三年級上冊數(shù)學教案-4.1 小樹有多少棵（4）-北師大版

1、小樹有多少棵教學內容：北師大版小學數(shù)學三年級上冊第四單元（第30、31頁）教材分析：本節(jié)課是在學生上學期已經熟練掌握乘法口訣基礎上的一節(jié)課。教材利用三捆小樹的具體情境，引導學生在活動中進一步探索一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的口算方法，也是學習兩位數(shù)乘一位數(shù)口算方法的基礎。教學目標：1、結合具體情境，探索并掌握一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的口算方法，能正確進行口算。2、在計算的過程中體會計算方法的多樣性。3、利用知識的遷移，把表內乘法的知識遷移到整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的乘法中。重點：探索并掌握一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的口算方法，能正確進行口算。難點：結合具體情境，體會算法的多樣化，并優(yōu)化出整十

2、、整百、整千數(shù)的乘一位數(shù)的口算方法。教法：引導法教學準備：多媒體課件教學過程：一、復習導入1、復習乘法口訣。 二三（ ） 三五（ ） 二四（ ） 二五（ ） 2、口算：60里面有幾個十？1500里面有幾個百？5000里面有幾個千？3個十，4個百，2個千分別是多少？二、新知1、觀察情境圖，獲取數(shù)學信息，并提出數(shù)學問題。師：請看大屏幕，說一說從情境圖中，你了解到了哪些數(shù)學信息？學生獨立尋找數(shù)學信息并匯報（楊樹每捆20棵，有3捆，每車裝500根）師：你能根據(jù)這些信息提出用乘法解決的問題嗎？預設：生1：楊樹每捆20棵，3捆一共有多少棵？生2：每車裝500棵楊樹，3車能裝多少根？2、探究整十數(shù)乘一位數(shù)的

3、口算方法。（1）解決問題（一）：楊樹每捆20棵，3捆一共有多少棵？師：這道題該怎樣列式呢？生可能匯報：203師：這個算式有什么特點？生：整十數(shù)乘一位數(shù)師：你們會算嗎？在小組內互相說說各自的算法。集體交流203的算法。預設：生1：因為203就是3個20相加是多少，所以可以用連加來算的20+20+20=60。生2：我是用列舉法算的。1捆是20棵，2捆是40棵，3捆是60棵。生3：先算23=6，那么203=60.因為20里的2表示2個十，23=6，6表示6個十，也就是60。師：剛才計算203的幾種方法，你們更喜歡哪一種呢？為什么？預設：生：第三種，因為這種方法比較簡便，能很快算出得數(shù)。（2）解決問題

4、：4捆一共多少棵？5捆呢？學生獨立解決，指名匯報。204=80（棵） 205=100（棵）（3）總結整十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。師：請同學們觀察這幾道題203=60，204=80，205=100，計算方法有什么共同點？學生匯報后師小結：整十數(shù)乘一位數(shù)，先用十位上的數(shù)去乘，用乘法口訣算出積后，在積的后面添上一個0.3、探究整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。解決問題（二）每車裝500棵楊樹，3車能裝多少根？學生獨立解決后匯報：5003=1500（棵）師：你是怎么算出的？預設：先算53=15,5003=1500，因為500中的5表示5個百，53表示15個百，就是1500。師：這個算式與前面的算式一樣嗎？學生比

5、較后匯報：前面是整十數(shù)乘一位數(shù)，而這個是整百數(shù)乘一位數(shù)。師：如何計算整百數(shù)乘一位數(shù)？生匯報后師小結：整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，先用百位上的數(shù)去乘，用乘法口訣算出積后，在積的后面添上2個0.4、算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）課件出示P30的兩組算式：84= 67=804= 607=8004= 6007=學生獨立完成后匯報。（2）師：每組中的三個算式之間有什么關系？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？預設：生1：兩位數(shù)相乘，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)擴大到原來的10倍，積也擴大到原來的10倍；另一個乘數(shù)擴大到原來的100倍，積也擴大到原來的100倍。生2：兩個數(shù)相乘，可以先去掉乘數(shù)中末尾的零，求出積后在積的末尾再添上被

6、去掉的零。（3）師：你能再寫出一組這樣的算式嗎？5、總結整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。師：在計算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)時，怎樣才能很快的算出得數(shù)？學生討論后匯報。師總結：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，先根據(jù)乘法口訣用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在積的末尾添上相應個數(shù)的0.（板書）三、鞏固練習。1、P31第一題。草莓：5盒，每盒40個蘋果：9盒，每盒20個桃子：7盒，每盒30個每種水果分別有多少個？算一算你是怎樣想的？讓學生運用乘法口算解決實際問題。草莓：405=200（個）；蘋果：209=180（個）；桃子：307=210（個）2、P31第二題。708= 306= 6009=460= 405= 5800=鞏固整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。交流師，讓學生說說口算方法。四、總結。通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？還有什么問題？五、作業(yè)。P31第3、4題。板書設計：小樹有多少棵？1、楊樹每捆20棵，3捆一共有多少棵？ 2、每車裝500棵楊樹，3車能裝多少根？203=60（棵） 50