2020年高考作文押題-拒絕平庸導(dǎo)寫(附審題指導(dǎo)及范文點評)_第1頁
2020年高考作文押題-拒絕平庸導(dǎo)寫(附審題指導(dǎo)及范文點評)_第2頁
2020年高考作文押題-拒絕平庸導(dǎo)寫(附審題指導(dǎo)及范文點評)_第3頁
2020年高考作文押題-拒絕平庸導(dǎo)寫(附審題指導(dǎo)及范文點評)_第4頁
2020年高考作文押題-拒絕平庸導(dǎo)寫(附審題指導(dǎo)及范文點評)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2020 年高考作文押題-拒絕平庸導(dǎo)寫(附 審題指導(dǎo)及范文點評)【題目】不避平凡,不可平庸。為人不可平庸,平庸則無創(chuàng)造,無發(fā)展,無上進(jìn);處事不可平庸,因此要有原則,有鑒識,有堅守。請以“拒絕平庸”為題,寫一篇不少于800 字的文章。要求:立意自定;角度自選;不必面面俱到;除詩歌外,文體自選。 (70分)一、審題1 、對“平庸”的理解“平庸”不等同“平凡”,平凡是一種普遍的客觀存在,是一種普通的生活境遇,體現(xiàn)著一種平常人生的價值觀?!捌接埂辈坏韧坝顾住?,庸俗是指言行、狀態(tài)不合常情常理常識,有違基本道德規(guī)范,令人不快或嫌惡; “平庸”更不等同“惡俗” ; “惡俗”則令人感到可惡可恨。“平庸” ,

2、 說得直白些有兩種情形, 一是 “混” , 沒有人生的追求, 其生活狀態(tài)是渾渾噩噩, 庸庸碌碌,虛度光陰,隨波逐流, “活著是為了吃飯” ;二是有所事事,卻因才智平平,結(jié)果總是不妙。2、對“拒絕”的理解“拒絕”是一個主觀色彩非常鮮明的行為動詞。拒絕需要意志、激情和智慧,更需要堅持和努力。3、對“拒絕平庸”的理解“拒絕平庸”,常接的話題是“追求卓越”,但本命題關(guān)注“不避平凡” ?!熬芙^平庸”,是一種態(tài)度,一種追求。但是,又不是態(tài)度和追求能夠決定的。從人的稟賦來看,我們大多數(shù)人都是“平凡”的,無論如何努力,都不可能達(dá)到創(chuàng)造意義上的卓越。但是,我們可以在追求不墮于“平庸”的努力中,升華自己。從智識的

3、角度, “平庸”的反面是聰明、智慧、探索、創(chuàng)造。 “拒絕平庸” ,就是追求真理的意志和努力。在道德層面上, “平庸” 和價值理想有著相對立的含義, 所以, “拒絕平庸” , 也就是追求高潔、 高尚、神圣。在審美層面上,靈感的追求,才華的飛翔,都要求“拒絕平庸” 、卓爾不群?!熬芙^平庸” ,是一個價值導(dǎo)向非常鮮明的判讀,其情形非常復(fù)雜。幾點說明關(guān)于“切題”。所寫內(nèi)容為“拒絕平庸”,視為切題;所寫內(nèi)容為“拒絕平凡”,一般情況下,視為 基本切題;所寫內(nèi)容為“拒絕庸俗”之類,視為不切題。關(guān)于“立意”。文章能就“平庸”這一概念的內(nèi)涵和外延作剖析和闡述,且富有見地,應(yīng)視為立意深刻和獨到;文章能對“平庸”和

4、“平凡” ,或“平庸”和“庸俗”等,進(jìn)行比較分析,且有較深入的見解。亦視為立意深刻和獨到。樣卷 1拒絕平庸舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。今世之人,多以奉行“中庸”之道自喻。即與世俗同流,人云亦云,而其自身便少了一些原則,多了一些銅臭,少了一些堅守,多了一分諂媚。而我要說,拒絕平庸。知識分子這個詞,起源于西方,原意是指有理想,有學(xué)識,為社會奉獻(xiàn),教化他人的一類人。在古中國,也有一個準(zhǔn)確概述:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。但在今天,這一神圣詞匯有了新的解釋。在現(xiàn)代漢語詞典上,知識分子被釋為:具有高等學(xué)識,從事文化教育工作的人。如此一來,知識分子這一詞似乎變得平庸,泯乎眾人了

5、。從孔子、蘇格拉底一類的師表、楷模,變成了如今天教授、專家之類的“知識分子” 。現(xiàn)今社會的娛樂化,亦使知識分子們愈加平庸,從泛濫地“說三國” “說明清” ,再到忙于為“超女”們正名,平庸的知識分子令人茫然。因此人們開始更多地關(guān)注那些20 世紀(jì)的知識分子們,懷念魯迅的鋒利,懷念章太炎的狂狷,懷念李大釗的理想,懷念陳寅恪的執(zhí)著馬寅初生于19 世紀(jì)末,也曾是清末留美幼童,其在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域上的成就在今天仍有著深遠(yuǎn)的影響。然他之所以讓人傾慕,不僅是學(xué)術(shù)知識,更是他的堅守,他的不甘平庸。 50 年代末,年逾古稀的馬寅初發(fā)表了 新人口論 , 陳述了控制人口增長的思想。 但卻遭到了中央領(lǐng)導(dǎo)的一致抵制, 但他卻不

6、退縮,屢屢發(fā)表論文支持自己的言論,為此,老人甚至遭遇批斗和迫害。而面對忘年之交的周恩來的勸導(dǎo),馬寅初發(fā)出了“吾愛吾友,但吾更愛真理! ”的吶喊。北島的詩中曾說:卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘,看吧,在那鍍金的天空中,滿了死者彎曲的倒影。 馬寅初的身影并沒有彎曲, 他用自己的堅持, 自己的不甘平庸刻寫了高尚者墓志銘。舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。在物欲橫流的現(xiàn)代社會,我卻要說,拒絕平庸。評語:本文扣得緊, 站得高。 平庸, 尤其是身兼社會良心、 黎民木鐸的當(dāng)代知識分子的平庸, 該如何正視你?怎樣解決?這是一個意義重大的問題。作者不遑多讓,稍事闡述,追源溯流,參古證今,語言力求其簡,

7、引證不避其繁,筆墨集中而角度獨特,文思跌宕而前后照應(yīng)。惟文中引文略有舛誤,別字一個,故判為一類卷上, 68 分。樣卷 2拒絕平庸在鄭淵潔童話訓(xùn)兔記中,老師、家長為了讓孩子聽話,就努力地“馴養(yǎng)”他們。最終,孩子們都成了兔子般的乖寶寶,皮皮魯也不得不自縛于“兔裝”之下,收束了自己的個性。魯迅認(rèn)為, 只有人們張揚(yáng)了個性, “沙聚之邦” 才會轉(zhuǎn)為 “人國” 。 所以, 我們要拒絕平庸, 張揚(yáng)個性,堅守自己。甘于平庸就是隨大流,而大流會制造麻木的庸眾。人所以為人,蓋因是“有思想的葦草” ,能夠彰顯個性,活出自我。而倘若人人都隨大流,那么,最終只會被大流沖走了自己的夢想與追求,成為沒有思想的行尸走肉,而舊

8、社會正因民眾乃至孩子都被舊道德禁錮成為庸眾,幾億人才呈現(xiàn)為大沙漠,以至于人心喪亂。因此,我們要拒絕平庸。拒絕平庸是一種積極向上的生活態(tài)度。陳光標(biāo)拒絕做一個平庸的富商,于是搞慈善;周立波拒絕作一個平庸的演講者,于是發(fā)明“海派清口” ;樂嘉拒絕做一個平庸的人方才成就偉業(yè),功成名就。試問,如果不拒絕平庸,他們還會積極向上地追求生活,實現(xiàn)自己的“達(dá)成”嗎?答案當(dāng)然是否定的。思想上的先知、先覺、先行者,是拒絕平庸的。他們拒絕平庸,不懈努力去追求自己,實現(xiàn)自己,證明自己,而這一份堅守,正是他們張揚(yáng)個性的出發(fā)點,如魯迅,鐵肩擔(dān)道義,一雙辣手執(zhí)筆直指人性中的黑暗。他不隨大流,拒絕平庸,成為骨頭最硬的人,在他臨

9、死前友人勸他原諒與他自己觀念不合的敵人,他卻說: “我一個也不原諒! ”而如今社會,人們呼喝著“有木有” “神馬都是浮云”等網(wǎng)絡(luò)語言,似已成潮流。孩子們不明就里,追隨效仿,于是掀起一股浮躁的浪潮,總有一些拒絕平庸的人冷冷地看著,然后自我標(biāo)榜,自命清高。殊不知,這兩個極端都是消極的前者是“庸眾” ,后者是“憤青” 。拒絕平庸不意味著遠(yuǎn)離塵世,也不意味著“走自己的路讓別人去說吧” 。我們雖然要拒絕平庸,抵制那些浮躁庸俗的語言,卻也要記得自己是個凡人,平凡的人,拒絕平庸需要我們遠(yuǎn)離塵囂,在堅守自己的原則、理想與追求的前提下,以心之宇宙接近寧靜與純粹,讓心作一水婉轉(zhuǎn),用水的眼神看生活,這樣是平和,而不

10、是麻木。拒絕平庸,張揚(yáng)個性,對個人,是摒棄浮躁,獲得實現(xiàn),達(dá)成寧靜;對社會,是摒棄奢華混亂,獲得和諧純樸;對國家,是摒棄喪亂,獲得安定團(tuán)結(jié)。評語:本文緊扣題目,依次論述了拒絕平庸的原因、意義和誤區(qū)。特別是第三點,指出憤青和庸眾一樣,過猶不及, 都不是真正拒絕平庸,發(fā)人深省。 此外, 童話開篇, 不乏新意; 正反對照, 益顯張力; 兔裝沙聚,巧于類比;光標(biāo)立波,精于例證。然文思尚欠周密,結(jié)尾失之浮泛,故判為一類卷, 64 分。樣卷 3拒絕平庸平庸是麻痹自己的慢性毒藥。接受平庸,自甘平庸的人終將落入市井,與庸碌之輩為伍,和麻木之人同流。因此,我們要拒絕平庸。拒絕平庸,拒絕的是不思進(jìn)取,收獲的是創(chuàng)新

11、與發(fā)展。井底之蛙只有拒絕平庸,才能點燃攀井而出的動力,才能仰首觀賞浩瀚的藍(lán)天、壯偉的銀河。當(dāng)今,中國作為制造大國之首,已逐步淪為山寨王國。地下作坊、部分國有企業(yè)“自甘平庸” ,一次次地照搬、抄襲世界一流產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù),山寨產(chǎn)品如洪水般充斥市場, 并且, 群眾的盲目跟風(fēng)等一系列群體無意識行為助長了這可怕的風(fēng)氣。 中國制造要想破繭成蝶,必須立即拒絕平庸,創(chuàng)新技術(shù),才能成為真正的“中國制造” 。拒絕平庸,需要一顆進(jìn)取的心,需要有一腔革新的熱情。拒絕平庸,拒絕的是隨波逐流,收獲的是原則與堅守。當(dāng)所有人都在追逐所謂的“流行”的時候,我是在跟著人群走,還是堅持自己的品味和選擇?世人甚愛牡丹之時,獨愛連之出

12、淤泥而不染,濯清漣而不妖的周敦頤,獨愛花中隱逸者的陶淵明,拒絕的便是無頭蒼蠅似地?fù)浯騺y撞,收獲的便是“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”的寬慰, “結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的幽靜。拒絕平庸,需要我們堅守心靈的一方凈土,需要我們握緊心中的原則,需要我們腳下踏著寬廣的土地,仰望頭頂?shù)臓N爛星空。拒絕平庸,拒絕的不是平凡。我們不可避免平凡的出生和命運(yùn),但我們可以擁有至高無上至善至美的人格定位與精神坐標(biāo)。平凡的小事中,我們可以做出不平凡的業(yè)績;平凡的崗位中,我們可以干出不平凡的事業(yè);平凡的人生中,我們可以在沿途的風(fēng)景中收獲不平凡的美好拒絕平庸,我們才能創(chuàng)新與發(fā)展;拒絕平庸,我們才能擁有自己的堅持與原則。做拒絕平庸的鷹

13、吧,不要甘于草垛;做拒絕平庸的高山吧,不要甘于土礫;做拒絕平庸的汪洋吧,不要甘于與蠅蟲為伍的臭水溝。只有拒絕了平庸,我們才能推開麻痹自我的毒藥,我們才能為自己爭取一盞清茗,一杯醍醐。讓你我的人生從此不再平庸,做仰觀品類之大、俯察品類之盛的人,做不避平凡但絕不平庸的人。評語:這篇文章從 “接受平庸、 自甘平庸的人” 終將碌碌無為、 淪為庸常入手, 觀點鮮明地提出 “拒絕平庸” ,接著又從 “不思進(jìn)取”和 “隨波逐流”兩方面來詮釋 “平庸” 的具體內(nèi)涵, 題意把握準(zhǔn)確。 在表示 “拒絕”的同時,又緊扣提示語,從正面肯定“進(jìn)取”與“堅守” ,進(jìn)而辯證地闡述了“平庸”與“平凡”的微妙關(guān)系,拓展了論證深

14、度。語言準(zhǔn)確干凈,文章脈絡(luò)清晰,用例古今結(jié)合,有一定說服力??上┧亩嗡坪豕P力不足,又把前文內(nèi)容反復(fù)陳說,有“蛇足”之嫌。故判為二類下, 58 分。樣卷 4拒絕平庸我們欣賞風(fēng)景時,目光首先會被何種風(fēng)景吸引?當(dāng)然是奇崛瑰麗之景。黃山奇松舉世聞名,其中最為人稱道德當(dāng)屬迎客松。位置顯眼,形狀獨特的特點吸引眾多游客與之合影留念,而其余的松生長在松林里,永遠(yuǎn)是照片中的背景。人活于世,有誰甘居人下,淪為背景?答案是否定的,我們唯有拒絕平庸,轟轟烈烈地證明自己的存在,才不 算枉活這一世??扇缃瘢谶x秀節(jié)目甚囂塵上的社會里,少男少女們努力抹去身上的稚氣,對著鏡頭學(xué)唱明星的歌,一顰一笑模仿得無懈可擊,他們立志成

15、為某大牌明星那樣的人,即使做一個影子也心甘情愿。他們沒有活出自己的特色,只是一味地順著別人的 路走下去,甘心平庸地生活。我們 會否認(rèn)這種觀點,認(rèn)為這些孩子太傻,可僅僅是孩子傻么?有多少家長讓子女去考公務(wù)員?也許他們圖得是一份安逸的生活,可是體制內(nèi)朝九晚五,毫無所為的工作怎么能不使人變得平庸?固定的時間, 固定的座椅磨去了 身體的棱角, 到最后你 只是一個像乒乓球樣毫無特色的人而已, 我們看不見你。所以不要從眾,不要跟風(fēng)。不是每一條小溪都想融入大海,消失于沙漠,亦是一種悲壯。當(dāng)然,拒絕平庸的結(jié)果不會是悲壯。今年春晚的西單女孩和旭日陽剛讓我們眼前一亮。 他們從千千萬萬個農(nóng)民工中脫穎而出, 贏得了全

16、國人民的矚目, 為什么?因為他們從未忘記自己的夢想, 不甘于碌碌無為地虛度此生, 假如他們?yōu)樯嬎?,放棄夢想,融入農(nóng)民工群體,我想,他們也就是平庸人生中的一份子了。拒絕平庸是我們所提倡的,這也指標(biāo)新而不立異,離經(jīng)而不叛道。如若為 了拒絕平庸而拒絕平庸,比如穿著奇異, 頭發(fā)多彩地走在大街上, 像一些所謂的行為藝術(shù)來吸引觀眾眼光, 這樣 “拒絕平庸” 和 明星無事找些緋聞有何兩樣?只是一種搏出位的方式罷了,徒為眾人增笑耳。有句話是這么說的“世上的路走的人多了, 便沒有了路。 ” 拒絕平庸要走自己的路, 活出自己的精彩。苔花如米小,也學(xué)牡丹開,即使是再平凡的苔花,也可拒絕平庸,擁有牡丹一樣的光輝。

17、樣卷 5拒絕平庸諸侯紛爭,群雄四起,是誰在滾滾硝煙中劍掃六合?江入大荒,鳳簫聲動,是誰在亙古的月光里金樽頻倒?雪片紛飛,人聲鼎沸,是誰在正午的驕陽下橫刀向天?他們長歌生命之華,以理想為劍,信仰作鋒,劃開平庸的簾幔,沖破常規(guī)的束縛,翱翔于九皋!拒絕平庸,讓人生更精彩。擁有廣闊的胸襟,卓然的見識,方能拒絕平庸,若死守教條,拘泥陳規(guī),目視方圓之地,行走方寸之間,就只有平庸一生,暴秦苛政,流民四竄,有 的人在鞭笞與勞累之中含恨而終,有 的人卻斬木為兵,揭竿為旗,質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”?官場污濁,人心不古,有的人在泥淖之中失去原則,有 的人卻負(fù)囊歸隱,結(jié)廬山,笑言“梅妻鶴子” ;山河淪喪,國土盡失,有 的人手握重權(quán)先保其家,有的人奮力殺敵,與軍艦同沉,高喊“何求生為” !他們突破俗人的包圍,站在歷史的巔峰,成為不凡的一筆。林清玄在清流飛瀑下找到了自我,他的文字注著月牙湖的波光;三毛的長發(fā)在漫漫黃沙里飛揚(yáng),她滄桑而燦然的一笑刻在 了扉頁上;余秋雨背上行囊出走五十年,變成在文化中的行者,在兩河文明的碑上刻下雋永的文字。拒絕平庸,必須找到一條適合自己的路。李煜登基,于是只能淹沒在茫茫歷史河流里,痛飲一杯牽機(jī);魯迅棄醫(yī)從文,于是以筆為槍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論