新科粵版九年級(jí)上冊(cè)初中化學(xué) 3.3 燃燒條件與滅火原理（課時(shí)2） 教學(xué)課件

1、第三章 維持生命之氣氧氣3.3燃燒條件與滅火原理（課時(shí)2）學(xué)習(xí)目標(biāo)返回1.初步認(rèn)識(shí)燃燒現(xiàn)象，知道物質(zhì)燃燒的必須條件。2.了解滅火的原理，學(xué)會(huì)常見的滅火方法。3.知道緩慢氧化、自燃和爆炸現(xiàn)象。新課導(dǎo)入如果控制燃燒的條件，使燃燒反應(yīng)停止，就能夠滅火了。實(shí)例舉證新課導(dǎo)入返回炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火用鍋蓋撲滅即可。堆放雜物的木箱起火用水撲滅。一、滅火的原理新課講解a.住宅失火，消防隊(duì)員用高壓水龍頭向燃燒的火舌噴水。使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下。新課講解 b.實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將少量酒精滴在臺(tái)上并著火燃燒，立即用濕布蓋住燃著的酒精。使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）。新課講解 c.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，迅速用鍋蓋蓋

2、熄。使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）。新課講解d.撲滅森林火災(zāi)時(shí)，救火人員將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，放火燒去那片草地，形成隔離帶燃燒物與其他可燃物隔離或清除掉可燃物；新課講解這三個(gè)條件是缺一不可還是只要具備一項(xiàng)便可滅火呢？為什么？思考新課講解從上述實(shí)例分析可知，滅火的原理是：第一，燃燒物與其他可燃物隔離或清除掉可燃物；第二，使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）；第三，使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下。新課講解人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)、生活中不僅要利用燃燒為人類造福，也要學(xué)習(xí)防火、滅火及失火自救等知識(shí)和方法。新課講解幾種滅火器的滅火原理和適用范圍 由于細(xì)小的面粉或汽油蒸氣等易燃物與空氣接觸很充分，當(dāng)它被引燃時(shí)，會(huì)急速燃

3、燒，從而在短暫的時(shí)間里聚積大量的熱，在有限的空間內(nèi)使氣體的體積迅速膨脹，引發(fā)爆炸。二、爆炸與防爆新課講解爆炸新課講解 爆炸是可燃物在有限空間急速燃燒而在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和熱所發(fā)生的現(xiàn)象。這些易爆的可燃物在空氣中達(dá)到一定的含量，遇到火源就會(huì)爆炸，這個(gè)能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫爆炸極限。新課講解定向爆破拆除樓房開山采礦煙花爆炸會(huì)給人類帶來巨大的災(zāi)難和損失，但在受到控制的條件下，它也可以為人類服務(wù)。利用爆炸為人類服務(wù)新課講解新課講解要分類存放危險(xiǎn)品，不要混存；不能堆得太密、過高，應(yīng)留有通道；注意防火、防曬和防漏；要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。新課講解知識(shí)視窗 所有放置危險(xiǎn)品的容器要牢固、密封，容器外要有醒目

4、的警示性標(biāo)志，并標(biāo)明物質(zhì)名稱、化學(xué)性質(zhì)和注意事項(xiàng)。返回課堂小結(jié)返回1.滅火只要除去燃燒三條件中的任一條便可。2.注意防止爆炸造成的災(zāi)害。D當(dāng)堂小練1.下列說法正確的是（ ）A.所有的爆炸都是由劇烈燃燒引起的B.所有的火災(zāi)都可用水撲滅C.所有的可燃物燃燒時(shí)都有火焰D.所有的自燃都是由緩慢氧化引發(fā)的DD當(dāng)堂小練2.用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是（ ）A.消除可燃物B.降低蠟燭的著火點(diǎn)C.隔絕空氣D.使燃著的燭心溫度降低D3.水能滅火主要是因?yàn)椋?）A.水覆蓋在可燃物表面，隔離了可燃物B.水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)C.水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下D.水隔絕了空氣CD當(dāng)堂小練4.下列關(guān)于滅火的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A.炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋使可燃物與空氣隔絕B.木