一種愛國情。 _。 4. 運用（2分） 你們班上有位同學(xué)因家庭困難計劃退學(xué)，假設(shè)老師要你去做做他的工作，讓他留下來持續(xù)學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，你計劃怎樣去勸他？請將你奉勸的主要內(nèi)容分條寫在下面，寫兩條即可。（禁空話、大話，每條30字以內(nèi)）。 第一_。 其次_。 第三_。 閱讀理解 一. 文言文閱讀（10分） 庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許，因問

3、渡者尚可得南門開否？渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也； 速進(jìn)那么闔?！庇钁C為戲，趨行。及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束，而前門已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫！其猶是也夫！ 5. 對下面各句中的“束”字意義和用法，理解正確的一項為哪一項（ ）（2分） 命小奚以木簡束書從。束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下矣。 A. 三個“束”字都用作動詞，意為“捆綁”。 B. 三個“束”字都用作名詞，意為“繩子”。 C. 兩個用作動詞，一個用作名詞。 D. 兩個用作名詞，一個用作動詞。 6. 以下加點字解釋錯誤的一項為哪一項（ ）（2分） A

4、. 望城二里許（左右） B. 窮暮而無所歸宿者（困苦） C. 予慍為戲（怨恨） D. 因問渡者（于是） 7. 寫“西日沉山，晚煙縈樹”一句用意是（ ）（2分） A. 描寫蛟川城郊風(fēng)景的美好動人。 B. 說明時間緊迫。 C. 強(qiáng)調(diào)時間尚早，為渡者看法“徐行”做鋪墊。 D. 強(qiáng)調(diào)天色已晚，為渡者“熟視小奚”埋下伏筆。 8. 翻譯：予爽然，思渡者言近道。（2分） _。 9. 這篇短文報告我們一個什么道理？（2分） _。 二. 現(xiàn)代文閱讀（45分） （一）他（戈文亮）輕輕鉆出蚊帳，躡手躡腳取下阿爸掛在墻上的長刀、竹弩、箭囊和那副古老的捕獸鐵夾； 然后靜靜撥開門栓，像貓一樣悄然無聲地溜下竹樓，溜出寨子。

5、連狗都沒有驚動。 沒有月亮，只有一處模糊的星光。他順著被獵人、野獸和淘金者踩出來的牛毛細(xì)徑，朝山谷后面的南溫河走去。樹林的地上鋪著厚厚一層落葉腐草，松軟而富有彈性，像踩在海綿上，一腳一個凹坑，涼快的汁液從腳丫縫冒出來，浸過腳背。鄰近不時傳來野獸怪聲怪調(diào)的吼叫，不知是虎嘯還是狼嚎，令人毛骨悚然。他有點慌張，將竹弩拉滿弦，扣好竹箭，端在手里，隨時打定擊發(fā)。他對這片樹林很熟，對這條山路也很熟，經(jīng)常來撿蘑菇采木耳。要是在白天，他才不會畏縮呢，太陽能給人壯膽。他還是第一次在樹林里走夜路，想不到白天看起來那么迷人的山谷和樹林，在夜里會變得這樣陰森可怖。樹上貓頭鷹在尖嘯，還有一只怪鳥發(fā)出嬰兒啼哭聲。草叢傳來

6、大蛇吞吐信子的噬噬聲，連迎面刮來的風(fēng)都帶著一股使人心驚膽顫的陰氣。夜的樹林是野獸的世界。 他咬著牙一步一步往前走。 突然，漆黑的樹叢里閃出一對綠瑩瑩的眼睛，搖晃動晃朝他逼來。他急切躲到一棵大樹背后，將竹弩對準(zhǔn)綠光。星光太暗，看不清到底是什么東西。他嚇得心咚咚亂跳，屏住呼吸，怕微弱的喘息聲傳過去會招來災(zāi)禍。他雖然握著竹弩，卻不敢貿(mào)然出箭，要是前面是條豺狗，竹箭只會招來豺群瘋狂的報復(fù)； 要是前面是頭兇殘的山豹，竹箭即使射中豹眼也無濟(jì)于事。那對綠瑩瑩的眼睛越逼越近，他的心快跳到嗓子眼了，手也哆嗦得快抓不住竹弩謝天謝地，那東西在離他兩步遠(yuǎn)的地方突然一拐彎，消散在濃濃的夜色中。 他長長吐了一口氣，這才察

7、覺自己出了一身冷汗，把弱小的衣衫都弄潮了。西雙版納雖然沒有大雪紛飛的冬天，但正月的夜晚，卻也寒氣襲人，料峭的山風(fēng)刮來，冷得他像篩糠似的瑟瑟抖動。他真的畏縮了。他終究只是一個14歲的少年，沒有成年獵手那種在多年的血腥生涯中磨煉出來的膽魄。他想轉(zhuǎn)身跑回家去，竹樓里有和暖的火塘，有溫馨的被窩，還有一種安好感。但是，一種更為猛烈的要為自己雪恥的感情，迫使他放棄逃回家的念頭。 他確定要獵到那只該死的紅狐。 10. 為選段擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：_（2分） 11. 不以事情的起因“紅狐叼雞，文亮蒙羞”作為小說開頭，而以選段內(nèi)容作為開頭，其目的是_。（3分） 12. 第一段劃橫線的句子能否刪去，為什么？ _（3分

8、） 13. 其次段中，筆下自然環(huán)境的特點是_； 此處自然環(huán)境描寫有利于表現(xiàn)戈文亮_。（4分） 14. 第三段“咬著牙”這個輕微的動作，寫出了戈文亮雖然慌張畏縮但還是堅持挺住的心理狀態(tài)，假使讓你來寫這種心理狀態(tài)，你怎樣寫？ 他_一步一步往前走。（3分） 15. 選段中“毛骨悚然”、“瑟瑟抖動”等詞語，用以表現(xiàn)人物慌張畏縮的心理。請你再寫出2個這樣的四字詞語（多寫一個加1分）：_（3分）。 16. 小說的中心事情是“捉狐放狐”，省略第四段所寫的“叢林遇險”這個情節(jié)，照樣可以完成對中心事情的表達(dá)，因此，有人建議將“從林遇險”這個情節(jié)刪掉，對此，你的觀法如何？ _（4分） （二）全速前進(jìn)的“瑪麗”號向

9、“諾曼底”號的側(cè)舷撞過去，在它的船身上剖開一個大窟窿。 震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，全體的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，害怕萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不成當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。 船上沒有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠。 哈爾威船長在指揮臺上，大聲吼喝：“全體寧靜，留神聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。務(wù)必把60人救出去?！?船員加緊解開救生艇的繩索。大家一窩峰（擁，搶，奔）了上去，這般你推我搡的勢頭，險些兒把小艇都弄翻了。奧克勒大副和3名船員冒死維持秩序，但整個人群由于猝然而至的變故簡直都像瘋了似

10、的。亂得不成開交。幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，隨時都可能喪命，這怎么不叫人（失魂落魄，鬼哭狼嗥，垂頭喪氣）！ “哪個男人膽敢搶在女人前面，就開槍打死他?！贝L嚴(yán)肅的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜。 大家馬上不出聲了。沒有一個人違反他的意志，人們感到有一個宏偉的靈魂展現(xiàn)在他們的上空。 救援工作舉行得井然有序，幾乎沒有什么急執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有（可悲，可卑）的利己主義，哪里也會有 悲壯的舍己為人。 哈爾威巍然挺立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對恐慌失措的眾人，他（胸有成竹，平靜自若），仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令。就連失事的船舶貌似也聽從他

11、的調(diào)遣。 20分鐘到了，輪船淹沒了。 哈爾威船長，他挺立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，端詳著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。 （原文有改動） 17. 選文出自“諾曼底”號遇難記，是法國浪漫主義文學(xué)的代表作家_，著有 等長篇小說。（2分） 18. 注音（2分） 湍急_ 猝然而至_ 19. 在括號里選擇恰切的詞語，并劃上“”（3分） 20. 將“實際上一共有61人，但是他把自己給忘了?！被謴?fù)到文中，應(yīng)放在第段之后； 這句話表達(dá)了船長_的品格和人格。（3分） 21. 面對災(zāi)難，乘客們起初的回響怎樣？后來又有什么變化？變化的理

12、由是什么？（3分） 22. 揣摩心理活動。船長“一個手勢也沒有做，一句話也沒有說”，此時此刻，他在想什么？（3分） _ 23. 選文結(jié)果一段中的“定格”鏡頭讓一位英雄挺立在我們面前，請你品析文中兩個比喻句的精妙之處（4分） （1）_ （2）_ 24. 簡要語言概括選文主要內(nèi)容。（3分） _ 寫作 小作文（10分） 材料：人們愛水，由于水性情柔弱，然而每年死于水者，數(shù)以千百萬計；人們怕火，由于火很熾烈，然而每年死于火者寥寥。請你根據(jù)這那么材料，寫一段話，談?wù)勀愕母邢?。?00字以內(nèi)） 大作文：（40分） 我們在成長過程中，得到了家長、老師、同學(xué)、親友以及社會的關(guān)愛與扶助，請你以“感恩”為話題，寫

13、一篇600字左右的文章。文體不限，題目自擬。 【試題答案】 1. 可考慮從詞組布局方面做卡片。 2. （1）天邊若比鄰（2）芳草萋萋鸚鵡洲 （3）看紅裝素裹（4）采菊東籬下； （5）學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆； （6）西北望，射天狼 3. 后補(bǔ)：待到祖國聚合時，高舉美酒同相慶。 4. 第一：扶助他，想手段解決困難； 其次：報告他，學(xué)習(xí)對他生活的重要性。 5. C 6. B 7. B 8. 我心里即刻豁然開朗，想起船夫說的話分外符合事理。 9. 無論做什么事情都不能急躁，否那么“欲速那么不達(dá)”。 10. 夜赴南溫河 11. 制造懸念，調(diào)動讀者閱讀興趣。 12. 不能。寫捕獵工具，為下文抓狐貍伏筆。 13. 陰森可怖：表現(xiàn)其決心與士氣。 14. 他把竹弩抓得緊緊的，機(jī)警地聽著周邊的一切聲響，一步一步往前走。 15. 心驚膽顫，魂飛魄散。（心驚肉跳） 16. 不成，有了這個“找狐”的情節(jié)，使人物形象更充實，故事更具起伏性，更扣人心弦。 17. 雨果、凄涼世界、巴黎圣母院。 18. tun c 19. 1、1、2、2 20. 4段之后，高度的責(zé)任感、使命感，全局意識和無私忘我。 21. 騷