20XX最新幼兒教師工作計劃范文_第1頁
20XX最新幼兒教師工作計劃范文_第2頁
20XX最新幼兒教師工作計劃范文_第3頁
20XX最新幼兒教師工作計劃范文_第4頁
20XX最新幼兒教師工作計劃范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng) / 520XX最新幼兒教師工作計劃范文20XX最新幼兒教師工作計劃范文20XX 最新幼兒教師工作計劃范文本文簡介: 20XX 最新幼兒教師工作計劃范文一、情況分析本班有學生41 名,其中男孩 19 名,女孩 22 名。幼兒人數(shù)很多,經過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活,也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點: 1、大多數(shù)孩子身體。20XX最新幼兒教師工作計劃范文20XX最新幼兒教師工作計劃范文一、情況分析本班有學生41 名,其中男孩19

2、名,女孩 22 名。幼兒人數(shù)很多,經過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活,也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點:1、 大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常, 一般沒有得過大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。3、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。挑食現(xiàn)象嚴重, 有的不愛吃蔬菜, 有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習慣很差,絕大多數(shù)幼兒

3、在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;有個別對各種活動參與意識較弱、 活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、 好奇、 好問, 但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。二、工作要求1、思想品德教育。培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園 ( 二月 ) 。培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活,樂意參加各項活動 ( 二月 );培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回

4、原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。 ( 二月 ) 自己學著穿鞋,認清左右腳,逐步學會系、解鞋帶。 ( 三、 四月 ) 學著折被子、 衣服、 并放整齊 ;( 三、 四月 );培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣 ( 三、四月 );增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月 );培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具 ( 五、六月 );安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)( 整個學期 );培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早” 、 “再見” 、 “請” 、 “謝謝” 、 “對不起”等用語( 整個學期 ) 。2、衛(wèi)生習慣教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時

5、獨立洗手,并用自己的毛巾擦手( 二、三月 );教幼兒學會在幼兒園、 家里自己吃飯, 不要成人喂,安靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學期 );教育幼兒每天帶手帕, 并正確使用, 不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面( 五月 );教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來( 三月 );教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等( 二月 );(四教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢月 );培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡 ( 二、三月 );教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期 );教育幼兒不大聲叫

6、喊( 整個學期 ) 。3、美育方面:美化室內環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內外自然景色; 有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。4、智育方面:盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動,以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力 ; 培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5 以內的實物,能說出總數(shù); 并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體; 樂意參加數(shù)學活動,喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料; 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。三、措施1 、加強幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,并加強安全教育。2、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,加強對各種游戲的指導,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關系。3、經常組織幼兒散步參觀,通過參觀,使幼兒加深對周圍事物的認識。4、保證幼兒每天有兩小時的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論