中班科學公開課教案《鳥類朋友》含反思

1、由結伴觀察講述）3.誰來告訴大家，你看見的是什么鳥？是什么樣子的中班科學公開課教案鳥類朋友含反思設計意圖：一次孩子在科學發(fā)現室里玩，我發(fā)現孩子們對小鳥的標本很感興 趣，根據幼兒的興趣，我設計了這個活動。目的在于通過對小鳥的探索，發(fā)展孩子們的語言概括能力，動作的協調性和靈活性，同時培養(yǎng) *，3痛 =q, a q 0a .BHa -BiK - a saa a 上= d&aad akibj * a a a aa a qaa 占=*1.-*.4*ob a = sa q孩子的創(chuàng)造力和想象力?；顒幽繕耍? 了解多種多樣的鳥，發(fā)展觀察力和語言表達能力。 BT ，！，m，一 =， TV，- IT 一:-V -

2、/* 0 BT 一，, n，- 0 M， 一 -V ， BF n ，一 一H V， 0 ， k1.初步具有愛鳥的情感。.對鳥類有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索.遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法活動準備:.師生共同收集各種鳥的標本、圖片、碟片、圖書2二一則紈共同布置通或至一坯境.活動過程：（一）以參觀的形式引起幼兒興趣.這幾天，我們和小鳥交了朋友，老師和小朋友還收集了許多: BT F nr，一一B1 m F IT ， KB * : I 1， H BTH小鳥的圖書、圖片、標本、碟片，現在請小朋友和你的好朋友一起去 看一看、講一講，你認識的小鳥叫什么？長得什么樣子的？（幼兒自.請小朋友坐下來，把你看見的小

3、鳥和旁邊的小朋友說一說（二）了解鳥的異同點1.小朋友認識的小鳥真多，這些小鳥長得都一樣嗎？不一樣在WW?我們再仔細去看看、我找，把你的發(fā)現告訴老師和小朋友。（幼兒自由結伴觀察講述）一 ari SHB BV 01 ami anGBH - BWB I提問：你發(fā)現小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發(fā)現告訴大家, 好嗎？（請個別幼兒回答）2.小朋友看得真仔細，發(fā)現了小鳥有這么多不同的地方，那么你有沒有發(fā)現小鳥在什么地方是相同的呢？（相互交流后，再個別回 一， ! ir e rv ra n n m t-bs 一 i-s n 一 . .b: ra rw tai! n h n n vr. i答） iBBBi 一

4、J1a K - -B ijBl I. L U il 一 ” 口lIB.lq iB ： 1 Si 1 . EH-（三）了解小鳥的本領1.小朋友看得真仔細，發(fā)現小鳥有這么多相同的地方，小鳥真可愛。那么小鳥有些什么本領呢？請小朋友先想一想， 和旁邊的小朋友說一說。（請個別幼兒回答） auUB - at! UBI- IM BL- IM!：， 1 - UB-* 1 IM !： !， 1， I2二一二起竽學做做或作3.小鳥除了這些本領以外，還有很多的本領，現在就讓小鳥表演給我們看（幼兒看碟片）（四）知道鳥是人類的朋友，要保護鳥類做呢?小鳥有這么多的本領，那么你們喜歡小鳥嗎？為什么？你會怎么今天我們和很多的小鳥做了朋友，還有很多的小鳥也想和我們交 朋友呢，等會兒我們再一起來看XX小朋友帶來的碟片，看看還有哪些我們不認識的小鳥。教學反思：通過這次教育活動，幼兒受益匪淺，知道了怎樣愛護小鳥，怎么保護小鳥，課堂氣氛十分活躍，特別是幼兒討論環(huán)節(jié)，大家都很感興ari IB； e an asan - awa 趣，以后的教學中要多設計幼兒喜歡的環(huán)節(jié)。小百科：鳥類：脊椎動物亞門的一綱。體均被羽，恒溫，卵生，胚胎外有羊膜。前肢成翼，有時退化。多營飛翔生活。心臟是2心房2心室。僅保留右體動脈弓，左體動脈弓退化。骨多空隙，內充氣體。 I -! lr B BT.