三年級上冊美術(shù)教案-第1課 色彩滴染 ▏人美版（北京）

1、色彩滴染教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過色彩滴染視屏等讓學(xué)生觀察、體驗兩種原色混合后引起的色彩變化，了解其變化規(guī)律，學(xué)習(xí)相關(guān)的色彩知識。過程與方法：通過色彩滴染，觀察、體驗色彩混合后的變化，探究發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識和探究精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣。情感態(tài)度與價值觀： 欣賞色彩傾向較為明朗的藝術(shù)家作品，感受色彩的藝術(shù)魅力。 教學(xué)重難點：重點：通過不同的滴染方法創(chuàng)作出美麗的作品，并從中知道三原色及三原色混合后的規(guī)律。難點：如何運用不同的滴染方法有效地控制畫面效果。導(dǎo)入：設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣出示損壞作品，請生想辦法師：老師最近遇到一個困擾，不小心將參加繪畫比賽的同學(xué)作品弄臟了，

2、你能幫我想想辦法嗎？生：再畫一副，根據(jù)畫面添加裝飾師：你們真是老師的好幫手，今天我們一起去美術(shù)課堂看看能不能找到更多的靈感。走進(jìn)色彩滴染的世界新授認(rèn)識三原色師：說道色彩呀，世界上可是有三種非常奇妙的顏色呢？你們認(rèn)識他們嗎？生：紅黃藍(lán)師:之所以說他們奇妙，是因為他們根本無法用其他顏色調(diào)和出來，而他們呢，互相之間調(diào)和能出現(xiàn)很多種顏色呢？會出現(xiàn)什么顏色呢？去色彩實驗室看看吧。師：欣賞完實驗，細(xì)心地你有沒有新發(fā)現(xiàn)呢？生：闡述發(fā)現(xiàn)板書：紅黃藍(lán)+紅黃藍(lán)=橙紫綠（三間色）欣賞色彩作品，探究滴染方法師：同學(xué)們今天我們認(rèn)識了幾種特別的顏色，如果這些顏色都在我們的畫面中會是什么樣子呢？生：美麗，漂亮師：欣賞色彩作品，這些作品都來自我們的藝術(shù)大師之手，小組討論，這些作品是如何制作出來的呢？生：滴，灑，甩師：同學(xué)們觀察的可真仔細(xì)，那每種方法會呈現(xiàn)什么樣的效果呢？我們來做一個小游戲，你來點點看。師生互動。吹出來像樹枝，運用所學(xué)，解決問題師：同學(xué)們經(jīng)過學(xué)習(xí)，你想到了幫助老師的更好方法了嗎？我們一起來試一試吧！板書：滴染方法：吹，撒，泡泡，壓，噴欣賞作品，鞏固所學(xué)師：這些作品中你找到了什么滴染方法？生：灑，師：你有更多的創(chuàng)意嗎？藝術(shù)