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1、課題打秋千課時1課時教材分析歌曲打秋千是一首仡佬族民歌,旋律活潑歡快,其疏密相間的節(jié)奏形象地描繪了小朋友打秋千時的姿態(tài),“疏”表現(xiàn)秋千蕩到空中,“密”表現(xiàn)秋千在下面搖。歌曲是民族五聲宮調(diào)式重難點重點:歌曲的演唱難點:下滑音的演唱學(xué)情分析三年級學(xué)生已經(jīng)接受了三年的音樂課程,對音樂知識已經(jīng)很了解,也很熟悉,在課堂教學(xué)時還是以聆聽法和模仿法為主。教具電子琴 多媒體教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)目的師生問好師生問好組織教學(xué)發(fā)聲練習(xí)發(fā)聲練習(xí)課前準備唱歌打秋千1導(dǎo)入師:今天老師帶同學(xué)們?nèi)ビ螛穲@玩一玩,讓我們出發(fā)吧!師:游樂園里真熱鬧啊,好多好玩的設(shè)施,同學(xué)們你們都喜歡玩什么?師:在遠處走來了一個穿著漂亮衣服
2、的小朋友,正在招呼,一看他的衣服就知道是少數(shù)民族,2簡介仡佬族3師:同學(xué)們仡佬族的小朋友正招呼我們一起去玩呢?同學(xué)們想去嗎?想去玩,必須要通過我設(shè)置的關(guān)卡讓我們看看是什么?4節(jié)奏練習(xí)師:節(jié)奏對于我們很容易,讓我們讀一讀吧5初聽樂曲師:同學(xué)們可真棒,讓我們走進今天的教學(xué)打秋千,請同學(xué)們聽一聽,并思考這首歌曲的情緒是怎樣的,速度是怎樣的6微課節(jié)奏學(xué)習(xí)師:節(jié)奏和旋律是一首歌的靈魂,讓我們來看一個視頻,來學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏7師范唱8旋律學(xué)習(xí)A聽師彈旋律B試唱旋律隨琴C講解下滑音解決難點D歌詞創(chuàng)編9小結(jié)師:希望同學(xué)們都有一個快樂的童年!聆聽觀看聆聽讀節(jié)奏聆聽觀看聆聽聆聽唱旋律聆聽激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為新課做準備學(xué)習(xí)新知識解決難點節(jié)奏初步感受
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