新教科版八年級(jí)上冊(cè)初中物理 第3節(jié) 活動(dòng)：降落傘比賽 教學(xué)課件

1、第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室第3節(jié) 活動(dòng)：降落傘比賽 降落傘下落速度越快，在空中滯留時(shí)間越短，那么降落傘在空中滯留時(shí)間的長短與哪些因素有關(guān)呢？今天我們就先來探究這個(gè)問題。新課導(dǎo)入降落傘在空中滯留時(shí)間長短與降落傘的形狀有關(guān)系嗎？降落傘在空中滯留時(shí)間長短與降落傘的傘繩長有關(guān)系嗎？思 考新課導(dǎo)入思 考新課講解（1）可能與降落傘的傘繩長有關(guān)（2）可能與降落傘的形狀有關(guān)（3）可能與降落傘的面積有關(guān)（4）可能與降落傘開始下落高度有關(guān)（5）可能與降落傘的總重量有關(guān)探究降落傘在空中滯留時(shí)間的長短與哪些因素有關(guān)？探究降落傘在空中滯留時(shí)間的長短與哪些因素有關(guān)控制變量法：在探究一個(gè)物理問題可能與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，常用的方法是：

2、先探究其中一個(gè)因素對(duì)所研究問題的影響，而保持其他因素不變【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊静孪肱c假設(shè)】【實(shí)驗(yàn)器材】不同繩長、不同面積、不同形狀、不同總重的降落傘、刻度尺、秒表、天平新課講解【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）保持傘繩長度、形狀、下降高度、總質(zhì)量一定，改變傘的面積，比較滯留時(shí)間。（2）保持傘繩長度、形狀、下降高度、傘的面積一定改變傘的總質(zhì)量，比較滯留時(shí)間。（3）保持傘繩長度、總質(zhì)量、下降高度、傘的面積一定，改變傘的形狀，比較滯留時(shí)間。（4）保持傘的形狀、總質(zhì)量、下降高度、傘的面積一定，改變傘繩長度，比較滯留時(shí)間。（5）保持傘繩長度、總質(zhì)量、傘的形狀、傘的面積一定，改變下降高度，比較滯留時(shí)間。新課講解【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】【實(shí)驗(yàn)分析】 1.比較(1) (2)兩組數(shù)據(jù)，可知：在其它條件一定的情況下，降落傘在空中滯留的時(shí)間與傘的面積有關(guān)，傘的面積越大，傘在空中滯留的時(shí)間越長。新課講解2.比較和兩組數(shù)據(jù)可知：在其它條件一定的情況下,降落傘在空中滯留的時(shí)間與傘的總重量有關(guān),傘的總重量越大,傘在空中滯留的時(shí)間越短。3.比較和兩組數(shù)據(jù)可知：在其它條件一定的情況下,降落傘在空中滯留的時(shí)間與傘的形狀無關(guān)。4.比較和兩組數(shù)據(jù)可知：在其它條件一定的情況下,降落傘在空中滯留的時(shí)間與傘的傘繩長無關(guān)。比較和兩組數(shù)據(jù)可知：在其它條件一定的情況下，降落傘在空中滯留的時(shí)間與傘高度有關(guān)，傘的高度越高，傘在空中滯留的時(shí)間越長。【實(shí)驗(yàn)分析】新課講解結(jié)論